对于绝大多数英语学习者来说，对于这门语言的掌握是一个需要付出大量时间和艰苦努力的过程。但是，大量时间并不一定意味着长时间，艰苦努力也不意味着没有捷径可走。我们认为，如果选择好适当的切入角度，并将有关的知识点进行条理化、系统化的组织，即使是利用零碎的时间段，也能取得事半功倍的学习效果。本书共分九章：入学注册、课堂上、图书馆、实验室、考试/论言语、求职、宿舍、健身/运动、聚会，每一章中都包含着三至十段内容丰富、语言活泼的英语场景对话，将现代校园生活的方方面面呈现在读者面前。为帮助读者打好英语口语基础，并能在练习语言基本功的同时进一步提高英语应用能力，书中还在每一段场景对话后附有大量相关、实用的词汇和句子，以便读者能够深入练习，学以致用。

对于绝大多数英语学习者来说，对于这门语言的掌握是一个需要付出大量时间和艰苦努力的过程。但是，大量时间并不一定意味着长时间，艰苦努力也不意味着没有捷径可走。我们认为，如果选择好适当的切入角度，并将有关的知识点进行条理化、系统化的组织，即使是利用零碎的时间段，也能取得事半功倍的学习效果。本书分为食、住、行、衣、医院、邮局、工作、娱乐和购物9个章节，每个章节配以6-12篇生动有趣的场景对话。这些场景对话鲜明地勾勒出了现代日常生活中方方面面的轮廓，为读者练习口语，学以致用创造出一个个栩栩如生的模拟语境。本书在内容组织和选择上有以下几个特点：其一：语言生动活泼、贴近实际，具有极强的实用性；其二：所有对话的场景都是日常生活中最常见的，有利于为读者营造出一种身临其境的气氛；其三：在每篇场景对话后还附有常用句子和常用词语，为读者练习对话、举一反三提供了方便，同时书中的每句英语、每个英语单词下都铺以相应的汉语解释，提高了学习效果。

对于绝大多数英语学习者来说，对于这门语言的掌握是一个需要付出大量时间和艰苦努力的过程。但是，大量时间并不一定意味着长时间，艰苦努力也不意味着没有捷径可走。我们认为，如果选择好适当的切入角度，并将有关的知识点进行条理化、系统化的组织，即使是利用零碎的时间段，也能取得事半功倍的学习效果。为了使读者能够在短时间内牢固掌握诸多最常用、常见的英语句型结构，我们在书中共收录200多条经典的英语例句，每一条例句后面都对其句型结构进行了重点阐述，随后再通过“触类旁通”这一栏目给出更多的有关这一句型的实例。相信通过通读本书，读者对于英语句型结构的认识与把握能上升到一个新的高度。

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对于绝大多数英语学习者来说，对于这门语言的掌握是一个需要付出大量时间和艰苦努力的过程。但是，大量时间并不一定意味着长时间，艰苦努力也不意味着没有捷径可走。我们认为，如果选择好适当的切入角度，并将有关的知识点进行条理化、系统化的组织，即使是利用零碎的时间段，也能取得事半功倍的学习效果。本书共选择了30个话题，内容全部都围绕着中国现状及外国人感兴趣的有关中国的具体问题。这些话题中既有流行音乐、中国影视和中国住房等时尚焦点问题，也包括中国美食、中国节日和京剧等传统文化内容，涵盖了中国及中国人生活的方方面面。只要掌握了书中提供的相关话题的各种词汇和表达法，在与外国友人进行交流时，你就可以充满自信地侃侃而谈，“秀”出你的风采，“秀”出中国的精彩。

何谓文化？广而言之，文化指人类社会历史实践过程中创造出来的物质财富和精神财富的总和。一种语言就是一种文化的基础上诞生并发展起来的。语言与文化是密不可分的，它既是文化的一部分，又是文化的载体。英语就是扎根于西方文化的土壤中的一朵奇葩。有人认为，只要学会英语语音、语法，掌握大量词汇，能听、能说、能读、能写就算掌握了英语。其实不然。一个人即使能做到上述这些，如果不十分了解西方文化，以及由此而产生的一些语言习惯、话语的内涵等，不但影响与西方人的交流，甚至还可能造成误解。本书既然题名为西方文化篇，涉及的国家当然不限于英、美两国。涉及的内容有政治、军事、经济、历史等大的方面，也有社交礼仪、节日、纪念日等西方风俗习惯。由于西方文化内容太多，有些年代过于久远，在现代英语中很少使用的就不予收录了。凡采用的，我们力求做到有根有据，客观公正，文字力求简练，有些条目还附例句加以说明。

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《初中新课程英语优秀教学设计与案例》分为三部分。第一部分为新课程初中英语教学要求与教学设计，由教学要求和教学设计的内容与方法两个小部分内容组成，前者力图展示实验区骨干教师和教研员对新课程下初中英语教学要求学习和研究的体会或成果，后者则是编者通过对教学设计的内容和方法的阐述以及示例讲解给实验教师予正确的导向。第二部分为新课程初中英语优秀教学设计与案例。这些设计和案例都是在新课程实验过程中根据新课程的理念和要求，以及具体的教学实际而设计形成的，也是广东省初中英语课堂教学改革的阶段性成果。第三部分为新课程初中英语优秀课堂教学录像，是教学设计的实施过程的真实展示。为此，我们期待该书既是进一步开展新课程改革的研修材料，同时也是新课程初中英语实验的初步成果。

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