本书是专为非英语国家的青年学习者精心打造的英语教材。它凝聚了众多英语教学专家多年的心血，注重在实际交流中培养学习者使用语言的流利性、灵活性和准确性，堪称当代英语教材中的精品。本教程共分四个等级，运用交际教学法，以灵活多样的方式，帮助学生在轻松的环境中循序渐进地掌握各种英语知识，提高听、说、读、写、译等各项技能。《探索英语》各阶段教材包括：★ 学生用书：课文选材独具匠心，语法简洁全面，单词量大，涉及面广，练习形式多样，激发学习者用英语进行交流的兴趣；★ 练习册：丰富的语言练习帮助学生巩固知识，每四个单元还配有三套试卷，便于教师及时检查学生的学习情况；★ 教师用书：包括语言要点、背景注释、答案及录音文字、复印材料、补充练习等；针对中国学生学英语怕开口的弱点，特别强调了教学中口语的应用；★ 录音带：包括所有课文、听力理解练习和发音练习，有助于学生提高听力水平。

《语言评价研究：困境、抉择与方向》的写作目的是帮助关注教育测试与评价理论的教师了解这一领域的基本理念，并帮助他们分析课堂教学评价的案例。　《语言评价研究：困境、抉择与方向》共分14章，每章包含三部分：教师之声、理论框架和研究与反思。“教师之声”以讲故事的形式把教师在实践中遇到的困惑告诉给读者，作者记录下与教师的对话，以这种方法引发读者思考。在“理论框架”部分中，每一章围绕一个主题介绍不同的评价手法及相关领域的研究，从理论上指导读者解决问题。在“研究与反思”部分，作者为读者设定了不同的任务及参考案例，力图使读者将相关知识应用到实践中去，结合自己的课堂教学与学习，尝试一些新想法。这部分不仅包括了教师可试用的任务，还提供了相关书目，感兴趣者可以进一步研究。　《语言评价研究：困境、抉择与方向》与实际紧密结合，语言简朴，非常适合中小学教师和一切关注语言教学发展和教学测评的人士使用，也可用作教师培训的教材。

本书采取英汉对照的形式，用最新的资料，最热的话题，最精彩的幽默，最酷的小品，完全体现了我国相声大师候宝林说的：“幽默不是耍贫嘴，不是出洋相、现活宝，它是一种高尚的情操，一种对事物的矛盾性的机敏性的反应，一种把普通现象喜剧化的处理方式。”幽默是一种高雅的情趣，有意的情趣；是一种轻松、自信、一种良好的调适和休息。幽默能使人热爱生活，健康长寿。

《CNN英语视听》第6期将对《视听》卷首语进行全新的变革：卷首语不再是背景或内容的罗列，而是介绍国外文化的阵地。

“圣智英语教师丛书”精选自圣智学习出版公司出版的当代语言教育领域的力作，由当今国际语言教育界的权威人士编著，国内英语教育界专家、学者撰写导读。丛书选题涵盖外语教学理论、语言教学技能和实践、学法指导、课程设计、语言测试与评估、外语教学科研方法、师资发展、语境和文化教学以及教学法等诸多领域，能够满足目前英语教师适应新课改的迫切需要。本丛书既可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材，同时也是语言教育研究者必备的参考书。

本书是高等学校教材《新视野大学英语读写教程（第一分册）》（北京外语教学与研究出版社）配套的辅导用书；是根据《最新大学英语教学大纲》、《最新大学英语四、六级考试大纲》编写而成的。本书编写在体例策划方面兼容百家所长并力求创新害破，在内容辐射方面集同类之精华，并遵循英语学习的规律和特点，结合学生的实际需求，推崇与时俱进的时尚理念并以最新版本教材为依托，在其基础上精心编制而成的。本分册共有十个单元，每个单元包括十二个部分：一、课前水平预测（与本课相关的历年真题）二、课文背景三、准备活动四、课文A精讲 五、课文B精讲六、课文C精讲七、综合训练答案及解析八、听说教程答案九、与本课相关的近年四、六级真题精选及详解十、四、六级考试相关模拟题及详解十一、工具箱十二、时文选读本系列丛书的编写者为北京大学的英语专业人士，深谙四、六级考试的命题规律和特点。本书采用双色排版，用60克特制的胶版纸印刷。双色排版，印装精美，内容精致，故称之为“双博士”精品系列。

本书收入了《大纲》要求的全部短语，以释义、例句、说明和辨异四个栏目对其进行精要的解释，可供备战大学英语四、六级统考的考生和中等英语程度的一般读者学习参考。本书的特点主要在于“精”。各栏目均精选最基本、最常用、最易错和最常考的内客，以最精炼的语言加以阐释。细心的读者还会发现，精选的每个例句都体现了该短语的一项基本用法，如及物或不及物，可分或不可分等。本书可供日常学习，仔细研读，从例句中归纳出用法；也可供考前突击背诵，加强记忆，是一本学习英语短语的理想实用的工具书。

当前，我国外语教育领域正在进行着全面而深人的改革。改革的内容涉及到外语教育的方针政策、基本理念、基本原则、教育文化、教育实施、教育评价等各个方面，也关系到新世纪亿万学生的成长和可持续发展。随着课改新理念、语言新方针和教育新策略的确定及课改的逐步推开，教师培训工作的重要性和关键作用变得越来越为突出。从某种意义上说，课改能否最终获得成功，取决于广大教师对课改的认识、取决于他们的语言理论水平和实际工作能力。对英语教师来说，新一轮的课改提出了许多新的理念和原则：强调学习者的个性发展的“以人为本”的教育思想；强调语言学习与人的可持续发展的关系；强调语言目标的新内涵：知识、技能、策略、文化和情感等；强调语境教学与综合全面评价理论的引进。所有这些具有丰富内涵的理念，都需要广大教师学习和了解。

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《魔鬼英语学习法》包括：魔鬼英语学习法（精读版）、魔鬼英语学习法（泛读版）和魔鬼英语学习法（单词版）三大板块，以及配套的MP3语音教材和多媒体教学软件，组成一个完整的英语教学体系。本书是《魔鬼英语学习法》系列中的魔鬼英语学习法（精读版）。“魔鬼英语学习法”的秘诀就是：利用特殊制作的《魔鬼英语》双语教材和“3D教学模式”，让学习者“自我讲授”——自己给自己讲课。同时，结合“右脑”学习、“冥想”记忆等科学方法，充分调动学习者的“潜在意识”，发挥学习者的主观“能动性”，在短时间内成为“看得懂、听得明、学得会”的英语高手。在使用《魔鬼英语》系列教材时，请注意以下事项：1.为方便听读学习，部分较长的段落，其MP3语音教材分为几个较短的片段。2.部分人名、地名、术语、合成词、冷僻词（古英语）未进行注释。3.根据国内具体情况，对部分选录文章有所删节。