《剑桥少儿英语全真模拟题》既可以作为老师给学生进行考前的强化复习题，也可作为小朋友们英语水平自测的考试题。三级读写部分要求在40分钟内完成50道题，听力部分每套25道题，都是由英国专家按标准语速录制的。口试部分包括情景卡和口试题，在9分钟的时间内，口试考官根据口试题目对学生进行提问，学生看图片用英语回答问题，口试考官根据学生回答的情况给予评测。例如，考察学生能不能说出关键词，能不能以完整的句子来回答，或是在口试考官一定的提示下才能回答问题，由此测定学生的口语表达能力。这也是本书的一大特色。

"剑桥少儿英语每个级别学完需要10个月左右时间，每级学完后进行系统全面的复习是非常必要的。《剑桥少儿英语升级突破》将每级所学内容按不同的主题及方式，分听说和读写两大部分，从词汇、句型到重点、难点、要点进行精心的总结复习，此书编写的一些针对性极强的强化训练题，可作为考前强化复习资料，也是每级学完后或新的级别开始学习前巩固复习的最佳选择。适用：总复习用书，三级考前强化复习资料。"

《剑桥少儿英语全真模拟题》既可以作为老师给学生进行考前的强化复习题，也可作为小朋友们英语水平自测的考试题。一级读写部分要求在20分钟内完成25道题，听力部分每套20道题，都是由英国专家按标准语速录制的。口试部分包括情景卡和口试题，在5分钟的时间内，口试考官根据口试题目对学生进行提问，学生看图片用英语回答问题，口试考官根据学生回答的情况给予评测。例如，考察学生能不能说出关键词，能不能以完整的句子来回答，或是在口试考官一定的提示下才能回答问题，由此测定学生的口语表达能力。这也是本书的一大特色。如果家长、老师和小朋友们在使用中有什么问题或建议，请与出版社联系。

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学习英语，如果只重视读写，而忽视了口语的表达，那么日常交际中往往会遇到很多麻烦。不知大家是否有过这样的经历：英语对话中，自己说了半天，对方却瞪大着眼睛，不知所云。究其原因，在于中国学生大多专于英语书面表达，而到了口语表达中，往往生搬硬套，颇具“创新”能力。这样，自以为很地道的词语，说出来却让人产生了误解；文章中的标准句型，到了嘴里却显得异常艰涩。鉴于此，笔者悉心收集了中国人在生活中最易犯的100个典型错误，采用正误对比、注解举例的方法详加剖析，以期帮助读者规避讹误，举一反三，最终讲出一口流利标准的英语。

“剑桥少儿英语升级突破”系列分为预备级、一级、二级、三级，是同学们在每级学完以后或在新的～级开始学习以前的总复习用书。通过它可将自己学过的内容总结复习一遍，温故而知新。如果同学们参加考级，考试前用它当作考前强化复习资料则是最好的选择。为了突出每级复习的重点，我们根据各级的特点按几大主题归纳汇总出重点单词和重点句型（例如：预备级以活动特点归纳，一级、二级以主题特点总结，三级以语法特点复习），还特别分类进行重点解析，并通过一些训练题进行巩固。“剑桥少儿英语升级突破”每级又分为听说和读写两部分，它们根据考试要求既有共性又各有侧重。如果将它与“天天练”、“单元测试AB卷”和“全真模拟题”一起分阶段配合使用，必能达到最佳的学习和考级效果。

针对单词的认知问题，本书覆盖了最新颁布的《大学英语课程教学要求》中一般性要求所规定的全部积极词汇和词组，不仅列举出单词在考试中出现频率较高之义项，并配有典型例句以帮助学生正确理解和运用。

本手册以教育部颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》参考词汇表为依据，内容充实，编排科学，旨在帮助大学生掌握大纲要求的词汇并灵活运用。本词汇手册有以下特点：典型：标注词汇音标、词性与级别，提供常用词义与例句。实用：介绍词汇典型用法与搭配，积极词汇提供词义扩展与近义词辨析。全面：涵盖参考词汇表中的全部单词、词组与附录。方便：提供按字母顺序排列的索引，方便查询。

4怎样才能学好语音呢？首先要有一定的理论作基础。没有理论，是无法将现象解释清楚的。就学习语言来讲，起码你得了解发音部位，你才知道你的舌头该往哪放，你的音是从哪发出来的，你发出来的音为什么跟别人不一样，怎样才能把你发得不对的音纠正过来等等。又比如，说英语时如何把握好节奏以及语调，这里面有很多规律，一旦掌握了这些规律，便可以举一反三，达到事半功倍的效果。第二，可以利用母语中与外语的相同之处，但更应注意它们的不同，千万不要拿母语中与外语的相同之处，但更应注意它们的不同，千万不要拿母语去硬套，那样学出来的发音只会不伦不类。第三，要大量地模仿。俗话说，熟能生巧，这是千古不变的定律。作任何事情都是一样，只有多接触，多模仿，多实践，你才能掌握它。疯狂英语“突破英语语音”系列分为：《突破英语国际音标》、《突破英语节奏》和《突破英语语调》。笔者结合多年的教学实践，简明扼要地讲解了英语音标的特点、详细讲解英语节奏和英语语调中的各种规律，配合大量的练习材料，帮助读者在最短的时间里准确全面地突破英语的音标、节奏和语调，说一口准确、流利的英语。

随着语言学、语义学研究的不断深入，人们越来越感到不少语法结构都有一定的语义背景。许多传统英语中无法解释的问题，现在可以有新的答案；对于有些结构，人们完全可以在深层次上有个新的说法。《现代英语句法与语义》根据国外大型计算机语料库的检索材料，对英美等国六种不同英语文体的用法进行分析和抽象，结合笔者在国外的研究课题，对现代英语中诸如THAT补语分句用法特征，主语提升的潜在规则，TO BE省略的理论依据，形容词语义分类，FOR TO结构的内在特性，文体性倒装句应用语境，双重ING结构的制约条件等，从语言学的角度进行论述和研讨。《现代英语句法与语义》原先用英文写成，在国外大学讲学时，曾作过系统讲授；并获得了美国哈佛大学语言学博士Koch先生等语言学专家们的全力支持。