《教师研究：从探询到理解（2010新）》内容分为两大部分，前半部分主要从理论上阐述了教师研究的定义和操作要素，作者还借用一些教师研究工作的具体实例，深入细致地剖析了教师在做研究工作时所应该具备的理念和原则。后半部分，作者则以大量的案例说明具体操作步骤。书中作者引用了大量教育家的观点、心理学理论以及许多从事教师研究工作的专家的体会来说明自己的观点，从而使高深的理论论述变得浅显易懂。本文围绕着教师研究过程必备的六大要素：探究，数据采集，数据分析，理解，公布于众，弗里曼首先说明了研究型教师必须明确在教学领域中的研究方向，其次指出了教学类问题和研究类问题的不同之处。接着，作者不但用理论阐述，而且用实例说明了数据采集，数据分析的方法。

本试题内附：11套真题、答案解析、听力原文、自测评分表和复习资料。11套完整试卷，再现真题风采；解析鞭辟入里，揭示考试题眼；阅读精彩译文，展现翻译技巧；随赠复习资料，解读改革题型；真题评分表格，方便自测总结。<

《直捷英语》是专门为英语学习者设计的一套听说强化教程，是《新概念英语》（NewConceptEnglish）的作者路易斯·亚历山大（LouisAlexander）的又一经典作品。与《新概念英语》不同的是，《直捷英语》采用系列短剧的形式，将语言知识贯穿剧情之中。学习者通过模仿地道美语，达到强化英语听说能力的目的。本套教材共分9册，3个级别，各册难易度分布如下：●入门级适合零起点英语水平的学习者；●1—3册适合初级英语水平的学习者；●4－6册适合中级英语水平的学习者；●7－8册适合中高级英语水平的学习者。《直捷英语》这套书遵循了英语学习的一般规律，根据学习过程中的“积累（building）—巩固（consolidation）—扩展（expanding）”三个阶段设计教材的结构；同时，短剧剧情贴近美国生活，人物个性鲜明，语言生动风趣，不断发展的故事情节可以让学习者保持持久的学习兴趣，从而达到预期的学习效果。本套书一共8册，每册书分为9个单元，每单元由3课组成，单元结尾设计了自我评估，包括要点回顾和自我测试。书后附词汇表，便于学习者参考学习。每课包括主对话（或主课文）、语言学习和实践及译文三部分。主对话（或主课文）部分的学习是语言知识积累的过程；语言学习和实践部分包括重点语法讲解、扩展对话和扩展练习。扩展对话帮助学习者巩固前面积累的语言知识、提高听力水平，扩展练习则为学习者提供口语训练，从而实现听说并重、相得益彰的效果。课时安排：每课需要1－2学时，每单元需要3－6学时，每册书需要30－60学时；使用者可以根据自身的基础调整学习进度。

1996年教育部考试中心中英教育学术交流中心引进剑桥少儿英语学习系统及考试系统，这对我国的小学乃至中学的外语教学产生了很大的影响。剑桥少儿英语学习系统的宗旨是“在学中玩，在玩中学”。基于这一点，剑桥少儿英语的开展得到了广大小学生的青睐。剑桥少儿英语考试系统是由英国著名的剑桥大学考试委员会根据众多国家对少儿英语测试的需求，经过多年的实践和研究设计出来的。尽管考试涉及听、说、读、写等诸多技能， 但整个考试过程使应试者感到很轻松。特别是考试的证书， 它避开了分数，而通过盾牌的形式， 为学生呈现了一份写实性的“成绩报告”。这份成绩报告不仅为学生提供了一份对所学知识掌握情况的直观分析表， 而且为教师改进教学提供了极有价值的参考依据。少儿学英语贵在培养对英语的兴趣。学习者通过接触大量幽默的图片、活泼的人物、鲜亮的颜色、有趣的活动及朗朗上口的歌谣，在教师潜移默化的英语熏陶下，逐渐感知到语言的奥秘、，少儿学英语贵在逐渐养成一种良好的学习习惯。一方面教师应努力帮助学生完成各项学习任务，使学生充分体验到成功感；另一方面学生也应该自觉养成看书的好习惯， 多看英语原版的连环画、多看儿童英语读物及报刊等。少儿学英语贵在对教学活动的参与。教师应尽量设计以学生为主体的学习活动， 为广大的学习者营造一个体验语言、感知语言的环境。考试、测评对学生来说非常重要。它能帮助学生找到学习的不足，特别是在自我测评中能及时调整自己学习的步伐和重点，随时评价自己的学习状况，：《新剑桥少儿英语——同步考级评估手册》以其生动的编排设计、多彩的画面及多种轻松活泼的学习方式吸引着广大少年学习者，该同步考级评估手册通过听、说、读、写等方面不断的重复练习，学生们可以及时发现自己的不足；并可以通过测评后的再学习，进一步巩固自己的学习成果。学好语言的诀窍在于大量的练习，而大量练习来源于学习者对该语言所产生的浓厚的学习兴趣，而学习兴趣的培养又是教师多年来辛勤劳动、耕耘的结果。希望所有学习剑桥少儿英语的小朋友努力学习，天林向天，做一个学习上的强者和成功者。

本丛书从词语用法、补充例句、语法知识、词组短语、词语辨析、谚语俚语、联想记忆等角度，帮助广大英语学习者对课文的词汇和语法，进行精炼化、系统化的学习和记忆，为广大英语学习者提供了一个从英语入门，到全面提高英语听、说、读、写、译水平的最佳途径。各词条有以下栏目：补充例句：相关词条常用、常考或特殊例句；词语用法：动名词、动词不定式用法，不规则动词的过去式、过去分词与现在分词，特殊名词的复数形式；语法知识：虚拟、倒装、省略、一致用法等；词组短语：常用词组和短语，特殊用法，固定搭配；词语辨析：易混近义词含义异同、用法区别、搭配区别；谚语俚语：日常学习和生活中常用的谚语、俚语；联想记忆：词语前缀、后缀，词根派生，词性变化，同义词、近义词以及反义词的对比记忆。本丛书词汇和语法各栏目丰富、实用，让考生在实践中领会、理解，从而记忆词汇。本丛书小巧便携，帮助读者跨越词汇记忆关和词汇运用关。

本书共有6个大的话题范围，包括20个单元。每个单元教学一个词汇组群，例如：描写不同动方式的动词，描写不同喜优程度的形容词，建筑的种类或动物的种类等。用词汇组群的方式教词汇有两个主要的理由：第一，学生常常感到他们是在用某种随意的方式学习词汇，把词汇放在汇组群中使学习更具有组织性，学完每个单元后可以感到明显的进步。第二，因为所有词汇都是有联系的，学生可以掌握以前不知道的生词意义的直接线索。例如，当在讲有关恐惧的单元时的单词“terrified”，学生可以意识到这个词与感到恐惧有一定的联系。...

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