本书是与《综合英语教程1学生用书》（第二版）配套的教师用书，全书共15单元，主要内容包括：每单元的教学目标、教学法建议、补充材料、任务型活动、活动操作提示、语言点注释、练习答案及课文译文等。书后附带一张光盘，包括３套英语专业一级考试模拟试题、参考答案及录音文本。2套其末试题及参考答案，课堂活动任务收以及不习自我评估表，供教师选用。

《英语5》、《英语6》和《英语5、6册答案和译文》是为专科升入本科的学生编写的一套非英语专业英语教材。本套教材既注意打好英语语言基础，又注意培养学生实际使用英语进行涉外交际的能力，同时还与大学英语教学大纲四级的教学要求相衔接。《英语6》共10个单元，每单元分为“阅读”、“应用文套写”、“听与说”、“语法要点”、“自我评估”和“快乐学习”六部分。第5单元和第10单元之后还编有大学英语四级考试模拟试卷各一套。各单元的“自我评估”部分根据大学英语四级考试的题型编写，有利于学生自我检测。本书配有录音磁带4盒。

《英语5》、《英语6》和《英语5、6册答案和译文》是为专科升入本科的学生编写的一套非英语专业英语教材。本套教材既注意打好英语语言基础，又注意培养学生实际使用英语进行涉外交际的能能力，同时还与大学英语教学大纲四级的教学要求相衔接。《英语5》共10个单元，每单元分为“阅读”、“应用文套写”、“听与说”、“语法要点”、“自我评估”和“快乐学习”六部分。第5单元和第10单元之后还编有大学英语四级考试模拟试卷各一套。各单元的“自我评估”部分根据大学英语四级考试的题型编写，有利于学生自我检测。本书配有录音磁带4盒。

本系列教材是中等职业教育国家规划教材，依据教育部2000年颁发的《中等职业学校英语教学大纲（试行）》编写而成。本套教材共5册，分为预备级、第1～3册、第4册（提高本）。预备级配有教师手册和录音带，其他各册均配有练习册、教师手册、录音带和多媒体教学光盘，可供中等职业学校学生使用，也可供准备升入普通高等院校的学生使用。本系列教材“话题”涉及城市问题、教育、旅游、科普、健康、环保、社区、求职、名人等各方面，题材新颖，时代感强。每个教学单元均包括听、说、读、写模块，分别提供了大量的应用性训练，可由教师根据所在学校的英语教学环境自由搭配，灵活使用。本书是《英语教师手册4（基本版）》（提高本），共14个单元。针对主教材中的热身活动、听、说、综合英语、兴趣阅读、写作等内容提供了相关的教学建议、文化背景知识、课文注释、课文参考译文、词汇语法讲解和练习参考答案。本书附有多媒体光盘。

大家在使用本书的时候，要注意从语法和语义两个角度对课文进行透彻钻研。下面我来谈谈这两方面的重要性。第一、语法对中国人学英语的重要性。目前很多人学英语忽视语法，其实语法是外国人学英语的捷径，尤其是考虑到中国人学英语的现实情况。中国英语教学分为大学英语和专业英语教学两种情况。一般来讲学专业英语的人毕业后，其英语一般能够达到一个理想水平，但学大学英语的同学实力与他们相比明显不足。说起原因来，并不复杂——大学英语200个学时，专业英语1000个学时，而且入学时两者的水平就有差距。如果你不肯面对这个现实，就不能够采取最切合实际的方法，不能采取最切合实际的方法就不能取得良好的效果。语法是为提高人们学习语言的效率而总结出来的语言规律。在中文的语言环境下，学英语忽视语法实在是不明智之举。所以同学们在读课文的时候，总是先问自己一下这个词在句子里作什么成分。最初的阶段必须强制自己这样做，尤其是到了不容易理解的地方。随着熟练程度的提高，尤其是遇到比较简单的句子，可以省略这一步。但请大家注意，即使是水平很高的英语教授，遇到难的句子时也要进行句子语法分析。作文在四级考试中得8分以下，在考研英语里得10分以下，主要问题在于同学的基本语言水平太差，基本的语法、词汇太差。这种同学提高作文水平最需要的不是学写作文而是要狠抓课文的语法分析。第二、翻译对中国人学英语的重要性。对课文的理解很多同学处于“只言片语的水平。”有的同学们很坦率，问：“老师，阅读英语是不是用只言片语的汉语来理解英语？”根据我的体会，同学在考试的时候，由于时间有限，所谓的阅读理解在很大程度上是用汉语的只言片语来理解英语。但平时读精读课文时，绝对不可如此，必须用准确、完整和通顺的汉语去理解英语，其实质就是翻译。我们国内的英语教学由于过分地强调用英语思维，而忽视了翻译的教学。但结果却不理想，有几个人形成了英语思维？中国人学英语的几十年的实践证明，翻译是非英语专业的同学提高自身英语水平的捷径。本书没有像同类书籍那样肆意展现编写者自己的“才能”，东拼西凑地进行过多的引申和发挥。目前中国学生读课文的主要问题是消化不良的问题，治疗消化不良，不是让他们吃得更多，而是应该少吃，嚼细。我们认为只要对课文本身进行深入的钻研，读懂、啃透，就足以达到学好英语的目的。很多同学的实际情况是看似学了很多东西，什么都不精，什么都不透。本书对课文的讲解的顺序分为四部：1原文-2译文-3分析-4讲解。1原文：即课文原文，逐句排列。2译文：为对原文的准确理解和用汉语的通顺表达，是我们是否读懂课文的标志。如果遇到比较简单的句子，经自己的努力就可以译出和书中所给译文水平相当的译文，可不必看下面的“分析”和“讲解”。故在本书中译文直接排列在原文后。如果你译不出来，说明你同有读懂课文，那么就请读下面的“分析”和“讲解”。3分析：是对原文句子成分的分析。4讲解：指对原文语言点的讲解，和对语法分析的补充。使用本书时，个人可以根据自己的情况，交替选择使用下面四种模式中的一种：1-2；1-2-3；1-2-4；1-2-3-4。

一套全面、实用的语法和词汇参考书是几乎所有英语学习者的梦想。如今我们欣告诉大家，随着“英语在用”丛书的出版，这个梦想可以实现了。本丛书是世界上最畅销的英语语法与词汇学习参考书，迄今读者已逾千万，被誉为“英语学习者的‘圣经’”。它专为非英语国家英语学习者编写，在结构上，条理明晰，形式简约顺达；在内容上，解析重点与难点，透彻生动，同时反复练习，巩固成效。“英语在用”丛书包括语法和词汇两个系列，每系列分3级，分别针对初、中、高级学习者，并配有练习册。既可作为自学用书，也可作为课堂用书。本丛书的特点是：●教法新颖：以“在语境中学习语言”为原则，辅以大量生动的图表，摒弃死记硬背的陈旧方法。●内容实用：取材自真实的语料库，强调内容的实用性，使您真正达到学以致用。●结构简明：将语法和词汇项目分类解说，方便您挑选所需内容。●使用方便：采用解说与练习左右两页对照的形式。左页解释说明语法规则和词汇意义，右页通过练习巩固枯单元所学用法，随学随练，让您能每迈一步都体会到进步的成就感。●技巧训练：介绍学习技巧，帮助您自己总结语法及词汇规律，养成良好的学习习惯。●参考答案：详尽全面，给您充分的信息。●目录：清晰详细，与明每单元讲解的词汇和语法，便于快速寻找所需内容。●索引：将书中讲解的所有重要词汇和语法点按字母顺序列出，并标注书中位置，方便查找。●附录：丰富全面，提供多方面的参考资料。语法附录包括：被动语态，引语，不规则动词，常见错误等。词汇附录包括：音标表，常用习语，常见错误等。“英语在用”丛书原书由剑桥大学出版社出版。外语教学与研究出版社引进本套丛书，旨在介绍先进的英语学习方法，帮助学习者对英语融会贯通，学有卓效。《荀子》“劝学篇”中有一脍炙人口的佳句：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝趺而望矣，不如登高之博见也。”又有：“学而不化，非学也。”如果大家能借此套丛书通达学路，登顶揽胜，我们便可聊以自慰了。

本丛书是世界上最畅销的英语语法与词汇学习参考书，迄今读者记逾千万，被誉为“英语学习者的‘圣经’”。它专非英语国家英语学习者编写，在结构上，条理明晰，形式简约顺达；在内容上，解析重点与难点，透彻生动，同时反复练习，巩固成效。“英语在用”丛书包括语法和词汇两个系列，每系列分3级，分别针对初、中、高级学习者，并配有练习册。既可作为自学用书，也可作为课堂用书。 本丛书的特点是：教法新颖：以“在语境中学习语言”为原则，辅以大量生动的图表，摒弃死记硬背的陈旧方法。内容实用：取材自真实的语料库，强调内容的实用性，使您真正达到学以致用。结构简明：将语法和词汇项目分类解说，方便您挑选所需内容。使用方便：采用解说与练习左右两页对照的形式。左页解释说明语法规则和词汇意义，右页通过练习固本单元所学用法，随学随练，让您能每迈一步都体会到进步的成就感。技巧训练：介绍学习技巧，帮助您自己总结语法及词汇规律，养成良好的学习习惯。参考答案：详尽全面，给您充分的信息。目 录：清晰详细，说明每单元讲解的词汇和语法，便于快速寻找所需内容。索 引：将书中讲解的所有重要词汇和语法点按字母顺序列出，并标注书中位置，方便查找。附 录：丰富全面，提供多方面的参考资料。语法附录包括：被动语态，引语，不规则动词，常见错误等。词汇附录包括：音标表，常用习语，常见错误等。

一套全面、实用的语法和词汇参考书是几乎所有英语学习者的梦想。如今我们欣告诉大家，随着“英语在用”丛书的出版，这个梦想可以实现了。本丛书是世界上最畅销的英语语法与词汇学习参考书，迄今读者已逾千万，被誉为“英语学习者的‘圣经’”。它专为非英语国家英语学习者编写，在结构上，条理明晰，形式简约顺达；在内容上，解析重点与难点，透彻生动，同时反复练习，巩固成效。“英语在用”丛书包括语法和词汇两个系列，每系列分3级，分别针对初、中、高级学习者，并配有练习册。既可作为自学用书，也可作为课堂用书。本丛书的特点是：●教法新颖：以“在语境中学习语言”为原则，辅以大量生动的图表，摒弃死记硬背的陈旧方法。●内容实用：取材自真浦的语料库，强调内容的实用性，使您真正达到学以致用。●结构简明：将语法和词汇项目分类解与，方便您挑选所需内容。●使用方便：采用解与与练习左右两页对照的形式。左页解释说明语法规则和词汇意义，右页通过练习巩固枯单元所学用法，随学随练，让您能每迈一步都体会到进步的成就感。●技巧训练：介绍学习技巧，帮助您自己总结语法及词汇规律，养成良好的学习习惯。●参考答案：详尽全面，给您充分的信息。●目录：清晰详细，与明每单元讲解的词汇和语法，便于快速寻找所需内容。●索引：将书中讲解的所有重要词汇和语法点按字母顺序列出，并标注书中位置，方便查找。●附录：丰富全面，提供多方面的参考资料。语法附录包括：被动语态，引语，不规则动词，常见错误等。词汇附录包括：音标表，常用习语，常见错误等。“英语在用”丛书原书由剑桥大学出版社出版。外语教学与研究出版社引进本套丛书，旨在介绍先进的英语学习方法，帮助学习者对英语融会贯通，学有卓效。《荀子》“劝学篇”中有一脍炙人口的佳句：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝趺而望矣，不如登高之博见也。”又有：“学而不化，非学也。”如果大家能借此套丛书通达学路，登顶揽胜，我们便可聊以自慰了。

本书为《教师参考书》第2册。全书共分八个单元，每个单元都由听说、阅读、写作和文化沙龙4个部分组成。而且听、说、读、写、译各项技能的培养与训练都围绕同一交际话题展开。

本书为“希望英语”系列中的一本。依据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）编写，以“一切有利于教师教学、一切服务于学生学习”为出发点，切实服务于教学实践。本书以国家级教学成果“高职公共英语3S教学模式”为蓝本，教学内容以社会需求为中心，内容编排以主题为中心，课堂活动设计学生为中心。该书选材注重真实性、时代性和趣味性，活动设计明确、步骤清晰，课堂操作性强。本书还配有教师用书和学习卡。《教师用书》将学生课本、教学指导、教案与答案融为一体，采用与《综合教程》对照排版的形式，减轻了教师的负担，为教学提供方便。《学习卡》采用活页形成，为学生提供必要的练习题及学习方法指导。一方面提高学生综合技能，一方面满足教学应试要求，体现高职高专英语教学交际。此外，本套教材还配有学生自学光盘和教师演示光盘，提供丰富的学习内容与生动直观的练习形式，营造立体化语言学习环境。