特色英语
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一口气英语2刘毅 主编《一口气英语》（OneBreathEnglish）系列英语读物，经学习出版有限公司授权，由外语教学与研究出版社策划出版。本系列读物对英语学习进行了大胆尝试，提出“一口气英语”口语训练方法：只要读者在5秒钟内背下9句英语，就能凭直觉脱口而出说出地道英语，并且长期不易忘记。“一口气英语”将语言记忆与知识学习有机地结合在一起，使读者在掌握正确英语语法的同时，还能说出令人赞赏的日常美语用语，让读者真正享受自己的学习所获，增强对英语语言学习的信心。 -
新视野大学英语读写教程学习指南张鑫友暂缺简介... -
高级英语王家湘主编；张中载，张毓霖编《高级英语》（上、下册）是根据全国高等教育自学考试指导委员会制定的《高等教育自学考试英语专业考试计划》（试行）对于“高级英语”课程所规定的任务编写的。“高级英语”课程的重点是：一、提高词汇运用和阅读理解能力，即能掌握和使用所学的词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的要点，分析文章的结构、语言技巧和修辞特点。二、提高语言表达能力，即能用英语解释，用汉语翻译文章中的难句，使用英语归纳文章的主题思想，对文章进行简单的分析、评论。学生的学习任务是读懂上、下册中的32篇课文，并在此基础上完成课文后的练习。学生借助字典和其他工具书独立解决语言和文化背景知识方面的问题，提高自学能力，增加文化知识，尤其是英、美等国的背景和文化知识，更好地使语言和文化结合在一起。这一阶段教学的重点是提高理解和运用语言的能力，因此学生的注意力应该从语法、句法转移到对通篇文章的正确理解以及对语言的正确使用。本书的框架结构是：一、课文导读：用汉语写的课文导读目的在于帮助学生了解课文的基本内容和主题。二、课文：32篇课文的文字由浅入深，篇幅由短到长，循序渐进。三、词汇表：每篇课文均有词汇表。在释义明，课文词义在前，其他词义在后。每册结尾有总词汇表。四、注释：学生在学习课文时应先借助字典理解难点。仍不能理解时，再看注释。这样做有助于提高理解能力。凡是用英语注释不易理解的，就用汉语注释。有的注释用双适，有的全用英语下册的注释较多地采用了英语。五、练习：练习分课文问答题、词汇练习、释译练习和写作练习四类。每篇有八至十个课文问题，目的是帮助学生掌握课文内容，进行口语练习。翻译练习包括汉泽英、英译汉。英译汉的句子完全出自课文。写作练习是用150—200字简要复述课文的主要内容。用英语解释句子有两个目的：检验学生是否理解正确，训练学生用英语解释英语词句。 -
竞争力英语口语速成苏雅敏用最简单的词汇，说最地道的英语！用最常见的句型，体验最恰当的用法！用最轻松的方式，掌握口语速成的诀窍！在情景中享受英语的乐趣，用英语提高你的竞争力！ -
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新派英语教师用书（美国）伊丽莎白·克莱尔著暂缺简介...
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新派英语学生用书合编暂缺简介...
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综合英语教程黄源深总主编；邹为诚主编《综合英语教程》是高等学校英语专业综合英语教材，也可供师专、教育学院及社会上英语自学者学习使用。全套书共分6册，均配有教师用书和录音磁带。本书为第六册，共12个单元，每单元由三大部分组成：听说训练（ListeningandSpeakingActivities）、阅读理解和语言操练（ReadingComprehensionandlanguageActivities）以及扩展性练习（ExtendedActivities）。为了满足师范教育的特殊要求，本书试图在语言训练活动中带入教学技能训练。编者将若干重要的教学技能穿插到全书各单元的语言活动中。如“教学演讲”（Presentation）体现在各课课文复述的讨论中：“课堂英语”（ClassroomEnglish）体现在练习指令（ExerciseInstructions）中。此外，本书专门设计了点面结合的语言训练练习。点的训练体现在第一册书后所附的四课语音集中训练中，面的训练体现在各课的语音练习中。 -
锻炼英语20天经典传讯编委会编著想用20天的时间，增强你的英语“素质”，提升你的英语“品质”吗？“锻炼英语20天”与你一起来计划，不论你是想打好基？。故且纳葡肿矗嘈拍愕挠⒂镆欢ɑ赜兴そ∫蛭孕牛匀缍绪攘Γ？锻炼英语20天”丛书为外语教学与研究出版社最新出版的英语学习读物。该套丛书是引进自我国台湾地区的畅销书，全套共七册，包括《听力》、《会话》、《语法》、《阅读》、《单词》、《短语》、《句型》。《锻炼英语20天句型》一书中，将32个最常用的句型分为“询误问”、“要求”、“建议”、“提出看法”4大类，按照20天的规范轻松学习，丰富的例句与情景对话让你熟悉用法，例句与对话的朗读和听力测试保证你的英语沟通无障碍。 -
方洲新概念方洲 主编为了帮助中学生提高英语书面表达能力和应考技巧，提高学生在生活中运用语言的能力，我们特地编写了这套英语作文些列图书。这套图书有以下鲜明的特点：1.提供了一套以句型学习为核心的英语作文训练模式2.紧密结合课堂教学和考试3.提高应考能力和技巧，同时关注日常的语言积累4.注重跨语言文化的了解和交流。
