劳动和社会保障权利是公民的基本权利，关系广大公民的切身利益。中国是世界上最大的发展中国家，人口众多，经济发展水平不高，发展劳动和社会保障事业的任务十分艰巨。中国政府从本国国情出发，依据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国劳动法》，保障公民的劳动和社会保障权利，努力提高劳动和社会保障管理服务水平，取得了巨大成就。中华人民共和国成立初期，中国政府采取一系列有效措施，解决了旧中国遗留下来的严重失业问题，保障了人民的基本生活。在计划经济体制下，中国实行高度集中统一的就业、工资和劳动保险制度，对统筹安排当时的就业、保障职工生活、促进经济建设和社会安定发挥了积极作用。但随着历史的发展，旧的劳动和社会保障体制已不能适应经济和社会发展的要求。

《新英语教程（第四版）》以教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》为编写原则，分为"听说"和"读写译"两大系列。本书为"读写译＇＇系列第四册，包括8个单元。每个单元分Part A、Part BI、Part BII和Pan c。Part A包括精读、写作和翻泽三大版块。Part B为泛读，用来扩大阅读量和训练阅读流利程度。Part c为阅读技巧的讲解。三部分都配有各种形式的练习，以提高学习者的语言运用能力。本书适合大学英语二年级的学生及同等水平的广大英语爱好者。

本书是一部介绍外语课堂教学中评价语言能力的理论与实践方法的应用语言学著作。作者Andrew D．Cohen 1965年大学本科毕业于哈佛大学，专修法国历史与文学；1971年在斯坦福大学获得文学硕士学位，专修语言学；1973年获得斯坦福大学国际发展教育博士学位。他的学术研究领域包括：双语与浸入式外语教育、语言评估、应用语言学研究方法、语言行为及语言学习策略。Andrew D．Cohen目前在明尼苏达大学任教。作为一部面向外语语言教育者、高等师范院校教师以及与教师培训项目有关的工作人员的教科书，本书提供了交际法语言教学中评价与编制语言能力评价工具的基本原则与方法。书中的“测试工具”是指用来评价学生语言能力发展的各种方法，其中既包括传统意义上的听、说、读、写各项语言技能的测试方法，又包括学生自评和学习档案评价方法。而后者正是作者想要在本书中强调的，同时也正是本书不同于许多语言测试著作之处。

《新东方·生命的北斗星》讲述了每一个来到新东方的学员的故事，有的故事平淡实在，有的故事跌宕起伏、感人至深。但每一个故事都是真实与奋斗的故事，都是有关人性脆弱与坚强的故事，都是有关生活的孤独与向往的故事。追求幸福和快乐是人类生活的终极目标，但人类经常在追求幸福和快乐的过程中迷失自己。有人以摧残自己的肉体来寻求快乐，有人把幸福寄托给死后的解脱。但我们却活在今生今世。因此幸福快乐的最终源泉是如何过好每一个今天。

本书作者通过对汉语音素的巧妙处理，推出了——英语单词音义趣味联想读记法，本方法以谐音为依托，以趣味联想为手段，使学习者在学习英语单词时达到既能发音，又能记义的双重效果。本书按词典的顺序编写，收入的单词囊括了《中学英语教学大纲》规定的初中、高中必学单词和大学英语四、六级必学单词，以及考研必学单词、职称英语考试必备单词，还适当增加了日常生活交际词汇和热点词汇。.本书的读者对象为在校学生及广大英语爱好者，尤其适合未学过、不熟悉英语音标的中老年读者。...

外语学习的成功与否在很大程度上与学习者学习外语的动机是否强烈有关，这一点是教师和研究者们普遍认同的.但什么是动机？如何对其加以描述？如何强化动机？又如何对其进行评估？《动机研究与教学》对以上问题进行了讨论的回答。本书总结介绍了动机这一概念及有关的理论；讨论了如何利用有关的理论见解来帮助教师更好地开展教学活动；引用研究实例具体说明如何对动机进行研究和评估，为教师们提供了诸多实用的建议。本书语言简洁易懂，例证丰富翔实。书中最后一部分还针对相关课题提供了丰富的研究资源，可供读者参考和借鉴.

本书按主题分类介绍主要英语国家（包括英、美、澳、力的相关的人文知识，涉及地理概况、政治宗教、文学文化、语言学基础知识等，内容全面而系统，简练而明快，便于学习与记忆，是广大英语学习者和爱好者拓宽视野、陶冶情操的文化知识快餐，同时对备考英语专业八级测试中"人文知识版块"具有很强的针对性。本书既可以作为英语专业学生英美概况类课程的教材或读物，也可以作为非英语专业学生英语背景知识选修课的教材。

掌握了方法，如何来选择适合自己的听力材料？现在市场上的听力材料一般都与教材的内容配套，或者针对各类考试的应试丛书，起点太高，往往忽略了内容的实用性、可操作性和多样性，使得读者感到吃力和乏味，以致失去学习英语的信心。为了使读者真正能拥有一套非常实用的听力材料，我们特聘请知名外语专家和学者编纂了本套扣力丛书，共分三册：《初级听力》、《中级听力》和《高级听力》。本丛书的特点是最有效、最前卫的方法和最实用、最新颖的材料相结合，按照秩序渐进的科学原则，是提高英语听力的首选用书。《中级听力》主要包括实用情景对话、长难句突破、精选的20篇小故事、听歌学英文和名人脱口秀等共分7类。题材和体裁的多样性让您真正领略实用听力的魅力。每一类体裁的最后都有一首优美动听的英文歌曲。精彩纷呈的短文，实用具体的情景对话，让您地潜移默化中掌握英语听力的要决；精心设置的练习助你有的放矢地抓住各类文章的要点。经典脱口秀使你感受老外交流的精髓。你会惊喜自己的成功；听力基本无障碍。

《中国英语学习研究》的价值在于它的宏观性，即作者高屋建瓴，充分论述了语言与文化和认知的关系。就语言与文化关系来说，这个课题在上世纪已受到国内外众多学者的关注，《中国英语学习研究》作者的贡献是能结合中国情况：围绕中国学生在英语学习过程中所面临的跨语言文化因素和跨文化语篇模式进行研究。就语言与认知的关系来说，《中国英语学习研究》作者不满足于泛泛地讨论语言习得与认知过程的关系，而是在此基础上，讨论第二语言学习与认知的关系，特别是论证第二语言形式结构系统建立在第一语言的结构之上。这样的课题更符合中国英语学习者的实际和需要。广东外语外贸大学副校长陈建平教授自担任学校领导后，公务繁忙，疲于奔命。在此情况下，建平教授仍能挤出时间完成《中国英语学习研究：英语学习的跨语言文化因素与语篇模式研究》一书，令人叹服。这有赖于作者多年建立的厚实的学术功底，这归功于作者争分夺秒挑战自我的执着精神。建平教授的新书具有实用性，它明确地表明作者研究的是与中国英语教学有关的问题。尽管我国英语教学在亚洲具有较高水平，随着英语已成为国际交流的通用语言，各级领导和国人对中国英语教学的期望值越来越高，而国内各地区各学校英语教学层次不齐，为此，我国的义务教育、普通高中和大学英语教学都在实施改革，我们自当欢迎《中国英语学习研究》的出版，为正在进行的改革添砖加瓦。

本书是针对初中打击乐训练而编写的一套有针对性的教程，是打击乐教学的课堂实践探索。书中选取了大量经典曲目，并配以打击乐伴奏，本书对初中生节奏的训练非常适用，这种编写方法在国内尚属首次。