本书系按照教育部考试中心制订的“专升本”英语考试大纲要求，以2003年成人高考试题的样式，根据成人专科生的实际情况而编写。并根据考试大纲规定，从语音知识、语法知识、词汇知识、阅读理解、完形填空、短文写作等方面进行全面系统的强化训练。在每一单元中不仅强调基础知识的训练，而且突出重点、难点，以切实提高考生的语言综合运用能力。本书除了提供应试技巧和针对性很强的专项训练习题外，还附有多套热身试卷及最新试题，供考生在系统复习的基础上，进行自我检测。考生如能对书中习题进行循序渐进的练习，必有提高。开本16印张13.5字数188千字页数205

这本教材充分考虑研究生英语学习阶段的主要问题和在学习、科研、交流等多方面、多层面的需要，以加强研究生英语综合语言技能和交际技能训练为突出特点，着眼于培养和发展学生的学习能力、思辨能力和实际应用外语的能力，注重学生在整个外语学习过程中的积极实践和能力提高。本教材广泛收集了丰富的题材，涉及不同的学科和领域。本教材共有27个单元。每单元由三篇阅读文章组成，涉及相关主题；随后配有阅读理解练习，以及围绕阅读材料和该单元主题的讨论、写作和翻译练习。教学中，可视学生的学习难点和课时数的具体情况，选用各单元中的部分训练项目作为重点教学内容。该教材也适合研究生或同等水平的学习者和自我检测之用。

前言值此《同等学力人员申请硕士学位英语统考辅导丛书》新版问世之际，首先衷心感谢广大读者和客户多年来对本丛书的支持和爱戴。该丛书原在中国人民大学出版社出版，现改在内蒙古大学出版社出版。此次再版，以《综合教程》替换原《综合分册》，以《模拟试题集》替换原《模拟试题分册》，其他各分册保持不变。新版根据新大纲的精神编写，同时吸收本年度考试的最新信息进行修订和调整，相信新版的《同等学力人员申请硕士学位英语统考辅导丛书》仍是广大考生和培训班学员的必备用书。自1994年国务院学位办确定在职人员以同等学力申请硕士学位以来，该类考试人数快速增长，已引起社会的极大关注。根据有关统计表示，1994年参加同等学力英语统一考试的人数不足2万，到2001年已增至7万余人。此外，社会上仍有较多的具有同等学力人员准备参加英语考试，以便通过这一渠道，得到业务上的提高，进而能够更好地满足工作的需要。在过去的数年中，有关这方面的辅导材料已出版多部，在某种程度上满足了考生的需要。由于这类考生人数增长较快，对于综合性的辅助材料仍然有较大的需求。为此，我们组织编写了这套练习丛书，以便考生能够进行必要的、更有针对性的考前实践。《同等学力人员申请硕士学位英语统考辅导丛书·综合教程》是根据新考试大纲的要求编写的。《综合教程》覆盖了同等学力英语考试的全部项目；并按照正式考试项目的顺序排列。在编写过程中，我们主要注意了以下五个方面：1．《综合教程》的练习需符合考试大纲的具体要求，其难度适中，词汇量严格控制在考试大纲范围之内。各项练习的难度及长度尽可能与考试样题和前几年曝光的考试题相符。2．强调了所选语言材料的规范性以及内容的共核性。在考虑到词汇和语法项目的覆盖面以及阅读文章难度的同时，对原材料中语言歧义现象做了删除，对少数超纲词做了中文注释，旨在避免偏难题和怪题的出现。3．注意了选材的广泛性以及内容的新颖性。大部分材料选、摘、编自近年来国内外的各种图书、报刊和考试题，并根据同等学力人员的考试要求进行了必要的修改和加工。选用的材料包括文化教育、社会生活、历史传记、风土人情、科普常识等。4．注意了听力练习题的录音语速及质量，使本书的语速与正式考题的要求基本一致。考虑到听力理解是考生的弱项，本书安排了大量的听力练习，可供考生选择使用。5．尽可能提供比较全面的解释，特别是阅读和改错两部分。作文题和翻译题均带范文或英文译文，可供考生参考。《同等学力人员申请硕士学位英语统考辅导丛书·综合教程》是由清华大学外语系多年从事英语教学与研究的教师编写，部分材料已在同等学力人员英语补习班上采用过，收到了比较好的效果。我们希望该书的出版能够帮助考生更加有效地进行考前复习。本书在编写过程中得到朋友们的大力支持与帮助，在此表示衷心的感谢。由于编写者水平有限．时间仓促，错误之处在所难免，恳请读者批评指正。编者

本书可以说是国内第一本立体式地覆盖从写作基础知识到作文高级创作的辅导教材。本书在内容的安排上较之第三版做了大量的调整和增补。篇前篇（先入为主-成功指南）；第一部分基础篇（步步为营-夯实写作基础）；第二部分提高篇（真题导向-题型作文分类解读）；第三部分实战篇（循序渐进-深入考研写作实践）。...

本书针对每道试题作了详细的点评：以题型为点，逐条进行解读。如某道题的难度情况，考生实际答题情况，甚至题眼的设置缘由等等。这样一来，考生在完成试题并对照解析后，可结合相应的点评内容对每道考题作更深一层次的认识。.对整个考题进行彻底全面的翻译。本书遵照这一宗旨，对1996-2006年共11年考题进行了不留死角的全文精译，并采用英汉对照的方式进行编排以方便考生复习，这样有助于不同基础的考生根据自身实际情况灵活运用不同的方式复习。..阅读理解部分在全文精译的基础上对一些重点词汇、词组及至句式进行英文再现，同时在对每道试题进行详细解析的基础上，指出其测试要点，使得每年考试阅读理解的题目设置趋势一览无余。...

本书的文章大都选自英美重要报刊书籍，内容涉及社会科学、自然科学和人文科学。同时，我们按照考纲要求对这些原版文章进行了改写，使之更具有可命题性，在设置题目时也尽量按照近两年的命题原则进行编写，这两项特点均在本书的语篇或题目中有所注明。...

这套MBA全国联考辅导教材就是为了帮助考生顺利通过MBA全国联考而编写的。教材按照最新的考试大纲，根据MBA考试命题趋势的变化，针对考生在复习过程中出现的困惑，通过体例的创新和精彩的实例讲解，使考生能把握考试的动向，高效地解决复习中的问题，利用有限的时间取得最好的学习效果。具体而言，这套书有以下特点：紧扣最新大纲。MBA联考每年的大纲都会根据当年的情况做出调整。本丛书的编委会每年都会对丛书进行修改，以符合最新大纲的要求。对历年真题进行了详细讲解。本丛书的例题讲解部分从历年真题入手，剖析了真题的出题点、解题思路，研究往年考试命题的规律，为考生备考提供更具体的指导。科学的统计和分类。对大纲给出的基本知识点进行科学的分类是本丛书的又一特点。科学的分类使全书的脉络更加清晰，规律更加明显，也更便于考生学习和记忆。专家执笔，状元审稿。丛书的作者都是各高校相关专业的教授、副教授，同时也是长期从事MBA命题研究工作和考前辅导的专家、不者。他们不仅在各自的领域中有较深的造诣，对MBA全国联考的情况也相当熟悉。他们深厚的专业知识、精益求精的精神、一丝不苟的态度和对联考的熟悉程度是本丛书成为同类书籍中的精品的保证。加之本丛书还组织了各届联考状元审稿，以期更具实用性。本套丛书是丛书编写组精心为广大考生准备的人生礼物，希望在本丛书的帮助下，考生能早日跨出自己人生目标中关键的一步，为实现自己最终的人生目标辅设一条阳光大道。

《外语教学法丛书之3：课堂教学决策》的书名是《课堂教学决策》，但是《外语教学法丛书之3：课堂教学决策》并不是讨论教师如何作出“课堂教学决策”，而是阐述如何使学生参与“课堂教学决策”，由此引出一个近年来在外语教学中出现的一个概念，即语言教学中的“协商”（negotiation）的定义是什么、如何实现教师和学生在外语学习中的“协商”、在“协商”过程中会出现什么问题、如何解决这些问题等。本书正是围绕上述问题的探讨而收集的一部论文集，汇集了近二十位语言教学研究方面的资深教授和专家的论文。本书主编M.P.布雷恩（M.P.Breen）是苏格兰斯特灵大学的语言教育学教授及英语语言教学中心主任，另一位主编A.利特尔约翰（A.Littlejohn）目前任教于伦敦大学教育学院，已编辑出版多部教材。本书收集了18篇论文，第一篇首先详述了课堂教学中“协商”这一概念的起源，追溯了语言教学交际法、合作性的语言学习的价值、以学习者为中心的理念、自主学习和学生参与课堂教学决策等教学原理的发展。本章也概述了强调学习过程的教学大纲的基本框架，及其如何在课堂教学中实践的有关问题。

这部词表为大约6500个英语单词（不包括词组）配置了名言、谚语例句，与最新的大学英语教学大纲四、六级词汇表基本吻合。根据例句资源，略有增添，少量未找到例句的词汇，也予以简单保留。为方便读者使用，对书中超出大纲的词汇，力争以[参见]形式收录，此种词条约3000左右，如包括词组，全书涉及英语词汇超过10000个。书中收录英语的名句、谚语大约18000条，名言作者约3500位，它既是英语词汇学习的一种辅助方法，也很可能是目前国内篇幅最大的英汉双语名言读物。需要指出的是，本书的性质是参考读物，并不是传统意义上的英语辞书，所以它并没有在注音、释义和体例上刻意求精，只求简单明了。书中除了人人尽知的缩略语外，均直接使用中文标注。词条未加标记的，为中学和四级词汇，加一个星号（*）的为六级词汇，加两个星号（**）的为超六级词汇，灰体词条为[参见]词汇。

本书第十二章中编入了大量美国生活中最常用的简短词语，实际也是口语中的习惯用语。其中大部分是华人在美国初期与美国人交流所常用的基本词组和语句。该章分为两部分：第一部分是不同字数所构成的词组与语句；第二部分是用疑问词、人称代词、指示代词等所引出的语句。这些词组和语句，对于初学英语口语的读者来说简单易学。如果把这些简短词语由字数最少的到字数稍多的逐步背熟，对于迅速掌握口语是很有帮助的。...