《戈戈学英语》是英国朗文出版公司最新出版的一套大型卡通动画片，是专门为亚洲国家儿童编写的音像与图书配套的儿童英语教材，适合学龄前儿童和小学低年级学生使用。本套教材卡通动画新奇有趣，英语发音清晰纯正。卡通动画按照儿童学习英语的特点，运用寓教于乐的方式，描写了一个具有童心童趣的“GOGO”和它的“朋友们”39次奇遇历险的故事。每个故事组成一课教材，让儿童们在观看动画的乐趣中循序渐进地学会英语。本套丛书共有三本。

《PINGU学英语》是针对4-12岁儿童编写的多媒体学习教材，儿童学完后可以达到“剑桥少儿英语考试”第二级的水平。儿童语言教育专家一致认为：愉悦、兴趣和兴奋感有助于学生的记忆和学习。因此本套教材中所有的教学活动都是通过游戏、歌曲、歌谣、练习活动以及一些有趣的故事来展开的。本教材重点强调让儿童在学习过程中增加词汇量。本书每课“学生的主要用语”一栏中都设置了几个单词和词组，供儿童学习。这些词汇的复现率很高，可以为儿童提供大量练习和学业习词汇的机会。通过对这两级教材的学习，儿童能够逐步建立起一个词库，帮助他们列好地用英语表达自己在生活中接触到的事物。本教材要求儿童能够理解并逐步学会运用一些简单的句型，儿童只要能对教材所说的句子做出反庆，并能用一、两个单词作答即可。等到儿童在学习过程中建立起信心之后，再要求学生用较长的词组和句子作答。在教材第一级中，儿童主要通过听说来学习英语。因为相对于成年人来说，儿童更易于掌握这两项技能，而读写这两项对儿童来说则是相当困难的。教材第二级开始逐步引导儿童认读并书写他们日常较为熟悉的一些单词。由于这个时期儿童对自己的母语已经有了一定的读写能力，所以英语的拼写和发音规则及英汉两种语言的差异不会影响儿童对汉语的学习和掌握。

1986年一个德国人设计出一个小企鹅形象叫Pingu，4年后一个个有关Pingu的有趣的故事被拍成动画片。1992年，Pingu被Sony公司看中带进日本市场。之后小企鹅Pingu迅速风靡全球，成为世人热爱的卡通形象。本套教材的主人公就是这只可爱的小企鹅Pingu。本套教材具备下列特点：互动性强：注重学习的互动性，在学习过程中为孩子们提供很多自已动手的机会。活动明显，易操作：指导用书中对教与学都有着详尽的指导，易于教师对教学活动的把握和课堂活动的管理。素质教育：本教材在教学过程中非常注意对学生进行素质教育。每单元都会向学生讲解一个道理，比如：礼貌待人、要具有责任心等，与教学内容结合得恰到好处。娱乐性强：教材中的动画形象可爱，故事情节生动有趣，可以寓教于乐。多媒体：本教材配有VCD、歌曲CD、录音带等。全套教材包括：教材包1：学习用书1、活动用书1、VCD1和录音带2盘教材包2：学习用书2、活动用书2、VCD2和录音带2盘歌本（附儿童英语歌曲光盘一张）字母书指导用书1指导用书2教学卡片1（附Pingu手偶）教学卡片2（附Pingu手偶）《Pingu学英语》可用作剑桥少儿英语考试（CambridgeYoungLearnersEnglishTests）的学习教材。请登陆我们的网站www.ewonderland.com.cn或www.Pingu-longman.com，获得更多的学习材料和教学指导材料。

Ⅰ.《新综合英语》（改编版）的特色：1.贴近学生的生活实际，符合当代社会发展的需要，重视培养学生口头和书面运用语言进行交际的能力。2.编选的材料多取自现代生活实际，文化背景知识丰富、信息量大，具有极强的时代感和真实感。3.语言地道、自然，不少课文富有幽默感、可读性较强。4.每个单元围绕中心话题开展听、说、读、写活动，有利于四项技能的综合训练。5.练习形式活泼、内容新颖、针对性强，有利于开发学生的智力——分析、判断、推理、思维和想象等能力。6.词汇和语法是通过语篇呈现给学生的，加上大量的彩图、表格和浅显的英文解释，使教科书饶有趣味、引人入胜。7.改编组人员由高校语言专家，资深的中学教师和有经验的英语教科书编辑组成。Ⅱ.《新综合英语》（改编版）系列教材包括：1.学生用书2.学生用书磁带3.练习册4.练习册磁带5.教师用书

《现代英语教程》是一套专门为中国成大高等教育非英语专业专科学生编写的教材。 教材根据《全国成人高等教育英语课程教学基本要求（非英语专业专科用）》，在大量调查研究和教学实践的基础上编写而成。 教材以博采众长、兼收并蓄的“综合法”（Method synergisties）为理论指导，侧重传统方法。 教材突出“成人、业余、实用”的特点。 教材注意语言文化内涵，培养学员语言“得体性”意识。 教材强调语言实践，突出重点，重视学员的基本功训练，予继续提高以有力支持。

《希望英语》系列教材的主要特点《希望英语》系列教材在全面贯彻《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）的前提下，结合一线教学实际，主要突出了以下几方面的特点：1.注意课堂活动的目的性和可操作性，加强英语综合应该能力，特别是听说能力的培养。各种活动有明确的教学目标，便于有针对性地进行教学实践。作为国内教材的首次尝试，具体活动还配有详尽的操作步骤建议，增强了教学活动的可操作性，为课堂教学组织提供了有益的选择。2.突出选材的真实性、科学性、时代性、趣味性和多样性，更有利于激发学习兴趣和实现培养目标。通过量化手段，科学控制语料难度，并引入COLLINSCOBUILDENGLISHDICTIONARY计算机词表面词频统计，使教师和学生更好地了解词汇在当代英语中的应用。3.课内与课外活动相结合，学法与教法并重，引入自主式、发现式和协作式学习，注重培养自主学习能力。精心设计的单元学习策略有助于学生养成良好的自主学习习惯，并通过参与各种小组活动，树立合作与创新意识，为终身学习打下坚实的基础。4.单元各模块紧扣同一主题展开，强化听、说、读、写、译技能的综合培养。通过词汇在不同技能模块中的复现和扩展，提高学生对主题相关内容的表达能力。5.在配套光盘及学生网站中突出教学设计。结合最新的多媒体技术，引入了大量体现教学设计思想的全新互动活动，并充分考虑了各种活动在课堂教学和自主学习中的易操作性，保障多媒体教学的有效实施。6.配套教师网站提供全方位教学支持。通过下载、上传、论坛及数据库等多种功能，开辟信息交流新渠道，服务于教学准备、实施、评估和总结等各环节，并通过全国范围教师间的资源共享和相互学习，达到共同提高的目的。《希望英语》系列教材的体系《希望英语》系列教材共四级，每级包括《综合教程》、《教师用书》、《学习卡》以及配套的录音磁带和学生自学光盘及教师演示光盘，此外还有学生网站和教师网站。《综合教程》每册包含八个主题单元和两个阶段测试，为课堂教学的主要素材，含听、说、读、写、译各项技能训练，并兼顾了必要的语法讲解与练习。《学习卡》为《综合教程》的必要补充，提供了学习策略指导、与单元相关的自学内容以及自测练习，可作为课外作业，其部分内容还可灵活地用于课堂教学。学生自学光盘和学生网站为《综合教程》和《学习卡》的辅助和扩展，与《学习卡》一起构成了学习辅助模块。《教师用书》含《综合教程》的全部内容，并摆脱传统教参排版模式，采用与《综合教程》对照排版的形式，提供教学建议、答案、录音脚本、语言点和译文，极大地方便了教师备课和授课。教师网站通过定期更新服务，提供教学各环节所需素材，并开辟信息交流渠道，组织教学法的探讨，不断提升高职高专英语教学质量，与《教师用书》一起构成了教学辅助模块。

本书主要收录了师范大学英语教学研究文集，其中分为语言研究、语言教学研究、多媒体辅助语言教学、翻译理论与实践、语言与文化研究、大学英语教学研究、中小学英语教学研究等内容。

本书为《新编英语教程》第1、2册的配套用书，与原书每单元一一对照。每单元包括重点词汇及短语、一般词汇、课文理解问答等内容。

《高等学校英语专业英语教学大纲》对学生的语音水平有明确的分阶段要求，每学期为一级。《现代英语标准发音》的理想要求为四级，适用于综合大学和师范院校英语专业低年级学生。大学生已进入成年阶段，读中学时接受了较多的听说训练，但他们的英语还不够专业，在大学里一定要加强理论学习，才能更上一层楼。本书附光盘一张。

《巧记英语》收录《英语课程标准》1-3级词汇。单词注有国际音标和词性，可帮助你正确读音。词条下设有同义词，反义词及例句，帮助你提高听、说、读、写能力。词条配有图文并茂的关联词，便于记忆查找。关联词可帮助你最快捷的记忆单词。