《新编实用英语学习辅导与自测3》是与高等教育出版社出版的《新编实用英语综合教程3》配套的自学辅导用书，根据2000年教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》编写而成。《新编实用英语学习辅导与自测3》编写遵循英语学习的规律和特点，结合学生的实际需要，以最新版本教材为依托，以“高等学校英语应用能力考试”A级的难度为参考，选材尽可能围绕各单元主题。该教材作为自学辅导教材，它区别于与教材配套的《教师参考书》和《学学-练练？考考》，主要表现在以下三个方面：1．学习更自主本自学辅导书的所有语言点及其例句都标注了中文解释，方便学生参阅和理解；该教材语法题的讲解不仅提供了参考答案，而且很详细地说明了选择该答案的原因。2．内容更全面　《新编实用英语学习辅导与自测3》提供了其他辅导书所没有的Talking Face to Face和Being All Ears两个部分的语言点，并且在每一个单元的最开始增加了相关的口语练习。3．目的更明确《新编实用英语学习辅导与自测3》在每个单元之后增加了一个单元测试（Quiz）部分，该Quiz中的题目结合本单元所学语言点，紧扣“高等学校英语应用能力考试”A级考试题型。它的目的在于不仅能让学生巩固所学知识内容，更能让学生熟悉A级考试的题型、题量，从而使学生能够在学习完新编实用英语的课程之后能够顺利地通过A级考试。

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随着大学外语教学水平的不断提高，研究生外语学习的起点也逐年提升，全国大学英语教学大纲和研究生英语教学大纲相继做了修订。根据二十一世纪研究生公共英语教学的具体需要，外教社在全国范围内进行了广泛深入的调研，听取了我国英语教学专家学者的建议，在认真分析当前研究生英语教学现状的基础上，经过精心策划，组织清华大学、复旦大学、浙江大学、山东大学、中山大学、大连理工大学、南京航空航天大学等十余所重点大学，于2002年推出了“新世纪研究生公共英语教材”。教材编写遵循以下原则：练习设计和活动安排以成功学习为中心，强调应用能力的培养；针对研究生听说能力下降的特点，重视口语和听力的培养；课文题材、体裁多样，紧跟时代；重视翻译和写作（尤其是论文写作）能力的培养；在突出词法、句法的基础上，融入篇章知识的教学。 本书为《听说》分册，主要有以下特点：★ 从短小对话到篇章练习，听力训练循序渐进，形式丰富多样；★ 从交通、饮食到政界逸事，内容紧贴时代脉搏；★ 每课一首流行歌曲，寓英语学习于轻松、快乐中；★ 听力和口语训练相辅相成，培养扎实的听说能力；★ 经过精心修订，更加有利于英语实用能力的培养。

1.分值：听力理解原占总分的20%，现提高到35%；阅读理解由原来的40%降为35%；老四级总分100分，新四级为710分。2.内容：老四级侧重阅读，新四级强调听力；老四级题型较单一，新四级题型较丰富；老四级选择性试题为主，新四级大幅增加了非选择性试题的比例；老四级题量和难度相对较小，新四级题量和难度明显增加。3.题型：新四级不再有词汇与结构和英译汉两个题型，新增五种题型为：1 听力长对话、2 选词填空、3 快速阅读理解、4 改错、5 中译英。4.时间：新四级考试时间为125分钟，老四级考试时间为120分钟。5.答题卡：老四级为一张答题卡，新四级二张答题卡，快速阅读和作文用答题卡1，其余部分用答题卡2。6.题序：老四级：听力理解、阅读理解、完型填空（简答，英译汉）、词汇与结构、作文；新四级：作文、快速阅读理解、听力理解、仔细阅读理解、完型填空或改错、汉译英。

《无师自通新概念英语》是根据《新概念英语》由浅入深、循序渐进的教学宗旨和特点而编写的。本书摒弃了传统的译注方法，按照原书的编排章节，系统化地指导读者寻求学习和使用英语的规律，给自学者指出一条学习的捷径。 作者在长期的教学实践中对学生提出的问题作了详细的记录，对具有普遍性的问题从英汉语言文化的角度进行了认真细致的分析和研究，并在书中作了重点讲解。多年来，作者对语言学家L.G.亚历山大的语言教学思想进行了探究，对《新概念英语》教材本身进行了大量的科学研究，并根据自己的教学经验，编写了这本适用于中国学生以及广大自学者的《无师自通新概念英语》。

《无师自通新概念英语》是根据《新概念英语》由浅入深、循序渐进的教学宗旨和特点而编写的。本书摒弃了传统的译注方法，按照原书的编排章节，系统化地指导读者寻求学习和使用英语的规律，给自学者指出一条学习的捷径。作者在长期的教学实践中对学生提出的问题作了详细的记录，对具有普遍性的问题从英汉语言文化的角度进行了认真细致的分析和研究，并在书中作了重点讲解。多年来，作者对语言学家L.G.亚历山大的语言教学思想进行了探究，对《新概念英语》教材本身进行了大量的科学研究，并根据自己的教学经验，编写了这本适用于中国学生以及广大自学者的《无师自通新概念英语》。本书对课文的处理分为四部分： （一）精读 （Intensive Reading）精讲了课文中出现的语言难点，指导读者对相似的语言现象进行总结、归纳、比较和分析，培养初学者的自学能力。对英汉语言特点做了细致的对比，找出它们的相同点，而着浓墨于不同之处，对中国学生易犯和常犯的错误进行了剖析。例如，对under / beneath / below （在……下面）， across / through （通过）， with / by / in （以，用），to / towards （向，朝）等重点介词进行了比较，同时强调了with结构；详述常用动词do， have， make， take的特殊含义及用法；对include / contain （包括，包含），put on / wear / dress （穿，戴）， find / find out / discover （发现），cost / spend （花费）， turn on / open （打开） 等近义动词进行了细致的辨析。（二）重要结构 （Key Structures）以语法为纲，用浅显易懂的概念和例句层次分明地阐明语法，着重分析和比较各种语法现象之间的联系和区别，找出它们的不同点和相似之处，以求使用上的准确性；反复讲解了中国学生不易理解和掌握的语法，如冠词、分词结构、虚拟式等；对一般完成时与完成进行时、一般将来时与将来进行时、一般将来时与be going to形式、would与used to、限定性与非限定性定语从句、现在分词与动名词等易混淆的语法难点做了细致的比较；详尽地介绍了并列连词、关联连接词、连接性副词和关系代词的用法及注意事项。（三）特殊难点 （Special Difficulties）帮助读者解决同义词、同形词、同音词、动词短语以及各种特殊句型的使用问题，如travel / journey / trip / voyage（旅行）， steal / rob （偷，抢），job / work （工作）和系动词grow / get / turn / go / come / fall等同义词之间的区别以及特殊结构too...to， enough to， 形式宾语it，there is / it is等。（四）多项选择问题 （Multiple choice questions）从语法、句法、词法、语言思维习惯和文化传统诸方面逐个分析习题答案，指出它们为什么对、为什么错，使自学者知其所以然；对课文中未涉及到的重要句子结构、语法、词法等作了必要的补充；同时列举了适量的例子，以助读者增强理解；对类似的语法现象、同义词、近义词等进行了详尽的比较和分析，并使之与“ 精读”和“特殊难点”形成相互参照，互为补充；对中国学生容易答错的习题以及似是而非的选择答案作了特别提醒。

本书是《新概念英语》（新版）教材的配套辅导用书，与教材同步，方便学习者使用。练习的形式为重点单词听写、核心句子听写、国际音标测试、单词拼写与释义、语法填空、句型转换、英汉互译等，可以有效帮助学习者巩固所学知识点并检测学习效果。本书配有MP3听写录音光盘，是提高英语发音、练习英语听力的最佳选择。

本书是《新概念英语》（新版）教材的配套辅导用书，与教材同步，方便学习者使用。练习的形式为重点单词听写、核心句子听写、国际音标测试、单词拼写与释义、语法填空、句型转换、英汉互译等，可以有效帮助学习者巩固所学知识点并检测学习效果。本书配有MP3听写录音光盘，是提高英语发音、练习英语听力的最佳选择。

本书28篇有趣的生活小故事，28个可爱的小人物轮流登场，诉说“温馨爱与情”、“求学生活点滴”、“工作甘苦谈”及“人生失意时刻”。学习用英文介绍自己、分享经验、吐露心情，用100个词跨越沟通障碍，增进彼此的了解，让阅读更贴近。本书着重“口语表达能力”的训练，在设计上强调听和说的练习。本书每一章节有八个步骤，穿插着听、说、读等不同的学习活动，希望能帮助读者循序渐进地培养口语表达能力。本书适用于希望通过逼真的情景练习提高自身的英语口语表达能力的英语爱好者。

《喜怒衰乐这样说-朗读学英文（含1张CD）》描绘七个角色的心情故事，每个角色，按情感温度区分情绪等级：从愉悦到兴高采烈；从烦躁到愤怒；从紧张到遭受打击；从开心到心满意足、随心所欲的描述心中感受，彻底破除读者词不达意的障碍，施展说话魅力。本书着重“口语表达能力”的训练，在设计上强调听和说的练习。本书每一章节有八个步骤，穿插着听、说、读等不同的学习活动，希望能帮助读者循序渐进地培养口语表达能力。《喜怒衰乐这样说-朗读学英文（含1张CD）》适用于希望通过逼真的情景练习提高自身的英语口语表达能力的英语爱好者。