《新英语教程（第四版）》以教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》为编写原则，分为"听说"和"读写译"两大系列。本书为"读写译"系列第一册，包括8个单元。每个单元分PartA、PartBI、PartBII和Partc。PartA包括精读、写作和翻译三大版块。PartB为泛读，用来扩大阅读量和训练阅读流利程度。Partc为阅读技巧的讲解。三部分都配有各种形式的练习，以提高学习者的语言运用能力。本书适合大学英语二年级的学生及同等水平的广大英语爱好者。

《最新版新英语教程：听说》（第四版）（NEC－ListeningandSpeaking，4thEdition）是以教育部最新颁布的"大学英语课程教学要求"的要求为其编写原则及指导思想所编著的一本中级英语听说教程，主要由清华大学外语系教师编写。全套教材共分4册，供大专院校英语一至四级学生使用，也可作为听说提高教材，适用于具有中学英语基础或相当水平的自学者。每册教材包括学生用书、教师参考书以及与学生用书配套的录音带。《最新版新英语教程：听说》（第四版）全套教材每册自成体系，既相互联系又相对独立。每册共有16个单元和2个听力测验。第一、二册以常用语言功能为主线编排，三、四册以常用语言话题为主线编排。其功能和话题选择以及排序原则以其常用程度为主要考虑因素。每单元由3个部分组成：SectionOne由引导练习、听力练习和口语练习组成，对某一语言功能或话题进行听说技能的训练；SectionTwo是SectionOne的内容延伸，为学生提供更多的同一功能和话题的听说技能训练；第一、二册的SectionThree是语音训练，第三、四册的该部分为听力微技能训练或听力应试训练。与原版教材相比，本套教材的主要特点有以下几个方面：1.听力材料内容丰富，每单元都包括5篇以上的对话或短文，以及若干个语音或听力微技能训练材料；选材新颖，大部分内容都是20世纪90年代以后的话题；大部分录音材料都是现场录制，语速自然，实用性强，涉及多种英语口音；听力练习设计尽可能地突出其实用性，同时也训练学生对某一功能和话题的常用语言表达法的掌握。2.每单元的口语练习亦突出其实用性，与学生的实际情况相结合，让他们有表达自己真实思想的机会。口语练习还解决学生就某项语言功能和话题进行听说训练时所需的常用词汇和表达法问题。此外，口语练习设计丰富多彩，包括从控制型（controlled）到自由型（free）多种形式。每项活动一般提供有本项活动所需的示范性语言表达法。3.坚持听力训练与口头训练相互结合、相互促进的原则。口语练习多种多样，趣味性强，用以引导学生理解听力训练内容，而听力材料又给随后的口语活动提供语言表达方式，能够极大地提高学生的学习效率。4.采取交际英语教学法的原则，给教师提供了较多的教学法指导。各项练习设计都以使用方便、趣味性强、激励学生参与活动为出发点，从而使学生在每一次课上都能有大量的英语操练机会，以提高自己的英语交际能力。5.本教材内容包括多种不同场合的英语交际活动，涉及英、美等国的日常生活、风俗习惯、文化背景等知识，有利于学生正确运用英语与国外人员交往。6.考虑到国内大专院校英语水平不同层次的实际情况，本书提供了大量从易到难的练习设计，适用于各类高等院校的英语教学。教师可以根据学生的具体情况和课时安排有选择地使用本教程内容。本册书的编写工作主要由何福胜完成，方艳华、黄清华、吴炜、刘宁等参与了修订工作。美国教师DavidPeck、杨永林教授对本书进行了审校。在编写本书的过程中，清华大学外语系和一些兄弟院校的教师为编者提供了大力支持和协助，在此一并表示致谢。本书除选用部分真实语言片段外，还参考和选用了一些国外引进教材以及其他英语有声资料中的有关内容。由于选材涉及面较广，未能在此一一注明，特此说明，并向所有有关人士谨表谢忱。不足或错讹之处敬请读者批评指正。编者2005年4月于清华园

我们感觉到如今的家长越来越重视子女的英语学习，然而如何正确引导和给予必要的帮助，却令相当多的家长疑惑和苦恼。为此，我们特别从这三年来选手家长或老师撰写的选手是如何学英语的文章中精选出了一批优秀文章，编辑出版了本书，其中既有培养方法的介绍，也渗透了作者对子女教育和英语教学的反思，希望能使家长们从中受到启发。如果您想要参加大赛，那么，详细地了解大赛的竞赛规则、内容、程序，以及所有选手的现场表现，一定会有助于您在赛场上更出色的发挥。对于广大英语学习爱好者来说，看到参赛选手们出色的表现，一定会进一步激发您学习英语的兴趣，树立起学好英语的信心。<

本套丛书由执教《新概念英语》多年的一线教师精心编著，对原教材的知识点进行了系统和完整的归纳，以介绍学习方法和强化技能训练为导向，在书中设计了“词汇详解”、“背诵提示”、“拓展阅读”、“同步测试”和“情景会话”等栏目。既能帮助学习者有效地掌握课文知识，又补充了原书语言素材不足的缺陷，使所有的学习需求都能够一步到位，可以说是学习《新概念英语》的最佳参考书。

本书是专为想在较短时间内学习并掌握非线性视频编辑软件PremierePro的使用方法和技巧的标准教程。作者从自学与教学的实用性、易用性出发，用典型的实例、边讲边练的方式详细展示了中文PremierePro1.5的强大功能。本书内容：全书由16章及相关习题和参考答案构成。前11章以通俗易懂的语言，循序渐进地介绍了AdobePremierePro1.5中各种工具的使用以及在专业视频编辑中的使用方法；第12章至16章通过几个优秀的设计实例进行视频特效现场实践，巩固前面知识的掌握。本书特点：1.从零开始、由浅入深，可操作性强；2.知识点的讲解与实际应用紧密结合；3.内容全面、实用，讲解清晰、图文并茂，制作的实例画面精美，实用性强；4.每章后附有与本章知识点相关的练习题和操作题，更有利于读者理解和掌握；5.配套光盘中收录了书中的范例源文件以及范例的多媒体教学视频，大大提高学习效率。光盘内容：范例源文件、范例用到的素材和本书配套的多媒体教学视频文件。读者对象：社会影视后期合成初、中级培训班和高等职业院校影视后期合成专业课程教材，广大初、中级读者实用的自学指导书。

《简明实用英语》系列教材是根据教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写的，包括《简明实用英语——读写教程》、《简明实用英语——听说教程》、《简明实用英语——教师用书》。本书为《简明实用英语——听说教程（第1册）》，本书共有10个单元，每个单元由TuneIn，ListenOn，SpeakOut和CultureTips等四部分组成。本书配套光盘可供学生自行练习。另外还配有录音磁带。本书可作为高职高专三年制、两年制公共英语教学教材，也可作为其他高等院校学生的参考读物。

《大学体验英语》是普通高等教育“十五”国家级规划教材，内容新颖、实用，它是由国内数家知名大学的学）者遵循《大学英语教学大纲》（修订本）的要求并融人最新的教学理念联合编写而成。 根据教与学的需要，上海外国语大学等高校的部分资深教师联手编写了这套《大学体验英语课文辅导》。本书是华研外语最新推出的一部力作，它完全忠实于教材，内容全面、解析详细，致力于帮助学生全面提高英语水平以及掌握各种学习技能。 本套辅导教程每个单元的构成与特点如下： 一、文化链接 此板块介绍该单元两篇课文涉及的主要概念、术语、写作背景及相关人物，有助于读者在丰富课外知识的同时深入理解课文，也使单纯的阅读妙趣横生。 二、课文精读 此板块为本辅导教程的核心，包括三大部分： l·Listen and Talk“听与说” 注重应用与交际能力的培养，对读者听、说技能的提高大有种益。 2．Read and Explore“阅读与研究” 本部分尤为重要，它包含以下几个方面： 1）课文内客概要 中英文对照，使读者首先对所学课文的内容有一个整体了解。 2）篇章分析 中英文对照，使读者对所学课文的整体篇章结构一目了然。 3）写作特点 介绍每篇课文的体裁、写作风格、思路，不仅使读者更深人地领会作者的思想，而且教读者如何使自己写出来的文章能够篇章结构清晰、文理通畅、耐人寻味。 4）考纲词汇与短语 词性、词义、同义词、反义词、例句、联想（词的构成）、扩展（派生词）、易混（形似词）、考点（搭配、辨析、注意）等细则，有助于学生扎扎实实地掌握课文中的核心词汇与短语并能够灵活地加以运用。 《大学体验英语》的使用对象为非英语专业大学生，因此本辅导教程中所出现的词汇均依照教育部和高等学校大学外语教学指导委员会指定编写、由上海外语教育出版社和高等教育出版社出版的《大学英语教学大纲词汇表》选取。 5）难句分析 将课文中结构复杂或有特殊含义的句子（原句均注明行数与段落数Line X，Para．X）进行翻译。解析，解释句中的关键词汇与短语，使学生充分、正确地理解文章精华。 6）参考译文 本着“信、达、雅”的原则进行译写，文笔流畅，措辞独具特色。7）练习答案与详解 不仅给出了每道题的答案，而且配有译文。对有些题目还进行了详解，并对解题技巧进行了解说。 3·Write nd Produce“写作与创作” 通过各种写作练习，有助于提高读者的写作能力。 三、真题检测 此板块是本书的一大特色，旨在让读者在学习的同时，测试自己的实际水平，看到自己的差距，也看到自己的进步，更增添学习的动力。真题选自历年的大学英语CET—4试题。 四、真题答案与详解 给出正确答案，并且提供详尽的解释，每道题都归纳出考点，剖析出题的规律。 本套辅导教程还有以下内容与特点： 一、配备听说教程指南 鉴于目前许多学校听力课时少，学生听完录音后，有时难免仍有疑问，本辅导教程特配备听说教程指南（练习答案、录音原文），便于学生课后复习参考。 二、红膜自测 本辅导教程在考纲词汇与短语部分将每条例句、考点里的关键词用红色印刷，只要善用所附红膜隐去关键词和答案，便能随时检测学习成果。 尽管编者均为工作在教学第一线的资深教师，本书也难免有疏漏之处，恳请读者不吝指正。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们衷心希望本书能成为广大学子们的良师益友，并像其他华研书一样受到大家的喜爱。

《英语对现代汉语的影响：语言认知研究法》在观察和分析大量语料的基础上，采用语言接触理论的新视角和分析方法，分析英汉语言接触中由表层到深层的影响与嬗变。《英语对现代汉语的影响：语言认知研究法》拓展了现代汉语中英语外来词的研究范围，内容还将涉及英语对汉语词汇语义、词法和句法三个层面的影响。《英语对现代汉语的影响：语言认知研究法》在理论上试图用现代中西方语言学语言发展变化的新学说，即词汇化和语法化的理论精华来解释英语影响汉语变化的内部语言机制和动因。语言接触作为一种“催化剂”，诱发并加快了汉语自身的演化过程；也就是说，语言就是在这种“共振关系”下发展变化的。此外，书中还指出，翻译是在英汉语言接触中造成语言变化的一个重要途径。

全书分为16个单元，每个单元由8个部分组成，TextI有四个部分，TextII有四个部分。内容如下：一、预读问题答案：带着问题预读课文，有助于学生快速有效的从语篇层面理解课文。问答题参考答案则有助于学生组织思想和语言材料，使他们能就课文的中心要点进行口头表述，强化学习效果。二、课文疑难详解：本部分立足于中国英语学习者之实际，针对他们在学习中可能遇到的困难，从课文中选出20到30个左右的疑难句子进行详细解释，既有英文释义，也有汉语翻译。对于重点难点，编者不吝篇幅，而对于一般的问题则点为止，用法、举例、说明等详略得当。三、练习答案详解：课后练习包括TextComprehesnsion，StructuralAnalysisoftheText，Rhetoricalfeaturesofthetext，Vocabularyexercises，Grammarexercise，Translationexercises，Exercisesforintegratedskills，Oralactivities，Writingpractice和Ｌisteningexercises。所有的练习都给出了完整的答案，同时，不对每道题的解答给予了详细的分析，其目的是帮助学习者解决做练习时可能遇到的实际困难，达到使他们不仅知其然，而且能知其所以然的目的。以完形填空形式出现的短文也提供了参考译文，从而有利于密闭得正确理解短文。另外，书中还出Oralactivities和Writingpractice的参考答案，帮助学生训练地道的口语和书面语，使之提高口笔头的英语交际能力。四、课文参考译文：编者在该部分为学生提供了准确而优美的课文汉语译文，以帮助学生全面、正确地理解课文内容，尤其是当遇到难句结构或涉及文化背景的语言时，能更加突显译文的帮助作用。五、重点词汇学习：为了方便学生的学生，编者为TextII的课文给出了重点、难点词汇和短语，包括英文释义和汉语解释。另外，本书也为学生提供了听力练习的所有录音文章书面材料，为学生在训练听力的时候提供参考。总之，《综合教程学习手册》一书的编写新颖、规范，编排科学合理，特色明显，内容详实、准确，实用性很强，是英语专业学习者不可多得的好帮手。

《朗文少儿英语》共分7个级别，从朗文独家引进。本套教材结合了新东方一线教师丰富的教学经验，更好地适应国内孩子英语学习的特点，可以满足学龄前至初中阶段的英语学习需求。■本套教材有以下几个特点：1.内容新颖时尚，学练紧密结合教材以学生为中心，以活动为主线，突出对少儿进行听、说、读、写技能的综合训练，让少儿在练习中学习知识。2.展示多元文化，渗透情感教育教材中每个单元的LittleBook都讲述一个故事，在增加学生阅读量的同时让少儿了解不同国家的文化；每单元在课程设置中渗透情感因素，让少儿学习语言知识的同时接受情感教育。3.融合多种学科，注重智力发展教材把语言学习与自然科学、社会科学、文学、数学、音乐、体育等多种学科有机地融合在一起，让少儿再学习语言知识的同时接触多种学科，全面发展智力。4.培养学习策略对本套教材的系统学习可以使儿童养成良好的学习习惯，培养良好的学习策略，让儿童在各种学习中掌握主动权。■学生包包括：学生用书（A/B）：附带活页迷你故事书，增加阅读量VCD和VideoGuide：为学生提供地道美语环境CD/磁带：包括所有听力活动和悦耳的歌曲歌谣活动手册：练习书写、语法和语言表达学习手册：包括词汇表、歌曲歌谣、知识点索引和录音曲目