本书前言本书是《上外-朗文学生系列读物》其中一本。 本系列读物是专为中国学生编写的，旨在提高学生对英语的阅读理解能力，同时扩大学生的英语词汇量，增进对英语语法和句型的认识。 为了让学生能巩固所学内容，每个故事后都编有大量练习，练习的内容和形式多种多样，包括词汇理解、内容理解、句子配对、正误判断、选择填空以及作文训练等等。特色及评论文章节选This seemed a good idea，so Jones went to the pet shop and bought a mirror，a swing，a ball on a little chain and a ladder for the bird to play with. He put all these things in the bird''''''''s cage. P44

[上外一朗文学生系列读物]是为中国学生编写的一套系列读物。内容风趣，程度由浅入深。该系列读物每册包括15至20个妙趣横生然而又寓意深刻的小故事。每个故事后都配有一组针对中国学生需要的练习。各册词汇难度循序渐进，使学生学起来毫不费力但又在不知不觉中有所提高。每个故事后的插图生动活泼，既可提高学生兴趣，又有助于他们更好地理解故事事的含意。 本系列读物既可在课堂上使用，也可供各级水平的英语爱好者自学。每册后附有习题答案，以方便读者查考。

【上外：朗文学生系列读物】是为中国学生编写的一套系列读物。内容风趣，程度由浅入深。该系列读物每册包括15至20各妙趣横生然而又寓意深刻的小故事。每个故事后都配有一组针对中国学生需要的练习。各册词汇难度循序渐进，使学生学起来毫不费力但又在不知不觉中有所提高。每个故事后的插图生动活泼，既可提高学生兴趣，又有助于他们更好地理解故事的含意。本系列读物既可在课堂上使用，也可供各级水平的英语爱好者自学。每册后附有习题答案，以方便读者查考。

[上介—朗文学生系列读物]是为中国学生编写的一套系列读物。内容风趣，程度由浅入深化。该系列读物每册包括15至20个妙趣横生然而又寓意深刻的小故事。每个故事后都配有一组针对中国学生学起来毫不费力但又不知不觉中有所提高。每个故事后的插图生动活泼，既可提高学生兴趣，又有助于他们更好地理解故事的含意。本系列读物既可在课堂上使用，也可供各级水平的英语爱好者自学。每册后附有习题答案，以方便读者查考。“上外——朗文学生系列读物”是专门为学生编写的一套阅读理解教学参考图书。内容循序渐进，适合中学与大学不同年级的学生及不同程度的英语自学者，其目的在于帮助读者提高英语阅读理解能力，增加词汇量及增进对英语语法和句型的认识。每册的刘文都是一些妙趣横生的故事和西方家喻户晓的笑话。通过阅读，读者还能增进对西方幽默感的理解。

[上介—朗文学生系列读物]是为中国学生编写的一套系列读物。内容风趣，程度由浅入深化。该系列读物每册包括15至20个妙趣横生然而又寓意深刻的小故事。每个故事后都配有一组针对中国学生学起来毫不费力但又不知不觉中有所提高。每个故事后的插图生动活泼，既可提高学生兴趣，又有助于他们更好地理解故事的含意。本系列读物既可在课堂上使用，也可供各级水平的英语爱好者自学。每册后附有习题答案，以方便读者查考。“上外-朗文学生系列读物”是为中国学生编写的一套阅读理解教学参考图书。内容循序渐进，适合中学与大学不同年级的学习及不同程度的英语自学者，其目的在于帮助读者提高英语阅读理解能力，增加词汇量及增进对英语语法和句型的认识。每册的课文都是一些妙趣横生的故事和西方家喻户晓的笑话。通过阅读，读者还能增进对西方幽默感的理解。

《美国文学选读（第3册）》特点：一、《美国文学选读》由复旦大学外文系编注，共三册：第一册，美国独立革命到第一次世界大占；第二册，两次大战之间；第三册，战后到八十年代。二、《美国文学选读（第3册）》每篇大多由“作者简介”、“题解”、“选文”和“注释”四个部分组成。有少数“选文”因可独立成章，有关评述已在“作者简介”中提到，“题解”便从略；还有少数“选文”较为明白易展，个别需要解释之处已在“题解”中作了说明，“注释”便从略。三、作家与作品大体按出生年月、发表时间的先后排列。四、《美国文学选读（第3册）》承中国人民解放军外国语学院朱树目前飏教授和上海译文出版社编审汤永宽先生审稿；并承复旦大学外文系孙骊教授和陆谷孙教授提出宝贵意见。谨在此表示深切感谢。五、《美国文学选读（第3册）》编注过程中，承复旦大学外文系教授朱建新、王爱萍、方志平和研究生杨彬彬等同志以及外文系资料室、办公室同志大力协助，亦在此表示深切感谢。六、参加《美国文学选读（第3册）》编注工作的同志的名字，注在各自所作的“作者简介”、“题解”或“注释”的后面；如三项（或三项中的前两项）工作系出自一人之手，则名字注在最后一项之后，这里不一一列举。

“上外-朗文学生系列读物”是专门为学生编写的一套阅读理解教学参考图书。内容循序渐进，适合中学与大学不同年级的学生及不同程度的英语自学者，其目的在于帮助读者提高英语新闻记者理解能力，增加词汇量及增进对英语语法和句型的认识。每册的课文都是一些妙趣横生的故事和西方家喻户晓的笑话。通过阅读，读者还能增进对西方幽默感的理解。

[上介—朗文学生系列读物]是为中国学生编写的一套系列读物。内容风趣，程度由浅入深化。该系列读物每册包括15至20个妙趣横生然而又寓意深刻的小故事。每个故事后都配有一组针对中国学生学起来毫不费力但又不知不觉中有所提高。每个故事后的插图生动活泼，既可提高学生兴趣，又有助于他们更好地理解故事的含意。本系列读物既可在课堂上使用，也可供各级水平的英语爱好者自学。每册后附有习题答案，以方便读者查考。“上外-朗文学生系列读物”是为中国学生编写的一套阅读理解教学参考图书。内容循序渐进，适合中学与大学不同年级的学习及不同程度的英语自学者，其目的在于帮助读者提高英语阅读理解能力，增加词汇量及增进对英语语法和句型的认识。每册的课文都是一些妙趣横生的故事和西方家喻户晓的笑话。通过阅读，读者还能增进对西方幽默感的理解。

“上外-朗文学生系列读物”是专门为学生编写的一套阅读理解教学参考图书。内容循序渐进，适合中学与大学不同年级的学生及不同程度的英语自学者，其目的在于帮助读者提高英语新闻记者理解能力，增加词汇量及增进对英语语法和句型的认识。每册的课文都是一些妙趣横生的故事和西方家喻户晓的笑话。通过阅读，读者还能增进对西方幽默感的理解。

《大众英语》共60课，分上下两册，预计每课用6小时，全书共用360小时。学完全书，应能掌握英语的基本语音、语法知识以及大约3000个基本词汇，具备初步的听说读写的技巧。酝酿出版这样一套普及英语的课本虽已有几年，但直接原因却是李岚清副总理的一次讲话。李副总理1994年10月26日视察北京外国语大学，接见学校领导和部分教授时说，改革开放的一大障碍是语言，尽管这些年来不少人在学英语，但真正过关的却不多，应该大力普及英语，北京外国语大学应该承担起这个任务。听了李副总理的讲话，我们决定立即着手编写一套以较快地掌握英语为目的的课本。编者中除北京外国语大学的英语教授外，还约请了广州师范学院的两位副教授。在过去十几年中，已经出版了许多种英语课本，但绝大部分都是以某些特定的学习者为对象，例如，为大学英语专业的学生编写的课本不下六、七套，为文科和理工科学生编写的大学英语也有几套；此外还有为中学和小学编写的英语课本，为从事专业工作（如旅游、外贸、医护等）的人员编写的英语教科书等。但是，以业余学习者为对象，真正为普及英语而编写的课本却为数甚少。在设计这套课本时，我们考虑到业余学习者的需要和特点，力图在较短的时间内帮助他们掌握英语，因为这部分学习者中很多人都在从事繁忙的工作，要求他们花大量的时间学习英语是不可能的。也就是说，使用新课本学习英语必须花时间少而收效快。这自然不是一件容易做到的事。但如果我们充分利用多年积累起来的外语教学经验，要做到较快较好地学会英语也不是不可能的。《大众英语》具有以下几个特点：1.精选语音、语法项目，改变以往系统教语音、语法的办法，突出难点，将一些次要的项目予以省略或作简单的处理。语音、语法知识固然重要，但对初学者来说，重要的是学习英语本身，没有必要花很多时间去抠语法术语，纠缠于过细的语法分析。课本中的语法解释尽量做到简明扼要。2.严格控制词汇量，注意选取基本词汇。在编写教材中，我们请计算机软件专家温庆营先生专门为我们设计了处理词汇的Wordlister软件，将《基础英语教学大纲》中的3，000个基本词汇作为选词的依据，选择和改写课文时注意基本词汇的出现和重复率。在课文中实在无法出现的词汇尽量安排在口语练习中出现。在编写英语课本时使用计算机软件作为重要的辅助手段，在我国尚属首次，在国外亦不多见。3.课文简短而实用。从内容来说，以介绍英语国家的现状为主，其中介绍英国和美国情况的课文占大多数。由于本书的使用者主要不是在校学生，因此，课文内容尽量摆脱学校生活。课文的长度严格控制，以利于活用。课文过长，教师和学生都只能顾及理解，而无法将课文活用和复用。4.重视和加强口语。口语历来是学习者的一大困难。因此，在设计这套课本时十分注意口语训练。在第一册中，句型练习是口语训练的重要方面，口笔语活动（Activities）也考虑到口语的需要。在第二册中，专门设计了口语练习，加大了口语练习的分量，以便提高学习者的口语能力。5.利用自学。鉴于课本的使用者大多是在业余学习，许多情况下没有教师从旁指导，因此，在设计课本时处处考虑到自学的需要。一般英语教科书中都没有课文的译文，因为在课堂上通过老师的帮助学生可以理解课文，在课本中提供译文并无必要。但是，这套书的许多学习者是在业余自学，在多数情况下无法取得教师的指点。为了帮助学习者确切理解课文，我们在每册书的后面提供了课文的参考译文。我们并不希望学习者依赖译文，但在确实感到困难时看一下参考译文也许会有所帮助。此外，我们在学习的每个阶段都有一段指导学习的文字，称为“自学指导”，目的在于帮助学习者少走弯路。通常这些话是有经验的教师在课堂上讲给学生听的，但考虑到我们的学习对象不一定有这样的条件，因此写在课本中作为学习者前进的路标。另外，还专门编写了自学辅导手册两本，提供详细讲解、练习答案和补充材料。《大众英语》既可以在各类培训班中在教师的指导下使用，也可以借助录音磁带自学。录音磁带由北京外语音像教材出版社出版发行。，我们设想每课课文和练习需用6小时。若每周花12小时，则全书需用30周的时间。若每周花6小时，则大致需用一年的时间。但学习者的起点不同，水平不一，因此，以上只是一个大致的估算，有些人过去没有接触过英语，可能需要多花一些时间；而有些人学过英语，只是基础不牢，知识零散，需要温习和整理一番，对于这些人来说，需要的时间可能要少得多。《大众英语》是帮助成年人学习英语基础知识、掌握英语基本技能的教科书。从事各种专业的人可以在学完《大众英语》之后，进一步学习外语教学与研究出版社即将编篡出版的其他专业英语课本，如《经贸英语》、《旅游英语》等。我们希望这套课本能够有助于在我国普及英语，使我国的改革开放事业更加兴旺发达。