本书28篇有趣的生活小故事，28个可爱的小人物轮流登场，诉说“温馨爱与情”、“求学生活点滴”、“工作甘苦谈”及“人生失意时刻”。学习用英文介绍自己、分享经验、吐露心情，用100个词跨越沟通障碍，增进彼此的了解，让阅读更贴近。本书着重“口语表达能力”的训练，在设计上强调听和说的练习。本书每一章节有八个步骤，穿插着听、说、读等不同的学习活动，希望能帮助读者循序渐进地培养口语表达能力。本书适用于希望通过逼真的情景练习提高自身的英语口语表达能力的英语爱好者。

《喜怒衰乐这样说-朗读学英文（含1张CD）》描绘七个角色的心情故事，每个角色，按情感温度区分情绪等级：从愉悦到兴高采烈；从烦躁到愤怒；从紧张到遭受打击；从开心到心满意足、随心所欲的描述心中感受，彻底破除读者词不达意的障碍，施展说话魅力。本书着重“口语表达能力”的训练，在设计上强调听和说的练习。本书每一章节有八个步骤，穿插着听、说、读等不同的学习活动，希望能帮助读者循序渐进地培养口语表达能力。《喜怒衰乐这样说-朗读学英文（含1张CD）》适用于希望通过逼真的情景练习提高自身的英语口语表达能力的英语爱好者。

便携式开本设计，与最新版《新概念英语》教材同步，共收录全四册教材课文中出现的5000余条重点单词及常用短语；以课为单位收录单词、短语，并配有由外籍专家录制的单词朗读MP3，方便学习者同步学习课文及单词，练习发音，打好英语基本功；全书附有全部5000单词的正序检索表，方便学习者随时查阅所学单词，并根据单词所在课文的语境及上下文，进一步强化单词的记忆效果；全书最后配有所有不规则动词的变位表，包括进行式、过去式和过去分词等，帮助学习者解决在词汇学习中由于动词变位所带来的困惑。

一、编写目的：《新概念英语标准测试卷》是为学习《新概念英语》的读者编写而成的。全套试卷共四册，一、二册侧重与中高考接轨，注重语音、词汇、语法以及对话和短文的理解；三、四册侧重与大学四六级联系，注重语法、阅读、翻译和写作能力的培养和巩固。二、试卷特色： 1．大题量模拟试卷，多题型综合练习　辨音、选择、改写句子、改错、英汉互译和完形填空、阅读理解及写作等题型由浅人深，在试卷中分别有所体现。在试卷的编写过程中，编者侧重应试和应用，把教材中的精华和英语学习中的重点、难点分层次融人模拟题中，有效地帮助学习者巩固课文知识，加深记忆，提高英语综合技能。 2．全方位答案提示，侧重于难点解析　每一套试卷都给出答案，针对重点和难点问题还特别进行解析，使学生做完试卷订正答案后，不仅知其然，也知其所以然，真正能起到解惑作用。 3．方便于教师考评，有利于学生自测试卷的形式使用方便，既可作为各类教学班统考用卷，也可方便自学者进行自测练习。

为加强公务员能力建设，2005年4月人事部下发了《关于在全国公务员中开展公共管理核心内部培训的通知》（国人部发[2005]29号），部署在全国公务员中开展公共管理核心内容的培训。2006年6月人事部办公厅又印发了《公务员公共管理核心内容培训大纲》。为配合公务员公共管理核心内容培训工作，我们组织了中央党校、国家行政学院、中国人事科学研究院的有关研究人员，根据《公务员公共管理核心内容培训大纲》的要求，编写了这本学习手册。

为加强公务员能力建设，2005年4月人事部下发了《关于在全国公务员中开展公共管理核心内容培训的通知》（国人部发〔2005〕29号），部署在全国公务员中开展公共管理核心内容的培训。2006年6月人事部办公厅又印发了《公务员公共管理核心内容培训大纲》。为配合公务员公共管理核心内容培训工作，组织了中央党校、国家行政学院、中国人事科学研究院的有关研究人员，根据《公务员公共管理核心内容培训大纲》的要求，编写了这本学习手册。 本书为“公务员培训系列教材”之一。

经典脱口秀并不仅仅是坐而论道，侃侃而谈，拉拉常家。我们还应该看到，那些著名的脱口秀主持人，个个都目光锐利，观点独到，提问的角度和立意也都是常人难以预料的。而被访问者也不是平庸之辈。他们一般都是各个行业的领军人物，有的是富甲天下的大商人，有的是红级一时的名歌星，更有许多大牌电影明星袒露心声。他们在面对各种刁钻问题的机智和应变，对我们灵活的应用英语，从容面对英语面试都有极大的帮助。把握访谈的语境应主要注意以下三个方面：一、词汇和语法，仔细审视这些访谈的内容，我们会发现很多地道的用法。二、听力，英语脱口秀节目与电影和演讲有很大的区别。三、口语，口语的能力不能一蹴而训，必须通过长期的努力和学习，但是脱口而出的口语并不是难以达到，如果拥有一定的基础再加上实用的技巧，练习成疯狂的口语则指日可待。

《无师自通新概念英语》是根据《新概念英语》由浅入深、循序渐进的教学宗旨和特点而编写的。本书摒弃了传统的译注方法，按照原书的编排章节，系统化地指导读者寻求学习和使用英语的规律，给自学者指出一条学习的捷径。 作者在长期的教学实践中对学生提出的问题作了详细的记录，对具有普遍性的问题从英汉语言文化的角度进行了认真细致的分析和研究，并在书中作了重点讲解。多年来，作者对语言学家L.G.亚历山大的语言教学思想进行了探究，对《新概念英语》教材本身进行了大量的科学研究，并根据自己的教学经验，编写了这本适用于中国学生以及广大自学者的《无师自通新概念英语》。

《无师自通新概念英语》是根据《新概念英语》由浅入深、循序渐进的教学宗旨和特点而编写的。本书摒弃了传统的译注方法，按照原书的编排章节，系统化地指导读者寻求学习和使用英语的规律，给自学者指出一条学习的捷径。作者在长期的教学实践中对学生提出的问题作了详细的记录，对具有普遍性的问题从英汉语言文化的角度进行了认真细致的分析和研究，并在书中作了重点讲解。多年来，作者对语言学家L.G.亚历山大的语言教学思想进行了探究，对《新概念英语》教材本身进行了大量的科学研究，并根据自己的教学经验，编写了这本适用于中国学生以及广大自学者的《无师自通新概念英语》。本书对课文的处理分为四部分： （一）精读 （Intensive Reading）精讲了课文中出现的语言难点，指导读者对相似的语言现象进行总结、归纳、比较和分析，培养初学者的自学能力。对英汉语言特点做了细致的对比，找出它们的相同点，而着浓墨于不同之处，对中国学生易犯和常犯的错误进行了剖析。例如，对under / beneath / below （在……下面）， across / through （通过）， with / by / in （以，用），to / towards （向，朝）等重点介词进行了比较，同时强调了with结构；详述常用动词do， have， make， take的特殊含义及用法；对include / contain （包括，包含），put on / wear / dress （穿，戴）， find / find out / discover （发现），cost / spend （花费）， turn on / open （打开） 等近义动词进行了细致的辨析。（二）重要结构 （Key Structures）以语法为纲，用浅显易懂的概念和例句层次分明地阐明语法，着重分析和比较各种语法现象之间的联系和区别，找出它们的不同点和相似之处，以求使用上的准确性；反复讲解了中国学生不易理解和掌握的语法，如冠词、分词结构、虚拟式等；对一般完成时与完成进行时、一般将来时与将来进行时、一般将来时与be going to形式、would与used to、限定性与非限定性定语从句、现在分词与动名词等易混淆的语法难点做了细致的比较；详尽地介绍了并列连词、关联连接词、连接性副词和关系代词的用法及注意事项。（三）特殊难点 （Special Difficulties）帮助读者解决同义词、同形词、同音词、动词短语以及各种特殊句型的使用问题，如travel / journey / trip / voyage（旅行）， steal / rob （偷，抢），job / work （工作）和系动词grow / get / turn / go / come / fall等同义词之间的区别以及特殊结构too...to， enough to， 形式宾语it，there is / it is等。（四）多项选择问题 （Multiple choice questions）从语法、句法、词法、语言思维习惯和文化传统诸方面逐个分析习题答案，指出它们为什么对、为什么错，使自学者知其所以然；对课文中未涉及到的重要句子结构、语法、词法等作了必要的补充；同时列举了适量的例子，以助读者增强理解；对类似的语法现象、同义词、近义词等进行了详尽的比较和分析，并使之与“ 精读”和“特殊难点”形成相互参照，互为补充；对中国学生容易答错的习题以及似是而非的选择答案作了特别提醒。

专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分，是促进学生完成从英语学习过渡到实际应用的有效途径。教育部颁布的“大学英语教学大纲”明确规定专业英语为必修课程，要求通过四年不间断地大学英语学习，培养学生以英语为工具交流信息的能力。根据此精神编写了这本《工程英语》教材，以满足高等院校土建学科工程管理专业（公路工程管理方向）学生们的专业英语教学需求。本书所涉及的内容包括：力学、建筑材料、测量工程、结构设计、钢结构、混凝土结构、土力学和基础工程、施工技术与管理、道路工程、桥梁工程、工程项目管理、工程质量管理、招投标、BOT、工程风险管理、科技写作等。通过这本教材。学生不仅可以熟悉和掌握本专业常用的及与本专业有关的单词、词组及其用法．而且还可以深化本专业知识，从而为今后的学习和工作打下良好的基础。全书由60篇课文组成，其中31篇课文有参考译文。本书选材广泛，内容丰富，语言规范，难度适中，便于自学。