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征服国际演讲，创造世纪辉煌。李阳老师十年全球演讲经验总结，政治角逐，商业竞争，日常社交、演讲无处不在！《国际演讲家》第1辑精彩内容扫描　李阳老师十年全球演讲经验总结◆经典演讲套路　·标准开篇语·标准正文·标准结束语·标准演讲示范◆人人都能脱口而出的演讲　·奥斯卡颁奖典礼致辞·欢迎访问学者·杨澜申奥陈述·公司合并致辞·勇于竞争·婚礼致辞◆日常生活演讲精选　·伟大的老师·母亲节致辞·生日晚会致辞·荣誉归于集体·自我介绍·新年致辞·宴会祝酒辞·恭贺喜结良缘·毕业典礼致辞◆政治演说　·克林顿2000年国际咨文·克林顿告别白宫演说◆五星级商务演讲　·IBM董事长兼CEO在华演说·欢迎美商致辞·银行开业致辞◆名人原声片段　·火炬传给年轻一代美国人－约翰·F·肯尼迪·我有一个梦－马丁·路德·金◆国际纵横　·中非携手共进新世纪－江泽民·江泽民主席阐述对台湾的立场◆大学生演讲　·一等奖英语演讲的风采◆讲演技巧与方法　·演讲稿撰写者谈演讲◆特别奉献　·李阳老师韩国演讲·10条经典演讲警句·32个超级演讲句型◆语言中的学问　发音、单词、语法、句型、口语、听力、阅读、翻译、写作在这里全面奉献◆语言外的秘诀　知识、智慧、经验、信心、勇气、胆略、魅力、方法、风度在这里集中展现。

这是一本系统的语音手册，通过文字讲解、发音器官图示、练习等形式向学生传授语音方面的知识、教授发音方法和规则，提供适合平时操练的单词、短语、句子等。作者现任大连外国语学院应用英语学院院长、加拿大研究室主任。从事加拿大文学与文化研究，已发表学术论文20余篇，教材、译著、专著等60余部，是国务院特殊津贴获得者，辽宁省高等学校重点学简直青年学科带头人。

“英语冲击波”系列是外语教学与研究出版社从国外引进的英语口语会话教材，共分三册，分别是《话题篇》、《焦点篇》、《价值篇》，难度略有递增。每一册汇集了最令青年学生感兴趣讨论的近30个话题，共分为五大类主题，关系到人物、情感、家庭、生活、社会等问题，涉及了当前西方社会生活中的多个不同侧面。每一个话题都是开放式的，带有一定的争议性，旨在使学生通过对该话题的领会，了解其中所反映出的价值观念，从而明确自己的看法，并能就此展开深入讨论，以此培养学生用英语思维、表达及交流的能力。本套教材适合具有一定英语基础、有志于进一步提高口语水平的读者自学使用，也可作为课堂上的英语口语培训教材。每一册的最开始部分都有内容介绍，详尽说明了应该如何自学或在课堂上使用本书。另外本套教材配有CD，随书发行，读者可参照学习。

《新概念英语自学辅导手册（第3册）》的主要对象为《新概念英语（第3册）》的自学者。《新概念英语自学辅导手册（第3册）》在内容和难度上既自成一体，又与其他三本辅导手册环环相扣，为了符合新概念学员的学习习惯和特点，《新概念英语自学辅导手册（第3册）》采用了分课讲解、一课一练的形式。《新概念英语自学辅导手册（第3册）》主要内容包括：课文注释、语法精析和课后习题答案。课文注释部分详尽地讲解了文章中具有一定难度的句子，并对一些的重要词汇进行深入地讲解、辨析；语法精析部分对文章中所涉及的重要词法和句法进行了说明阐释。课后习题部分为大家提供了课后练习的参考答案。

《朗文当代英语辞典》（Longman Dictionary of Contemporary English，简称LDOCE）是朗文出版公司推出的系列辞典之一。凭借其准确、简明易懂的释义，LDOCE在英国本土及海外受到广大读者，尤其是学生的好评。此次出版的LDOCE为第4版，除继承和保留了前3版的特色和优点之外，它还具有以下显著特点：一、收词量大，新词语多。第4版LDOCE全面反映了英语语言现状，收录的单词、短语共计106，000余条，比第3版增补本多了24，000多条。除了一些常用词汇外，还收录了大量科技、人文社科等专业及百科词汇，其中包括许多近年涌现出的新词，具有鲜明的时代特点。二、例句丰富多样，自然地道。第4版LDOCE收录的例句多达155，000个，它们都来源于拥有3亿词汇的朗文语料库（Longman Corpus Network）。这些例句都不是随意编造的，而是选自现实生活中的各种书籍、报刊、杂志和人们的口头用语及网络用语，这样更有助于广大英语学习者全面了解单词在具体语境中的运用，学到“鲜活”的英语。三、词组搭配全面，编排一目了然。英语搭配灵活多变，难于掌握，第4版LDOCE收录了220，000条搭配词组，为读者作了详尽的归纳和解析。为了进一步方便广大英语学习者查阅，LDOCE还专辟了蓝色方框来收录这些搭配词组。四、各种专栏设置实用而详细。本辞典设有“词语辨析”（WORD CHOICE）、“词语联想”（WORD FOCUS）和“语法说明”（GRAMMAR）专栏。在以前的版本中，“用法说明”（USAGE NOTE）深受广大英语学习者的喜爱，而在第4版LDOCE中，编者对“用法说明”作了进一步细分，分成了“词语辨析”、“词语联想”和“语法说明”3个板块，从而使“用法说明”的功能更趋完善。“词语辨析”侧重讲解近义词的区别与用法；“词语联想”侧重于列出与主词条相关的一类词，以帮助读者全面掌握词汇，做到融会贯通，如marry词条下的“词语联想”就列出了 wedding， bridegroom， the best man， propose 等词；“语法说明”则着重讲述与该词条有关的语法。此外，LDOCE 在释义中还加入了7，000余条同义词和反义词，让读者在查阅单词时常有意想不到的收获。五、彩色印刷，图片生动精致，版面清晰明了。最常用的3，000词汇用粉红色标注，次常用词用淡蓝色标注，指示类词则衬以蓝色底纹。此外。本辞典还使用了各种人性化的符号，便于查阅。

《英语教学新概念》一书包括“是什么”和“如何做”两大方面的内容：一是系统 地阐述了英语教学的语言学、心理学和二语习得的理论基础，二是讨论了在课堂教学中 实践上述理论的方法技巧，有机地把英语教学的理论层面和实践层面整合起来。全书在梳理 和介绍英语教学的新理念和趋势的基础上，提出了新型的英语教学模式——建构主义教学模 式。该模式与传统英语教学模式形成鲜明的对比，反映了建构主义心理学、人本主义心理学 、素质教育理念和二语习得理论等在外语教学中的应用。全书以建构主义模式为框架阐述了 英语教学理论与实践的新发展， 提出了以培养交际能力为目的，学习与习得相结合，低阶学 习与高阶学习相结合，教学方式和学习方式的转型，以及重视学习者个别差异和教师发展等新型 外语教学理念。全书分三大部分：英语教学原理、英语教学实践及课堂管理和评估。原理部分为1—5章：结合中国英语教学的实际，介绍了应用语言学、心理语言学、社会语言学 、二语习得等相关领域的最新成果；重点介绍建构主义心理学在英语教学中的应用，并提出 建构主义的英语教学模式。对交际教学和人本主义心理学在英语教学中的应用提出了独到的 见解；阐述了建构主义模式下教学方式的转型、师生角色的转变。英语教学实践为6—11章：不但介绍了具体教学方法和技巧，而且在综合语言能力的培养、学习 任务的设计、教育技术与英语教学、学习者策略训练等新课题方面进行了大胆的探索。　课堂管理和评估为12—14章：涉及课堂管理、教师的备课、教学评估的多样化等课题。书后附有英汉术语对照表和参考文献，便于读者自学和对自己感兴趣的专题作深入的学习和研究。

本书所收文章由美国著名科学家、记者、科普作者、专栏作家、文学作家等撰写。文章内容涉及天文地理、历史经济、数学生物等数十个学科，集知识性、趣味性于一体。

本套新概念小学英语听力书充分考虑了听力学习的规律和要求，精心组织材料，分为听力入门和听力提高两个阶段。本册共入门阶段使用。入门阶段以句型的认知为基础，句型情景呈现使语言形式的教学溶入了语言内容的教学。新单词按类别扩展，集中识字，有利于学习者迅速掌握一个话题内容的语言知识，提高语用能力，不断受到阶段性成就感得持续鼓励。听力练习部分以《九年义务制英语课程标准》一级目标对听力的要求为设计依据，即听词识别图片或实物，听懂简单指令并作出反映；根据指令做事，如连线、涂色、画图；在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。本书在听力模拟练习的设计上也独具匠心，趣味横生，练习英语听力的同时注重发展学生的多元智慧。相信这套书一定能为每位初学英语的同学提供提高英语听力的有效方法和路径，也会成为小学英语教师听力教学的帮手。

应用语言学从诞生之日起就引起人们的争论，有人说应用语言学仅仅是对语言学理论的应用，没有自己独立的理论，更没有什么研究价值；有人说它只是外语教学的外体；甚至还有人认为它不是一门独立的科学。持这些观点的人不是对应用语言学一知半解，就是应用语言抱有偏见。应用语言学有其自己的理论、原则、方法，它是一门完全独立而其他作何学科又无法替代的新兴边缘学科。本书系《高等院校英语语言文学专业研究生系列教材》之一，内容新颖、结构合理，理论与应用相结合、介绍与研究相结合、中国与世界相结合，反映了应用语言学领域的新理论、新方法和新成果。本书是为数不多的用英语撰写的研究生专业教材，切合中国实际，为国外同类教材不可代替。它既可以作为英语语言文学专业研究生教材使用，也可作为英语教师和英语学习者的参考书。