＊本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。＊教材编写以人为本，以教学为中心，以《大纲》[修订版]为基础，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。＊教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。＊同步提供课本（Textbook）、光盘（CD-ROM）与网络课程（OnlineCourse）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学。＊同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试。＊网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。开本32印张63.5字数1380千字页数484

《教师用书》以主题为线索，对每天的教学活动都做了科学合理的安排，包括一个circle time 和一个learning center。circle Time （圆圈教学）是英语教学活动的动感部分。包括预备音乐，课前热热身，主体教学，道别与再见歌。learnign Center （动手时间）是相对安静的部分。这些与主题相吻合的英语综合能力训练，可以培养孩子们语言、小肌肉、数学、美术、科学等综合能力。另外，《教师用书》的教学提示和教具要求非常明确，教学方法非常容易被幼儿教师接受和掌握。《教师用书》所要求的教具虽然较为丰富，成本却较低，还可以反复使用，以节省宝贵的人力，物力，财力。读者对象：幼儿英语教师，家长。

在天涯若比邻的e时代，英文成为地球村的共同语言，不论是升学、就业、生活，还是旅游，学好英文能让你畅通无阻。本书采用最简单、最常用的词汇造出千变万化的英文短语，让你活学活用以最聪明的方法做轻松有效的学习本书精选常见，最具实用性的短评，再搭配精辟的解说及生活化的例句，能有系统地引导读者秩序学习，于短时间内大幅提升单字，短语、会话、及英文阅读的能力，在内容上精益求精，注解详尽，在学习英文的过程中，你将不再只是面对枯燥的豆芽菜，而是透过活泼的版面设计及编排，大幅减轻阅读的障碍。想学好英语，从现在开始，你当然可以。

为适应新时期社会大学英语教学提出的新要求，上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。权威强大的编写队伍：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成；另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应，构成有机整体。综合应用能力的全面培养：在内容设计上每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，同时兼顾语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容的有机融合，指导学生全面深入地获取掌握与各主题有关的语言文化知识及丰富的语料，并针对该现实主题充分进行语言综合应用能力，特别是听说能力的培养和训练。创新完备的立体化配套体系：系列教材配有录音磁带、多媒体教学光盘、试题库和“新理念大学英语网络教学系统”。该“系统”由教育部立项、按照《大学英语课程教学要求》精心设计和研制，并获教育部专家组评审一致通过。整个体系配套完备，可帮助教师构建新的课堂教学模式，并为学生创造自主式和交互式的学习环境，以适应多样化、网络化、个性化的英语教学需要。

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格言乃民族智能的结晶，而阅读经典隽永的世界名言，欣赏今古辉映的智能火花，最能加深知性，丰富感性，拓宽人生的视野。 《读世界名言学英语．感情篇》编选了古今中外嘉言谚语共500句。其中每一句都蕴涵了睿智的人生哲理，值得再三推敲与品味。阅读本书非但能与世界心灵对话，更可启发我们对生命的省思。本书内容涵盖「友谊」、「男与女」、「亲情与养育」、「人生」、「真善美」、「健康」、「财富」、「言行」、「政治」及「其它」十章。每句以英汉对照的方式呈现，并且注明出处。除了将重要的英语词汇加以解释说明之外，更有浅显精练的中文诠释，不但可供读者写作时引用，以增强立论基础，亦可提升个人涵养与英文程度。

点击欣赏特约组稿人储昱的精彩文章DaughterofThaiPMGetsBurgerJob别样的暑假体验泰国总理他信在国家领导人富豪排行榜上，名列第六位，但他的小女儿却在一家快餐店打工。Charlotte’sWeb夏绿蒂的网在一个农场里，善良的小女孩菲儿（Fern）与幸运的小猪伟白（Wilbur）成了好朋友。可有一天，一头老羊听到一个消息，伟白在圣诞节就会被农场主臧克曼（Zuckerman）他们宰杀，于是，谷仓里的蜘蛛夏绿蒂（Charlotte）想了一个主意……这里选用的第十一章讲述的就是夏绿蒂创造“奇迹”的情节。HongYe'sSecondSpeechandAnswerstothejudges'Questions洪晔的即时演讲和问答洪晔在第九届“21世纪·外教社杯”全国英语演讲比赛决赛时的即时演讲和问答。

英汉比较翻译教程练习1. 本册练习为《英汉比较翻译教程》一书的配套练习。2. 本册练习共分30个单元，每个单元的原文语篇可供学生在课堂内两小时现场完成，翻译时可查阅词典。但是要特别提醒学生注意：在翻译之前和翻译过程中不要看后面的参考译文；参考译文只是供学生在撰写演示报告时作借鉴、比较之用。3. 每周可以安排做一个单元练习。如果笔译课程只开设一个学期——即18周或20周，教师可以有选择地挑选其中某些单元练习；如果笔译课程开设两个学期——即36周或40周，教师可以按照《英汉比较翻译教程》中设计的四大文体框架——应用文体、新闻文体、科技文体和文学文体，视情况再适当增添几个语篇练习。4. 翻译课教师主要是组织学生有效地开展五个活动。（详细操作说明请见《英汉比较翻译教程》中的《比较翻译法——代前言》）5. 要求学生以小论文的正规格式形成书面的演示报告（presentation）；报告人（presenter）在比较研究同学译文及参考译文之后，就感兴趣的某个与翻译有关的话题进行演示报告。最好每周安排一次两个课时的报告会，而每位同学的报告次数教师应该视班级人数多寡而定，或两周一次，或三周一次。一般说来，每次演示报告可以安排10人左右。也就是说，25人以下的班级，每位同学可以每两周作一次演示报告；35人左右的班级，每位同学可以每三周作一次演示报告。如果是这样，一学期按18周计算，一个班级的学生一个学期在一起总共可以讨论180个有关翻译的话题；两个学期的话，总共可以讨论360个话题，这相当于同学们在一起共同研习了好几本能够指导翻译实践的翻译理论著作。6. 要求学生利用某一翻译理论来阐释某一翻译实践中的技巧问题

句子、词语、音素，逆向式突破国际音标；由美国教师领读，让你感受真正的美国发音；系统的语音知识，帮你攻克所有的发音难题。逆向国际音标学习法是为中国的成年人学习英语量身定做的方法。作者在成年人英语语音教学的多年探索和实践证明，这种方法是行之有效的。聪明的读者，你想说一口漂亮的英语吗？那就赶快跟我们一起行动吧！

《外语教学改革：问题与对策》在对我国外语教学现状进行深入调查和讨论的基础上，全面分析了我国外语教学理论研究和实践方面存在的问题和面临的挑战。作者根据中国人学习外语的特殊语言环境、特殊规律和教学条件，以及国内外最新的外语教学理论成果，对我国外语教学的课程设计、大纲制定、教材编写和选用、课堂教学、教学评估等方面存在的问题进行了客观的分析，提出了一系列的改进意见及建议。同时作者还通过一定范围的教学实验，对培养学生自主学习能力、改进课堂教学模式等方面进行了广泛和深入的探讨。