进入21世纪以来，中国物流业的发展受到了我国各级政府的高度重视，在我国第十一个五年计划发展纲要之中，已经将物流业的发展列为我国新世纪的重要发展领域。如何借鉴国外第三方物流的成功经验和运作模式，结合中国国情，将现代管理技术和信息技术运用到这一领域，研究出中国第三方物流的最佳运作模式，已成为我国物流业界乃至政府所关注的焦点。中国第三方物流的发展需要大量的物流人才，而这方面的人才又奇缺。为此，各级政府部门必须重视发展第三方物流，提高第三方物流的管理与运作水平，加快培养物流经营管理、物流技术应用等现代物流人才，特别是造就大批物流企业第一线技术操作和运作管理的应用型人才。《高职高专现代物流管理系统教材：第三方物流》由第三方物流的基本理论、第三方物流客户服务、传统企业的第三方物流转型与管理、第三方物流配送、服务业的第三方物流服务、第三方物流管理、第三方物流的供应商管理、基于供应链管理的第三方物流、电子商务环境下的第三方物流、第三方物流企业的组织模式、第三方物流的运作环境与实施、第三方物流信息系统与技术共12章组成。《高职高专现代物流管理系统教材：第三方物流》编写的宗旨是侧重理论与实际的结合。《高职高专现代物流管理系统教材：第三方物流》可作为普通高等院校物流管理相关课程的教学用书，以及大专和高职高专物流管理相关课程的教学用书；也可作为企业物流管理人员和相关专业人员学习参考之用，以及作为我国物流企业和其他企事业单位从事物流工作的在职人员的培训用书。

《新概念英语》是世界性的英语教程。本版是自1967年该书出版以来，作者亲自为中国学习者修订的最新版本。这套经典教材通过完整的学习体系，帮助学生掌握英语的四项基本技能——听、说、读、写，并在学习过程中最大限度地发挥自己的潜能。其辅导丛书由原编著者何其莘教授亲自主持编写，亚历山大先生担任顾问，内容涵盖自学导读、练习详解、词汇、语法以及录音练习等各个方面，是奉献给中国广大英语爱好者的一套权威辅导用书。

《生理学》在第1版《生理学》的基础上进行了修订，借鉴了美、英、加、澳等国最新生理学教材的内容和编排特色，力求有所创新。《生理学》共分为十三章，按系统分述，力求图文并茂。在内容上，《生理学》加强了本学科与临床实践的联系，注重让学生了解从实验推导结论的科学思维形成过程，适度地引入前沿知识，反映最新进展。如补充了生理学发展的简史和展望、细胞的信号转导、膜的被动电学特征、高血压前期概念（JNC7）及2007年欧洲血压新的分类标准（ESH／ESC）、心室肌细胞动作电位中内向整流钾通道、血管中膜和外膜的分泌功能、血糖指数、肝脏生理、神经元的再生与增殖等新的内容。《生理学》注重结合生活实际，如补充了咳嗽与喷嚏反射、出汗和饮水后尿量的变化等现象的生理机制。《生理学》还纠正了以往一些教材中的疏漏之处，如心肌细胞膜内外的离子浓度、心血管中枢所在部位等。每章正文后附有启迪思维的复习思考题和适合学生双语学习的英文小结，参考文献和导航网站有利于学生的主动学习、研究性学习。《生理学》末设有汉英名词索引。

想一想，拼一拼，笑哈哈！记忆单词效果顶呱呱。　本研究利用内隐学习中的生成效应，与外显学习的联想记忆相结合，以提高英文词汇酌记忆效率。生成效应是指个体通过自我生成产生的记忆优于通过阅读产生的记忆。也就是说，当个体生成的记忆信息好于外界资源提供的信息时，生成效应就出现了。

《公共行政研究方法（第4版）》是有关研究方法课程的最全面的教材。作者们的工作值得尊敬，在众多复杂的主题中，《公共行政研究方法（第4版）》的涉及面和深度都极其恰当。 《公共行政研究方法（第4版）》可以帮助未来的行政官员和决策者培养有效研究问题的技巧。《公共行政研究方法（第4版）》推荐了从事研究所需的方法论工具；介绍了通用的研究技巧；为模型构建、研究设计、测量和抽样方法的学习，建立了牢固的基础。

《致用英语》是供高职高专英语专业学生使用的系列教材，包括《综合教程》、《口语教程》、《听力教程》、《阅读教程》、《写作教程》、《语法教程》、《英语国家概况》、《英语报刊阅读》。本系列教材根据高职高专英语专业的教学现状和改革方向，由国内英语教育专家和高职高专英语教学一线的教师联合编写，旨在以全新的理念、实用的内容，着重培养学生的综合职业素质，提高学生的英语应用能力。《致用英语综合教程》是此系列教材的核心教程，共四级，每级报括学生用书和教师用书。本教程内容丰富生动、设计新颖灵活，具有以下特色：每单元由话题展开、阅读、语言运用、项目、拓展、文化点滴、学习策略七大板块组成，形成一个完整的语言学习过程。采用以任务为主的活动设计思路，通过操作性强的语言实践活动，全方位地提高学生的语言应用能力。设计“文化点滴”和“学习策略”两个板块，注重提高学生的跨文化交际意识，培养学生的自主学习能力。

完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。每级学生用书均配有相应的练习册。在练习册中，为每个单元提供3页的书面练习。这些练习形式多样，不仅可供学生在课堂上使用，也可以当作家庭作业留给学生，让他们在课下巩固所学的知识。

《21世纪高等院校艺术设计专业实用教材：展示设计及应用》关注新兴专业、材料应用和平面、多媒体设计实际操作等诸多方面的问题。突出商业设计中广为应用的课题项目，针对应用设计专业学生教学特点，更强调教程的实践意义和可操作性。在传授应用设计的实用知识之外，还注重对基础概念的实际演练。教程中有大量实践课程案例，有益于提高学生的创新思维和设计能力，帮助学生高质、便捷、迅速地掌握多种设计服务项目的本领。《21世纪高等院校艺术设计专业实用教材：展示设计及应用》具有鲜明的专业性和时代性，在编著内容方面尤其针对高校艺术设计专业的社会性实践操作需要。同时，对广大设计专业人士和设计爱好者来说，《21世纪高等院校艺术设计专业实用教材：展示设计及应用》亦为一套上好的自学自修参考读物。相信，此教材将随着时间的推移而迅速显现出它的效应和社会价值。

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《朗文当代英语教程》（Cutting Edge）是一套在世界各地广泛使用的英语教材，以其国际化的选材、综合全面的语言技能培养、实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到各国英语学习者和教师的青睐。本套教材采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化；其活动内容和形式既适合青少年，也适合成年学习者；其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。本套教程共分为6个级别：·1－2级旨在奠定英语基础，注重常用词汇和基础语法训练，适合具有初级英语水平的学习者；所涉词汇量为1000－1500；·3－4级旨在全面提高学习者的语言应用能力，词汇量和语法难度有所增加，听、说、读、写活动更为丰富多样，适合具有初级至中级英语水平的学习者；新增词汇1500－2000个；·5－6级侧重中高级的书面表达和口头交流，阅读量增大，话题和观点也更有深度，适合具有中级偏上英语水平的学习者；新增词汇2000个左右。完成1－4级的学习，学习者能用英语进行一般性的交流，综合语言能力可达到雅思考试5.5－6.0分的水平；完成全部6个级别的学习，学习者能用英语进行积极有效的交流，自如地表达个人观点和想法，综合语言能力可达到雅思考试6.5－7.5分的水平。