本书犹如一杯鸡尾酒，带给你缤纷的乐趣与回味。当你迷失在英语的题海中，当你觉得学英语缺乏乐趣时，拿起它，你会发现英语是如此亲切与丰富。本书将英语学习与娱乐、游戏和西方文化的体验融合在一起，让读者从丰富多彩的学习形式中体会英语的特点，享受学习带来的乐趣。本书包括习惯用语 、谜语、 贺卡用语、格言谚语四部分内容。习惯用语部分突出英语的文化特点，并把相关的习语归为一类，便于读者记忆，同时又能使读者体会到中英文化的差异；谜语部分按照谜面特点进行分类，并配有讲解帮助读者进行理解；贺卡用语部分选择了读者比较熟悉的节日，如圣诞节、新年等，按照应用对象进行分类，并配有节日介绍，可以帮助读者更好地表达感情、增进友谊；格言谚语部分则选择了日常生活中比较常用的内容，不仅可以帮助读者提高英语水平，还有助于扩大读者的知识面。本书适用于不同层次的英语爱好者日常学习和休闲阅读。

《听说教程》是《新视野大学英语》的主干教材之一，分1-6级，每级10单元，供一个学期使用。《听说教程》一、二级为基础阶段，要示学生在听懂不同情景的短篇对话、幽默故事和短文的基础上，着重训练复述、问答和对话的能力。从三级开始，难度逐渐提高，转向以话题为中心，在听懂语言材料的基础上进行讨论、辩论、评述和短篇演说，听力和听说材料的难度和长度逐渐增加，提示逐渐减少，使学生有更多的发挥余地。《新视野大学英语听说教程3》分四个部分：第一部分为听力训练。设计有UnderstandingShotrConversations，UnderstandingLongConversations，UnderstandingPassages等内容。第二部分为说的能力训练。设计有PracticingConversationalSkills，为语言功能意念训练，贯彻大纲所提出的有关语言功能意念的教学要求。说的能力训练主要围绕《读写教程》课文A篇的内容进行复述和讨论，内容由浅入深。第三部分为听说训练。听说相结合，先听后说，有TakingNotes，Retelling，Role-playing等内容。第四部分为课外练习。主要包括口头报告等。

本书选编了西方近代教育学史上十二名著名教育学家的十五篇精彩篇章，它们所反映的是近代教育史上不同时期的不同流派的教育思想。每篇课文配有较详细的语言点注释，对《大学英语教学大纲》四级词汇的超纲词汇作出讲解，并有针对性地精心设计了阅读理解、词汇、语法、写作等练习，有助于读者在学习掌握教育学专业知识的同时，提高自己的英语水平。

《新世纪基础英语》是针对成人编写的零起点教材，共四级，每级含学生用书、教师用书、录音磁带和多媒体自学光盘，是一套为满足新时期继续教育需要而编写的立体化英语教材。★注重打好基本功：从字母、语音开始，各项内容一次呈现，循环操练，帮助学习者打下扎实的基础★内容层次循序渐进：根据成人学习英语的特点设计难度梯级，每一级分别提供不同的内容输入，配以专项练习，帮助学习者逐级提高英语水平★编排结构严谨周密：每单元包括课文、对话、语法、写作、补充阅读等板块，充分考虑知识的系统性和对学习者能力的全面培养，为学习者短时间内掌握英语助一臂之力★现代化、立体化教学手段的运用：教材配有磁带和多媒体光盘，可以满足各种学习需要，激发学习兴趣，提升学习效果开本：16页数：196字数（千字）：292

《新视野英语教程》按照教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下简称《基本要求》）编写而成，是一套专供全国高职高专院校使用的英语教材。它体现了《基本要求》提出的教学目的，覆盖了所要求掌握的实用英语语言知识和交际技能，突出了“实用为主”的原则。《新视野英语教程》 是一套完整的系列教材，由两条主线、三种载体、四个级别构成。《新视野英语教程》有《读写教程》和《听说教程》两条主线：《读写教程》由学生用书、教师用书和《综合练习》组成，《听说教程》由学生用书和教师用书组成；《新视野英语教程》是由课本、音带和光盘三种载体构成的立体化教学资源；《新视野英语教程》从1级到4级，由浅入深构成一套完整的系列教材。鉴于高职高专学生入学时英语水平参差不齐，《新视野英语教程》的教学要求分为A、B两级，以利于实行分类指导和分级教学。《新视野英语教程》还专门编有预备级教程，可供入学时起点较低的学生使用。在《新视野英语教程》编写过程中，编者曾在全国多所高职高专院校组织了多次访谈，收集、整理和分析了多位高职高专院校英语教师的意见，在此基础上几易其稿，最后制定了编写提纲和重点。全国十多所大学，包括专门从事高职高专教学的院校在内的几十名资深教授和中青年骨干教师参与了《新视野英语教程》的编写和制作。参加《新视野英语教程》编写的作者都是长期从事英语教学和研究的教师，熟悉高职高专的英语教学实际，了解学生的英语水平和需求，保证了教材编写与高职高专层次的英语教学规律紧密结合。

《大学英语》是根据国家教育委员会定批准的《大学英语教学大纲》编写的一套系列教材。分精读、泛读、听力、快速阅读、语法与练习五种教程。 《大学英语》泛读教程由北京大学张硕秋主编。本书是《大学英语》泛读教程第三、第四册教师用书的修订本，按课文顺序编写，每册三十课。在这次修订中，考虎到使用本专利号教师的方便，在原来的基础上增加或删改了一些内容。修订后的每课内容包括1.北景知识或课文提要;2.课堂教学提示;3.供熟记模雠的句型;4.难句译文;5.练习答案.教师可根据不同程度的教学对象和个体课时安排灵活使用。

《21世纪大学实用英语》系列教材根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高职高专人才培养特点和教学改革的成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。本套教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》各四册及配套的音带、多媒体课件、电子教案等。第一册的起点词汇为1000词。本套教材供高职高专院校普通英语教学四学期使用。本书为《综合教程》第二册，共8个单元，每个单元均包括听说、读写和实用技能训练三大板块的内容。听说部分围绕每单元的主题，并结合高职高专学生学习生活和毕业后工作实际需要，进行听力与口语方面的专门训练。读写板块包括TextA（精读），TextB（泛读）和TextC（扩展阅读），并配有相应的练习。实用技能训练部分根据高职高专教育的特点，提供以提高职业技能和素质为目标的实用训练，包括GrammarReview，PracticalWriting和BasicReadingSkills等内容。

本套丛书密切结合相关教材且辅以丰富材料，贯穿“人有我有，人无我亦有”的编写理念，突出了实用性、全面性和独创性的特点。丛书阐述了词汇、语法、写作等各大板块，但又不是面面俱到，而是力扼重点难点，全程指导“教”与“学”的全过程。

《新编英语教程》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识，使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。本教材共分九级：预备级——为学生提供最基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法，是日后熟练掌握英语综合技能的奠基石。本级教材有学生用书、练习册、教师用书、录音带。第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、录音带。第5至6级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、录音带。第7至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习参考答案。 本教材其目的主要是培养阅读技能，兼顾语言基本功的进一步训练和英综合技能的进一步培养，使学生在学完本教材后，在英语知识和技能方面能够达到高等学校英语专来高年级英语教学大纲所提出的要求。 本教程的编写原则为：1、采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。本教材在教学的不同环节，启发学生进行不同的活动，甸必使学生不仅能独立工作，而且能进行逻辑思维，善于独立思考。2、选材范围广泛，以扩大学生的文化知识面并使学生熟稔不同的文体。本教程课文大部分选自当代文选，也有若干篇选自现代经黄著作，文字精练，语言典范，选材广泛。3、编写大量语言练习，以巩固和扩大学生的语言知识，继续打好语言基本功。本教材首先是阅读教材，但也不忽视语言基本功的训练。进一步加强基本功训练3有利于学生新闻记者技能的刘高。为此在每课课文后编有大量加强语言基本工功的练习。4、编写不同类型的练习，以培养英语综合技能。综合技能练习在高年级要继续加强不断提高，便不是基础阶段综合技能训练的重复。5、在有限的篇幅中，给以较大的语言输入量，以保证学生有充分的语言摄入量。本册供高等学校（四年制）英语专来三年级学生使用。

《综合教程》共四册，是为高等院校英语专业一、二年级学生编写的英语基础课程教材，旨在全面提高学生的听、说、读、写、译等各个方面的能力。本教材由上海外国语大学、复旦大学、华东师范大学和上海师范大学合作编写。本教材的课文绝大多数为英美作者的原文，仅在个别情况下做了删节和改动。除部分经典文章外，多数课文选自20世纪70年代以来国外原版的教科书、报刊杂志和读物等。文篇的类型包括叙述文、说明文、论证文和描述文；涉及的主题包括社会、文化、政治、生态、科技以及人文修养、人际关系、伦理道德、性格塑造等等，有助于增加学生的人文知识，提高他们的人文素养。本教材每册包括16个单元，供一个学期的教学使用。每册均配有内容详尽的教师用书。开本：16页数：280字数（千字）：464