何谓文化？广而言之，文化指人类社会历史实践过程中创造出来的物质财富和精神财富的总和。一种语言就是一种文化的基础上诞生并发展起来的。语言与文化是密不可分的，它既是文化的一部分，又是文化的载体。英语就是扎根于西方文化的土壤中的一朵奇葩。有人认为，只要学会英语语音、语法，掌握大量词汇，能听、能说、能读、能写就算掌握了英语。其实不然。一个人即使能做到上述这些，如果不十分了解西方文化，以及由此而产生的一些语言习惯、话语的内涵等，不但影响与西方人的交流，甚至还可能造成误解。本书既然题名为西方文化篇，涉及的国家当然不限于英、美两国。涉及的内容有政治、军事、经济、历史等大的方面，也有社交礼仪、节日、纪念日等西方风俗习惯。由于西方文化内容太多，有些年代过于久远，在现代英语中很少使用的就不予收录了。凡采用的，我们力求做到有根有据，客观公正，文字力求简练，有些条目还附例句加以说明。

《新视野大学英语自主测试》共分为四册（1-4级），每册12套试题，其中包括个单元测试题和期中、期末测试题各一套。本测试为学业成绩测试，主要测试内容与主教材内容紧密相关。测试原则上基于的单词起点为高中的1，800词，其中主观题与客观题各占50%。试题覆盖全国英语四级统考的新题型。1-2级测试内容包括：PartI听力（仅限期中和期末试卷）PartII词汇与语法PartIII阅读理解PartIV完形填空PartV翻译PartVI写作（1）TopicSentence（2）Summary3-4级测试内容包括：PartI听力（仅限期中和期末试卷）（1）对话（2）短文和综合听写PartII词汇与语法PartIII阅读理解PartIV（1）简答题或翻译题（2）完形填空PartV写作（1）Rewriting（2）Writing本测试系列为学生自主测试。通过测试，学生可以了解自己对所学内容的掌握程度，有利于学生及时发现问题、解决问题并有针对性地进一步学习和巩固教材内容。同时本测试又可为教师针对教学内容对学生进行测试提供帮助。尤其是“期中考试”（MidtermExamination）和“期末考试”（FinalExamination）部分可极大地方便教师的工作。由于本测试加大了主观测试的比重，将对学生英语应用能力的培养起到促进和提高的作用。为了提高学生的阅读能力及对语境的理解力，扩大他们的知识面与词汇量，本测试允许出现一些生词。

根据教育部《大学英语课程教学要求》编写的《大学英语教程》基于我国大学英语教学的特点，综合运用各种教学理论，以先进的外语教学理念为支持，顺应了新时期大学英语教材建设的趋势。为了使该套教材的特色得到充分发挥，方便学生学习，提高课堂效率，更好地培养学生的英语综合能力，我们特组织了英语教学第一线的骨干编写了这套《大学英语教程学习指导》。在编写过程中，我们既考虑到学生在使用教材时可能会遇到的难点和问题，又尽可能地给学生列举出教材中的精华，力求帮助学生学懂学透每一课，扎扎实实地打好语言基本功，切实提高语言应用能力，自主学习能力和综合文化素养，达到《大学英语课程教学要求》的目标。

本书紧密围绕《新视野大学英语读写教程（4）》，由北京师范大学外文学院具有多年公共外语教学经验的教师按照新的《大学英语课程教学要求》编写而成。共有十个单元，每一单元包括重点提示、文化之旅、读课文学词汇、长难句分析、关于阅读、答疑解惑、翻译校场、读书时刻等栏目。另有写译专题讲座穿插其中，总结大学英语学习阶段应掌握的写译知识。本书既适合高等院校非英语专业的一年级学生，也适合自学《新视野大学英语》教材的读者。

《新世纪英语教程》由高职高专英语教材编写组编写，供招收高中毕业、中专毕业生和职高毕业生的三年制高等职业学院和高等普通专科学校的学生以及英语自学者使用。 本教材按照教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写，要求学生在学习本教材前，应掌握《新世纪英语教程》第一册和第二册的语音、词汇和语法知识，在听、说、读、写、译各方面具备一定的基础。 本教材贯彻听说领先的原则，重在培养学生实际使用英语进行交际的能力，同时培养学生较强的阅读能力，并兼顾写作翻译等各项能力的发展，使学生具备以英语为工具，捕捉和获取所需信息的能力，为学习各种专业英语打下坚实基础。 本教材共分四册，语言材料大部分选自原文材料，具有较强的思想性、科学性、知识性、趣味性和实用性。第一、二册的内容以共核英语语言(CommonCoreEnglish)为主，第三、四册适当增加科普内容的比例。学生学完第三册后可以达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的B级要求，学完第四册后可以达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的 A级要求。

《大学英语教程同步测试2》本套书是配合北京大学出版社出版的教材《大学英语教程》而编写的测试练习，其编写目的是为了巩固和深化学生在课堂上所学的内容，以达到熟能生巧的效果，最终实现提高英语语言综合运用能力的目的。根据最新的大学英语四、六级考试改革精神，以培养学生的语言能力为宗旨，《大学英语教程同步测试2》采用了更多的能力测试题目。每套测试包括听力理解、阅读理解、词汇与语法、综合测试和写作五个部分。每套测试的后面附有练习答案及听力部分的文字信息。

英语书面表达是高中英语学习的重要内容之一，也是高校入学考试的重要组成部分。写作是对语言的综合运用。因此，“写”在英语学习中具有举足轻重的作用。那么，怎样才能写好文章呢？多少年来，许多人的经验证明，记日记是个好办法。怎样写好英语日记呢？本书可以助你一臂之力。本书的特点是：1、实用性强：本书所涉及的内容，提供的范例都是描述一些发生在你身边的人和事。本书不但有写作的指导，还有范文和点评。2、模仿性强：该书所选的日记都来源于中学生日常生活或高考题目，无论思想方法还是文章内容都对同龄者会有所启发。3、激励性强：由于全书选日记皆出自全国各地中学生之手，有的可能是读者的同学或朋友所写，因此读起来会感到十分亲切。会有跃跃欲试之感，从而产生写作的激情。本书共分为四章。第一章“如何写好英语日记”。第三章中学生“优秀英语日记选与评述”；第三章情景日记。此章是为了满足广大青少年读者的写作欲望而准备的情景作文材料。第四章“零敲碎打”。此章主要是为读者汇集一些知识性和趣味性的材料。希望本书能成为中学英语教师指导学生写作的参考书，也希望它能成为中学生写作的自修课本。

随着我国经济的发展，特别是我国入世以后与外国人交往的机会越来越多。我们的口笔头表达能力也变得越来越重要的。高考英语作文也占有重要位置，英语演讲是提高我们英语写作能力和英语口才的有效途径。为此我们精心编写了《中学生英语演讲》一书，它会让同学们在英语写作时有话可说、有词可用、有计可施。中学生英语演讲的特点是：1、实用性强：本书所讨论的体裁是中这生在实际写作中要碰到的。通过指导，结合实践，使读者知道如何写好各种体裁的文章。本书不但选编了英语范文，还有专家点评，对提高英语表达能力会有很大帮助。2、模仿性强：本书所选文章对同龄读者会有所启发，读者可以把自己的作文与这些优秀作文进行比较，找出差距，文章中有很多句子值得模仿。3、激励性强：由于全书所选日记皆出自全国各地中学生之手，有的可能是读者的同学或朋友所写，因此读起来会感到十分亲切。在评注的指导下，读者会有跃跃欲试之感，从而产生写作的激情。这是我们编写此书的目的之一。本书共分为四章。第一章如何写好英语演讲稿。第二章优秀英语演讲与评析。第三章英语演讲园地。本书的目的是为了满足广大青少年读者的写作需求而准备的情景作文材料。第四章日积月累，本书主要是为读者汇集一些知识性和趣味性的材料。希望本书能为提高广大青少年读者的写作能力和口头表达能力助一臂之力。

《戈戈学英语》是英国朗文出版公司最新出版的一套大型卡通动画片，是专门为亚洲国家儿童编写的音像与图书配套的儿童英语教材，适合学龄前儿童和小学低年级学生使用。本套教材卡通动画新奇有趣，英语发音清晰纯正。卡通动画按照儿童学习英语的特点，运用寓教于乐的方式，描写了一个具有童心童趣的“GOGO”和它的“朋友们”39次奇遇历险的故事。每个故事组成一课教材，让儿童们在观看动画的乐趣中循序渐进地学会英语。本套丛书共有三本。

幼儿英语教育是一门科学。幼儿轻松地学习英语：在活动中学、在情景中学、在娱乐中学、在无意中学……需要科学的教育理念、教育内容和教育方法；需要创设科学的教育环境和情景。《新世纪神童幼儿英语》是幼儿英语教育研究课题的阶段成果。本教材分为三册，配有VCD光盘。以幼儿熟悉的事物、环境和生活片段为主要教育内容，每个单元由单词、句型、歌曲和生活用语等组成。所有插图均精心制作，尽显卡通效果，让孩子们赏心悦目，爱不释手。如果家长和孩子一起学习、游戏，会收到更好的效果。<