喜欢吴大维的fans这下可有的乐了，因为你双眼锁定的这个笑容可掬、动作夸张的大头像就是吴大哥。而这本《西游技：跟吴大维说美》，正是偶像明星吴大维集多年电视英语教学节目的经验，亲笔撰写的首部另类美语书。帮助英语爱好者克服“英文恐惧症”，重温学习的乐趣，是吴大哥写此书的宗旨和目标。虽说里面没什么深奥的文法理论，但吴大哥传授的都是日常生活中的一些常用语句。当然，他还特意为“崇洋族”准备了美国人生活中使用频率较高的口语化流行语，保证让你有朝一日散步在美国街头时畅通无阻！最可贵的是，吴大哥居然挖掘到了当今年轻人较为隐讳的“时尚”话题，比如说，“青春痘”、“餐厅占位”、“借钱”等。要摆脱这种尴尬，吴大哥的高招可是层出不穷呢！此书再配以生动有趣的漫画插图和极富个性的人物语言，保证让你胃口大开！

本书是与《当代大学英语》（第一分册）配套辅导用书，是在原品牌基础上再次全面修订而成。本次修订不仅承袭了原版本的精华，更精选了最新时文若干篇，培加了最新的四、六级相关真题，整体布局清新流畅、细致、全面。每一部分在紧扣教材的基础上，围绕四、六级考试大纲，以点带面、纵向延伸、横向贯通，实同《当代大学英语》“以学生为中心的主题教学模式”，使学生轻松自如进行读、写、译。本书共有12个单元，每个单元包括九个部分：（一）课文背景、课文赏析及写作风格 将原教材写作背景、纵深拓宽，情景交融；并对每一篇课文都作了评价和分析，有助于不生对课文的透彻领悟。（二）词汇及短语对在课文中出现的词汇及短语的用法进行详尽的解释，从记忆法与考点两个方面加以点拨，并增加相应的典型考题，使学生学习有的放矢。（三）句子 提炼课文中的一些长难句，并附汉译及解析。（四）课文练习答案及详解（五）参考译文（六）四、六级考试相关真题及详解 均为最近几年的四、六级考题，使学生在学习中不离考试，边学边练，轻松过关。（七）四、六级考试相关模拟题及详解在内容和考点上贴近教材，在形式上完全遵循四、六级考试大纲要求，使学生边学边备考。（八）工具箱对课文中的重点词汇及短语进行概括总结。（九）时文选读 时事热点，篇篇精彩。

本书是与《新编大学英语》配套的辅导用书，是双博士大学英语辅导丛书系列中的典范之作，该书一经问世即受到市场的大力追棒，销量历年居同类之榜首。 本书共有十二个单元每个单元包括十一个部分： （一）课文背景。将原教材写作背景，纵深拓宽，情景交融。 （二）准备活动（Preparation）。为学生课前热身提供良好的环境 （三）无障碍听力。听力自助，耳熟能详，为无障碍交流做准备。（四）课内阅读精讲。课文概述、课文赏析、写作风格及课文内容摘要，对每一篇课文都作了评价、分析和总结，同时给出了参考译文，有助于学生对课文的透彻领悟；对在课文中出现的四、六级核心词及短语的用法进行详尽的解释，从记忆法、考点、用法详解三个方面加以点拨，并渗透与之相适应的历年典型考题，使学生学习有的放矢；提炼课文中的一些长难句，并附有英文释义、译文及解析；课文练习答案及详解。 （五）课后阅读精讲。结构编排上完全同课内阅读。 （六）能力提高（Further Development）。 （七）Quiz部分参考答案。 （八）与本课相关的近年四级、六级、考研真题。均为与本课有关的最近几年的四级、六级、考研考题，学生在学习中不离考试，边学边练，轻松过关。（九）四、六级相关模拟题（答案及解析）。模拟题在内容和考点上帖近教材，在形式上完 全遵循四、六级考试大纲要求，使学生边学边备考。 （十）工具箱。对课文语法进行概括总结。 （十一）时文选读。时事热点，篇篇精彩。为照顾学生的实际购买能力，本丛书在内容和风格上稍有不同，共有两种不同定价的版本。学生可根据实际情况购买。

新编大学英语》是一套按照“以学生为中心的主题教学模式”编写的教材，它侧重于提高学生的英语语言应用能力，培养学生听、说、读、写、译等方面的综合能力，具有很强的时代性，充分体现了新教学大纲的要求，同时又兼顾到大学英语教学的目的和特点。《新编大学英语自主综合练习》共分4册，分别与《新编大学英语》1：4册配套，旨在帮助使用本教材的学生和其他英语学习者更好地巩固课文中的语言知识，扩大知识面，提高语言应用能力。本书的内容与特色如下：（1）每单元的ReadingComprehension围绕课文主题进行选材，并适当增加有关内容。为增强学生的笔头能力，在形式上采取选择、翻译、简答等多种题型，充分体现了培养学生实际应用语言能力的宗旨。同时增大了阅读量，使学生在大量阅读中提高自身的英语水平。（2）Translation部分旨在提高学生的翻译能力。（3）Vocabulary和Structure两部分是根据课文中的重点词汇和句型编写的练习，是课文知识的延伸和补充，可使学生在课后进一步巩固课文所学的语言知识。（4）Cloze部分是检查学生英语综合应用能力的训练，所选的短文具有很强的知识性、趣味性和可读性。（5）SituationalConversation部分是训练学生在特定的语言环境中运用语言的能力。本书附有参考答案，学习者可根据自身的需要，在学完每课后进行自我测试。本书如有不足之处，请读者批评指正。

本书共有十二个单元每个单元包括十一个部分：（一）文化背景知识。（二）准备活动。（三）无障碍听力。（四）课内阅读精讲。课文概述、课文评析、写作风格及课文内容摘要，对每一篇课文都作了评价、分析和总结，同时给出了参考译文，有助于学生对课文的透彻领悟；对在课文中出现的四、六级核心词及短语的用法进行详尽的解释，从记忆法、考点、用法详解三个方面加以点拨，并渗透与之相适应的历年典型考题，使学生学习有的放矢；提炼课文中的一些长难句，并附有英文释义、译文及解析；课文练习答案及详解。（五）课后阅读精讲。（六）能力发展。（七）Quiz参考答案及解析。（八）历年四、六级考题（答案及解析）。均为最近几年的四、六级考题，学生在学习中不离考试，边学边练，轻松过关。 （九）四、六级相关模拟题（答案及解析）。模拟题在内容和考点上帖近教材，在形式上完全遵循四、六级考试大纲要求，使学生边学边备考。（十）工具箱。对课文语法进行概括总结并补充新的知识点。（十一）时文选读。时事热点，篇篇精彩。为照顾学生的实际购买能力，本丛书在内容和风格上稍有不同，共有两种不同定价的版本。学生可根据实际情况购买。本系列丛书的编写者均为北京大学的英语专业人士，多次参加四、六次考试的命题。

英语学习有多么难？英语学习并不难，关键是要明白英语是什么。英语作为一种语言，关键在于运用。在运用中去记忆，你就会发现英语学习其实并不难。目前，在我们的很多学校，我们的老师和学生都忽略了这一最基本的理念。于是，英语成了一种学术，一门活充满乐趣的语言成了“虐待”学生和学生“自虐”的工具。英语学习之精髓在于您要具有一双敏锐的眼睛，并用心去捕捉、鉴赏、玩索英语。法国艺术大师罗丹说：“所谓大师者，就是能够在别人司空见惯的地方看出一点不同来。”英语具有其独特的魅力，如果我们能在学习中体会其魅力，真正掌握了英语学习的方法，我们就会像许多人热爱OICQ一样去热爱英语的学习。如果你是一个英语学习者，如果你没有发现英语的魅力，可以说，你就只能是一个英语的初学者。在多种情况下，戴尔国际英语《新概念英语学习指南》系列丛书开始了策划和编写工作。

英语学习有多么难？英语学习并不难，关键是要明白英语是什么。英语作为一种语言，关键在于运用。在运用中去记忆，你就会发现英语学习其实并不难。目前，在我们的很多学校我们的老师和学生都忽略了这一最基本理念。于是，英语成了一种学术，一门活的充满乐趣的语言成了“虐待”学生和学生“自虐”的工具。所以，我经常把这种学习方法称为“自虐”式学习法。在这种学习方法的影响下，英语成了很多学生的“Waterloo”。我们有很多老师指责学生的愚笨。但是，他们其实并没有意识到问题的症结是他们灌输给学生的学习的观念影响了我们的学生，扼杀了学生对英语学习的乐趣。英语学习之精髓在于您要具有一双敏锐的眼睛，并用心去捕捉、鉴赏、玩索。法国艺术大师罗丹说：“所谓大师者，就是能够在别人司空见惯的地方看出一点不同来。”英语具有其独特的魅力，如果我们能在学习中体会其魅力，真正掌握了英语学习的方法，我们就会像许多人热爱，OICQ一样去热爱英语的学习。如果你是一个英语学习者，如果你没有发现英语的魅力，可以说，你就只是一个英语的初学者。

英语，有多么难？！英语学习，究竟怎么学？！单词怎么记忆？口语怎么练？听力怎么听？写作怎么提高？老师，英语中我有那么多东西不会，我还有希望把它学好吗？我学习英语已经快一年了，可是怎么就是感觉没有进步？……问题，一个接一个的问题。每当我在讲座和教学中面临这些问题的时候，我总是有一种冲动，希望能有一本书、一套书帮助我们的学生体系地掌握英语，系统地回答这些问题。英语学习有多么难？英语学习并不难，关键是要明白英语是什么。英语作为一种语言，关键在于运用。在运用中去记忆，你就会发现英语学习其实并不难。目前，在我们的很多学校，我们的老师和学生都忽略了这一最基本的理念。于是，英语成了一种学术，一门活的充满乐趣的语言成了“虐待”学生和学生“自虐”的工具。所以，我经常把这种学习方法称为“自虐”式学习法。在这种学习方法的影响下，英语成了很多学生的“Waterloo”。我们有很多老师指责学生的愚笨。但是，他们其实并没有意识到问题的症结是他们灌输给学生的学习的观念影响了我们的学生，扼杀了学生对英语学习的乐趣。英语学习之精髓在于您要具有一双敏锐的眼睛，并用心去捕捉、鉴赏、玩索。法国艺术大师罗丹说：“所谓大师者，就是能够在别人司空见惯的地方看出一点不同来。”英语具有其独特的魅力，如果我们能在学习中体会其魁力，真正掌握了英语学习的方法，我们就会像许多人热爱OICQ一样去热爱英语的学习。如果你是一个英语学习者，如果你没有发现英语的魅力，可以说，你就只能是一个英语的初学者。在英语教学中，我一直在宣传3S教学法。所谓的3S，即Students－centered、Strict和Systematic。3S首先要求的是教师。我们的课堂必须改变过去的那种以教师为中心的填鸭式的教学方法，课堂应该是以学生为中心展开的。对自己和学生严格要求和体系化的教学是这种教学法的另外两个重要的组成部分。但是，3S教学法更是针对学生的。Students－centered，如果你是学生，它的意思就是Self-centered。英语的学习需要一点以自我为中心的霸气，而不是和别人一起随声附和。对自己的严格要求是成功的保障，体系地掌握是成功的方法。所以，在繁忙的教学和管理中，我希望把这些理念融进一些辅导书中，帮助我们的学生更好地掌握英语的基础知识。就是在这样的情况下，戴尔国际英语《新概念英语学习指南》系列丛书开始了策划和编写工作。由于时间和经验问题，这套系列丛书肯定还存在许多错误和不到之处，甚至会有一些很可笑的问题，希望大家批评指正。在本书的编写过程中，有很多朋友给予了我巨大的支持，包括在策划、建议和校对等方面都给予了巨大的帮助，我谨在此表示衷心的感谢。

全书依词性分类，少数短语可能同时为形空间跟副词，或同时具有介词及连接词的含义，学生可多方面查阅字典；目录部分的编排便于学生平时复习及速查之用。总之，英语学习必须出于自愿。希望本书能够帮助读者建立信心、提高兴趣，以期在不久的将来大家都能自在的使用英语，无论在日常对话上或是应试教育方面。CarolynG.Choong，1978年生，2000年毕业地美国WesleyanUniversity，CT.（Connecticut）目前在纽约从事ESL的教学工作。英语既是一门学科，更是一种工具，我们的目标是为了有朝一日能熟练并掌握这个工具。我们始终把英语的教学局限在课堂之内，降低了英语学习的趣味性，更忽视了英语学习的主动性与实践性。英语的应用能为首先着重于是础的培养，由简易但实用的短语来加强听说的能力，进而掌握表达能力的活泼与生动性。有鉴于此，我们编写此书，旨在帮助广大英语学习者正确使用短语，搭配趣味彩图，激发学生学习英语的兴趣与机动性。书中列举的短语实用性高，和帮助学生熟练基本会话；从例句来背诵短语，更有事半功倍之效。本书还设计有填空及英译题供学生练习，以求进一步掌握运用技巧。全书依词性分类，少数短语可能同时为形空间跟副词，或同时具有介词及连接词的含义，学生可多方面查阅字典；目录部分的编排便于学生平时复习及速查之用。总之，英语学习必须出于自愿。希望本书能够帮助读者建立信心、提高兴趣，以期在不久的将来大家都能自在的使用英语，无论在日常对话上或是应试教育方面。

英语既是一门学科，更是一种工具，我们的目标是为了有朝一日能熟练并掌握这个工具。我们始终把英语的教学局限在课堂之内，降低了英语学习的趣味性，更忽视了英语学习的主动性与实践性。英语的应用能为首先着重于是础的培养，由简易但实用的短语来加强听说的能力，进而掌握表达能力的活泼与生动性。K.P.Choong，1974年生，1997年宾州大学英文系毕业，随后取得哥伦比亚大学TESOL资格。现从事ESL教学工作。有鉴于此，本书仍承袭了《漫画英语必备短语1》一书中图文搭配的特色，希望借此帮助广大英语学习者有效率地记忆短语。每篇附有填空题及英译题，可供读者练习，更添事半功倍之效。全书依字母顺序排列，有些短语已于《漫画英语必备短语1》中出现过，但本书仍然收录进来，因为这些短语不仅重要而且实用，使用的场合极广，希望读者能将它们牢记在心。目录部分的编排便于读者平时复习及速查之用。总之，英语学习必须出于自愿。希望本书能够帮助读者建立信心，提高共趣，以期在不久的将来大家都能自在地使用英语，无论在日常对话上或是应试教育方面。