特色英语
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新概念英语词汇录音多模式跟读训练4酷炫英语编写组 编著本书涵盖了文化、经济、雪学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、伦理学、教育学、天文学等三十多个学科门类,语言文字精美独到,句型结构复杂多变而又不失简洁流畅。同时文章里蕴含着深厚的哲学、美学思想及西方文化中独特的思维方式,这使得该教材成为每一位欲掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的读物。同时此书还扩充、辨析了有关的词汇,使学习者在领略语言优美的同时,学会如何将英语、汉语讲行自由切换。 本书的读者对象:已经学完《新概念英语》2、3或其他中高级英语教程的学习者;已经具备一定英文基础的成人英语自学者;在工作中经常使用英语,需进一步提高英语综合能力素质的高级管理者计划参加CET-6、考研、GRE等考试并作长期准备者;参加PETS五级考试的考生;欲全方位提高超难文章阅读理解水平和翻译写作能力的高级英语学习者。
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艺术设计概论陈健、范圣玺、侯爱萍艺术设计是内涵丰富、领域浩瀚,将人类社会发展积累的科学技术、人文历史及审美情趣相互融合而产生的一种改造人类生活环境的主观造物活动。本书结合作者多年从事高校设计教育和设计实践的经验,概括地介绍了艺术设计的相关知识、相关理论和艺术设计发生、发展的过程,并概述了当代的设计思想、设计方法和设计类型。本书既可作为高等院校以及职业技术院校艺术设计及相关专业的教材,也可供在职设计人员参考使用,使其回顾所学,有所增益,还可供关心设计、参与设计的广大读者使用,以增加知识,增进修养。
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新概念英语词汇录音多模式跟读训练2酷炫英语编写组 编著本书是过渡,同时也是提高。它使学习者从一个仅会说日常会话的人,提高为一个可以动笔进行基本写作的人。第二册以96篇小故事为素材,培养学生听、说、读、写的基本能力,其优势在于扩充词汇、统揽语法、结合实践、听说兼修。在掌握第一册基本语法的基础上,由浅入深逐步讲解语法要点,使学习者轻松掌握枯燥的语法。通过对句型结构的分析及对短语基本用法的讲解,使学习者能真正在听、说、读、写中接触地道的句型,从而系统地掌握词汇、语法知识和各种句型,增强写作能力。 本书读者对象:初中级英语学习者——已经学完了《新概念英语1》或任何一种初级英语教程的英语学习者已经具备了基本词汇量(1000词)的学习者;语法基础薄弱者;已经放下英语多年,但有一定基础,希望重拾英语的学习者;欲在高考英语中取得高分的学生;想为自己的英语打牢根基,学习纯正英语的学习者;对大学英语学习感到吃力者;具有一定英语基础的成人自学者;对英语考试(大学英语四、六级考试、职称考试和专升本考试等)一筹莫展的考生;参加PETS二级和三级考试的考生;想通过英语学习改变在工作单位的处境,提升自身竞争力的人。
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新概念英语词汇录音多模式跟读训练1酷炫英语编写组 编本书的内容贴近现实生活,覆盖范围广泛,语言生动活泼。每篇文章都配有漫画,图文并茂,幽默风趣,能极大地提高读者对英语的学习兴趣。第一册也是一本经典地道的口语教材,可以训练学习者基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本词法、语法、句法及句型结构知识。学好第一册,是练好英语基本功的关键。 本书的读者对象:初级英语学习者——零起点英语学习者;小学高年级学生和初中一、二年级学生曾经有一定英语基础但多年未接触过英语者;英语入门级培训班学员;参加PETS一级B或二级考试的考生;即将出国,欲在短期内提高英语口语以应付日常生活对话的学习者。
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新概念英语词汇录音多模式跟读训练3酷炫英语编写组 编著本教材中的文章均为原汁原味的英文精品,语言优雅、凝练,句型工整又富于变化。教材着重分析句子之间内在的逻辑关系,使学习者认识到句型的精练、优美,从而将其有机地运用于英语写作之中,并进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。 本书的读者对象:已经学完《新概念英语2》或任何一本中级以下水平综合英语教材的学习者;已经具备了一定英语基础的高中高年级学生或大学低年级学生;不满足于只是应付等级考试,想全面提高自己英语水平的学习者;准备各种社会公共英语考试,如BEC中级、雅思、托福、CET-4和PETS四级考试的考生;无应试压力,但对英语有浓厚的兴趣,希望以英语为工具在工作、生活中有所发展的中高级英语学习者;用词单调,想提高自己写作水平的学习者。
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新概念英语青少版(英)路易·亚历山大,(英)朱莉娅·亚历山大,(英)罗伊·金斯伯里 著,史明洁 译完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音,全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求,既满足了我国学生升学考试的需要,又兼顾了他们实际交际运用的需要;教学内容参照语法大纲循序渐进地编排,由浅入深、注重新旧知识的结合,重点内容的复现率高,帮助学生能力螺旋式上升;所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事,语言材料真实、地道、精炼、幽默,向学生介绍当代英国文化的同时,帮助学生更好地了解世界文化,培养他们的跨文化交际意识;内容详备的教师用书,为教师提供完整的教学方案,帮助教师快速掌握授课方法,节省备课时间和精力。每单元均配有丰富的练习活动,便于教师创造性地运用教材,灵活掌控教学进度;大量生动、幽默的彩色插图,时尚、清新的版式设计,充分激发学生学习英语的兴趣和动力;所有音像产品均由BBC专业人士录音,发音地道纯正,生动传情。中文版的教师用书方便教师迅速、准确地把握教学活动。教师用书详细地介绍了本套教材的编写理念、编写大纲、每种练习活动的作用,并提供了非常详细的教学步骤,大大减轻了教师备课的负担。尤其值得一提的是,教师用书中提供了更多的语言材料和教学资源,如:每单元的语音练习中不仅包括了学生用书中已有的例词、例句,还有更多的词语和句子,让教师更加自如地掌控课堂教学。
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组织学与胚胎学邹仲之、李继承《卫生部“十一五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·组织学与胚胎学(第7版)》第5版和第6版以实用、简明、生动和便于自学的特点而受到广大师生欢迎,第6版更是以新颖的面貌得到各方赞誉。第7版保持了上两版的特色,并在质量上更上一层楼,力争使之成为一本——1.专业内容先进、实用、简明的基础医学教科书。我们参考了国外本专业最新权威教科书及其他文献,把近年来被公认的新研究成果吸纳进来。在内容选择上,突出对于多数学生在后面其他课程(主要是生理学、病理学、产科学)的学习和未来临床工作最有用的知识。2.图谱化的形态学教科书。在第6版的基础上进一步补充了实物照片图,其总量达到233幅。对绝大部分原黑白绘制图进行了彩色处理等加工,绘制图总量为239幅。这样第7版中专业图总量达到前所未有的472幅,更加彰显了形态学学科的教学特点。教科书继续采用全彩色印刷,全部图文合一,双栏排版,使本教材在印刷方面达到国际先进水平。3.具有人文内涵的理科教科书。《组织学与胚胎学(第7版)》自第5版始率先在国内医学教科书中使用插入框这一形式,第7版继续沿用、修订或新写了共28篇插入框,其内容为著名实验、科研新进展、临床问题、尚未解决的难题等,并适当地将专业内容与社会、历史、文艺等有机结合,注重了叙述的生动性。编写插入框旨在引起阅读兴趣、启发思考、扩展知识范围、赋予教科书以人文内涵。此外,还选用了9幅可以与《卫生部“十一五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·组织学与胚胎学(第7版)》内容相关的美术摄影名作,作为章首图,从视觉角度增加人文气息,使青年学生喜闻乐见。
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流行病学学习指导与习题集王滨有在医学领域,特别是在预防医学领域,流行病学作为其一门基础学科.已倍加受到人们的青睐。流行病学的原理和方法广泛地应用于医学及相关学科的不同领域,为疾病的防制实践和科学研究发挥着不可替代的积极作用。特别是在处理以SARS为代表的突发公共卫生事件及疾病负担严重的急性传染病和慢性非传染病中,流行病学均发挥着不可估量的作用。从中可见流行病学学科的重要性及社会的认可与需求。为适应防制疾病实践与科研工作的实际需要,流行病学教学应该达到使学生具有扎实宽厚的基础知识,广博的知识面,较强的解决防病实践的能力。为便于学生更好地复习掌握流行病学的原理和方法,深刻理解和熟悉课堂讲授内容,以及指导、帮助教师提高教学质量和提高教学水平,为此,我们编写了本书。作为第6版《流行病学》的配套教材,本书期望能帮助学生更好地理解和消化、掌握流行病学的知识要点,提高其学习成绩,培养其解决实际问题的能力。
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医学分子生物学药立波 主编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·卫生部“十一五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·医学分子生物学(第3版)》每章末列出了部分参考书目和文献,以供读者进一步学习参考。在正文中出现的专业名词后列出了英文原名及缩写,书末列有英汉、汉英词汇表和专业名词索引,便于读者查阅。需要指出的是,由于分子生物学专业新词汇层出不穷,其中有些词汇各家译法不一。尚无公认的译名,只能以英文原名列出,或使用暂译名。进入21世纪以来,随着人类基因组计划的完成,医学分子生物学的发展十分迅速,使得医学院校本科生的医学分子生物学教学面临着新的挑战。在医学基础课中完成的分子生物学基础知识如何与理解临床问题相结合?在其他医学课程中学到的知识如何在分子生物学水平进一步理解?这些问题是医学分子生物学教学、也是医学基础教育中亟待解决的问题。为此我们在2004年按照全国高等医药教材建设研究会的规划,组织编写了《医学分子生物学》第2版,在当时提供了一本适合于五年制本科生教学、密切结合临床问题的医学分子生物学教学用书。本修订版一方面希望反映出医学分子生物学的迅速发展,向读者呈现该领域的新思想、新知识及其对医学的影响;另一方面希望反思过去4年间在组织教学中积累的经验和遇到的问题,在知识点的选择和介绍方面有所改进。新版本继承了在理论问题上向临床问题倾斜,实验技术上向临床应用倾斜的基本指导思想。在编写原则上,强调在介绍基本知识、基本理论和基本技能的基础上,尽可能包含相关领域的较新进展。各章内容都尽可能补充了最新的数据和知识。例如,人类基因组结构的最新数据、微RNA在基因表达调控中的作用、细胞分化的分子机制等内容都有补充。在编写风格上,努力追求提纲挈领、条理清晰、方便教学。本版在各章开头部分先列出关键知识点和关键词,希望能够起到导读作用。新版仍然由三部分内容构成。第舟部分是分子生物学基本原理。从基因和基因组的角度阐述基因的结构与功能、基因组DNA的复制与修复、基因的表达与调控、细胞信号转导等分子生物学的基础知识。为方便《医学分子生物学(第3版)(附盘)》作为医学分子生物学的独立教学用书,第一部分的内容较上一版有所加强。“基因表达”和“基因表达调控”在新版中独立成章,其他各章内容亦作了一些基础知识的补充。第二部分则以一些危害人类健康的临床问题为线索,从分子生物学角度阐述疾病的发生和发展机制。限于篇幅,《医学分子生物学(第3版)(附盘)》仅选择了部分系统的疾病和部分生理及病理过程进行介绍。选择这些问题的原则一方面是考虑到其临床重要性,另一方面是由于在分子机制方面对其已经有较多的了解,可以在一定层面和角度加以归纳和说明。本次修订中尽量避免了综述性写作,删去了部分尚未定论的内容。第三部分介绍分子生物学技术在临床上的应用,即分子诊断、分子预防和分子治疗问题。本部分在介绍基本原理和技术的同时,较系统地介绍已经在临床上使用或试用的采用分子生物学技术发展起来的诊断方法、治疗药物、治疗方案以及疫苗等。此外,鉴于疾病相关基因研究进展迅速,增加了。疾病相关基因的克隆与基因功能研究”一章。为了帮助读者对分子生物学相关药物和方案在临床治疗方面的使用和发展有更好的把握,本部分还专门安排了药物发现策略和药物研究流程及法规的内容。
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初中英语知识表解胡志勇 主编新课标,新题型,新思路。