本教材选材力求新颖、规范、涵盖面广。本书课文内容选材新颖，语言规范。由于高职高专各专业借综庞杂，相关甚远，本教材的着眼点不在于用简单的英文介绍各专业的基础知识，因为通过专业基础课和专业课的学习学生对这些知识已经耳熟能详。而学生普遍欠缺的是如何完成由基础英语向专业英语学习的过渡，做到阅读专业技术资料时得应心手，为此，本教材在选材上不局限于某一特定专业，而是涵盖了金融财会、信息网络、能源交通、航空航天、医疗卫生、生物技术、计算机科学、建设设计、环境保护等者多科技领域。所有选材均反应了科技献语言规范、句式严谨、从句迭出等特点，突出了科技与社会、科技与经济这一主题，便于学生通过内容的学习与理解，进一步巩固对语言知识的掌握。

《创新国际英语教程》是美国汤姆森国际出版集团与新航道联手推出的国际最新型英语口语教程，专为非母语国家的高中以上英语学习者编写。《创新国际英语教程》倡导个性化的、流利的英语表达，课文话题紧贴时代潮流。尤其适合中国读者的是：这套教材注重语言基础的铺垫，提供大量的表达范例和练习，让学习者学到准确自然的英语。学生用书：独树一帜的口语教学，以英语国家有教养人士的日常语言为范例，同时让学习者大量接触⊙世界各国最自然的英语口语。⊙新鲜时尚的交流话题，鼓励个性化的、创造性的口语表达。⊙卓有成效的语音练习。⊙丰富地道的英语表达范例，包括词汇、固定搭配、习惯表达法等。⊙别具一格的语法教学，每单元有学习方法指导。书后附有语法总结和表达法总结。练习册（附于学生用书之后）⊙以大量的表达练习巩固主教材中学到的知识，并增加写作练习。教师用书⊙提供紧随课文的教学指导，以及课文的文化和语言知识注解。教师资源手册（附于教师用书之后）⊙提供可复制的课堂活动材料。CD和磁带课文及课文练习的录音。（CD和磁带内容相同）⊙课文录音以标准美音为主，英音为辅⊙录音选用绝对真实的语境，让你置身于自然的语速和世界各地真实的语音ExamviewTestBank（试题光盘，免费提供给教师）开本880*12301/16字数（千字）380页数176（另附练习册96页）

《通达英语》是一套为青少年和成人学习者编写的初级至中级水平的英语教材。该套教材共12册，分听说、阅读、写作、语法四个系列，每个系列分三级。整套教材既注重学习者对各项技能独立有序的发展，又注重他们对这些技能的融会贯通；不同系列的同级教材之间的话题、语法、词汇难度相当，生词复现率高，旨在通过循环操练帮助学习者掌握所学知识。本教材也便于灵活组合使用，适用于各项技能发展不平衡的学生，以建立其对英语知识的系统性了解，从而提高英语综合能力。《通达英语.阅读教程》旨在帮助学习者掌握最基本的阅读技巧，例如：利用上下文理解词义和词性、快读和略读等。学习者还能够在书中接触并学会理解各种不同体裁的阅读材料，包括说明文、便条、广告、商标、诗歌、寓言、小说、新闻调查及杂志文摘等。本教程主要特色：题材与现实生活紧密相连，为学习者提供最宽广、最真实、最地道的阅读材料；鼓励学习过程中的二人、团队协作及信息交流；课堂练习内容精彩丰富，融合听、说、写及语法操练于阅读中；各册都配有教师用书，为教师提供授课指导和更多的教学资料。

根据教育部大学英语教学的精神，结合大学英语教学的特点与现状以及21世纪社会、经济发展对大学英语教学提出的新要求，我们精心编写了本套《通用大学英语教程》。全套教程分《听说教程》和《读写教程》两个系列各四册，既适合大学非英语专业基础阶段的教学，也适合具有一定基础的其他英语学习者自学使用。贯彻教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》（试行）的精神，满足国家和社会对人才培养的要求；以好教、好学为目标，符合因材施教、分类指导和个性化教学的原则；注重培养学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力，强调打好语言基础和训练语言基本功，提倡教学互动，培养学生的自主学习能力；选材精当，内容新颖，注重加强学生的人文知识素养，培养跨文化交流意识，适应新的大学英语课程教学要求；全套教材配有相应的录音磁带、光盘和多媒体电子课件等，既方便教师教学，也便于学生自学。

《通达英语》是一套为青少年和成人学习者编写的初级至中级水平的英语教材。该套教材共12册，分听说、阅读、写作、语法四个系列，每个系列分三级。整套教材既注重学习者对各项技能独立有序的发展，又注重他们对这些技能的融会贯通；不同系列的同级教材之间的话题、语法、词汇难度相当，生词复现率高，旨在通过循环操练帮助学习者掌握所学知识。本教材也便于灵活组合使用，适用于各项技能发展不平衡的学生，以建立其对英语知识的系统性了解，从而提高英语综合能力。《通达英语.阅读教程》旨在帮助学习者掌握最基本的阅读技巧，例如：利用上下文理解词义和词性、快读和略读等。学习者还能够在书中接触并学会理解各种不同体裁的阅读材料，包括说明文、便条、广告、商标、诗歌、寓言、小说、新闻调查及杂志文摘等。本教程主要特色：题材与现实生活紧密相连，为学习者提供最宽广、最真实、最地道的阅读材料；鼓励学习过程中的二人、团队协作及信息交流；课堂练习内容精彩丰富，融合听、说、写及语法操练于阅读中；各册都配有教师用书，为教师提供授课指导和更多的教学资料。

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《语言课程设计：教师指南》较全面地阐述了课程设计各个方面的内容，其中包括“评估需求”、“设立目标”、“开发教材”和通常较难定论的“表达理念”（即教师对于语言教学的信念）等章节。尽管《语言课程设计：教师指南》各章大多是按传统课程程序来排列的，但作者Kathleen Graves（美）还是在第一章内指出《语言课程设计：教师指南》是按系统来安排活动的。作者认为一个课程的各个部分都是相互关联、不可分割的整体，把这个整体称之为课程设计的“构架”。然而，“作为课程设计者，你可以从这构架中的任何地方开始你的课程，只要你认为从这里开始对你的课程是合理的即可”。因此，作者认为传统的课程设计被看成是一个十分有序的、线性的程序，而不像她自己在设计课程的过程中所经历的和大多数教师在现实工作中所经历到的那样“杂乱无章”。所以这《语言课程设计：教师指南（2009）》不一定按章节前后顺序来学习。作者在这《语言课程设计：教师指南（2009）》中表达了自己对课程设计的想法，有些地方叙述较为详细，并引用了其他教师的评论和材料，意在启发教师评定这些观点，进而引发教师自己的意见。

本书为英语学习杂志精选读物。精心编选的短文记录了世界各地的一桩桩妙趣横生而又引人深思的真实事件，广泛涉及政治、经济、体育、艺术、科技、时尚等诸多领域，从各个侧面反映了我们这个星球上多姿多彩的生活。本书为英汉对照，并附有画龙点睛的精彩短评、风格亦庄亦谐，语言摇曳多姿。你可通过本书扩充词汇量，学习鲜活生动、原汁原味的英语、改善阅读及翻译技巧、又可借此开阔眼界，增加对当今世界各国社会人文状况的了解，可谓一举两得。愿你放眼世界万象，尽享语言与社会文化的千种风情。 本书收集的鲜活生动、原汁原味的英语短文，其内容是在我们这个日新月异的世界上最近发生的一些有意思的事情，记录了政治、经济、科技、宗教、艺术、体育、娱乐等各个方面，不但从中折射出了外国社会的风貌，读者们也可以借鉴其中鲜活的词汇、生动的句法和颇富风趣的行文。

普通高等教育“十五”国家级规划教材 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材。本教材共8个单元，每个阅读单元的主题就像一根绳索将所有阅读文章有机地串联在一起，使学习者可从不同角度深化自己对每个相关主题的理解。