三十个月，与脑癌同在，2002年8月，当BBC记者伊万·诺伯（Ivan Noble）走出医院的时候，他眼前的世界一片灰暗，摆在他面前的是一张确诊为脑癌的诊断书。起初，将自己的治疗经历和生活状况以网络日志的形式在BBC网站公布，诺伯只是为了给最后一程人生留下些许痕迹。然而，当成千上万网友的心弦被他的遭遇牵动，当无数素昧平生的电子邮件送来无声的祈福，摇曳在朔风中的生命之烛，已经不再仅仅属于他诺伯一个人。女友不改“执子之手”的初衷，洁白的婚纱在死亡的阴霾中熠熠闪光。生活在继续，爱情在燃烧，一双儿女在希望中出生、成长、微笑……诺伯的乐观通达，让人无法相信，他在近三年时光里先后经历了两次脑部大手术、化疗，以及无数实验性治疗。在写完最后一篇日志后的第四天——2005年1月31日，伊万·诺伯在一个小医院里谢世，平静而无憾。日志有涯，勇气无边。

张立勇的成长和被关注是一个神话。清华、农民工、托福、英语、神厨……最吸引人的关键词都集中在了他身上；并被媒体放大。摄像机和大幅照片中的张立勇得到了公众的敬佩与惊叹。张立勇是幸运的，我们是幸福的。因为他所走过的路，是我们每一个平凡的人都在走但远远没有像他走得那么远的路。我们之所以幸福，是因为我们从中可以看到一个平凡的人凭着恒心和毅力所能达到的极限。从张立勇身上我们看到了自已l 张立勇做到了一般人做不到的事情。在十年的打工生涯中，他坚持自学英语；并取得了令人瞩目的成绩，这份执著与毅力确实让我们汗颜。他克服了我们常人不能克服的困难，他忍受了我们常人不能忍受的寂寞；他承受了我们常人不能承受的苦难，他遭受了我们常人不能遭受的误解。因为，他有一个梦想，他的梦想就是他的信念之灯。在这盏明灯的照耀下，所有的一切都微不足道。我很惊讶，在和他的接触中，我发现这个出身卑微、在贫困中浸润太久的人是那么乐观；那么自信、那么坚定，丝毫看不到悲观和气馁的影子。

作家张海迪畅谈多年来学习英语的体会及方法。本书涉猎广泛，从外国古典文学名著到网上流传的时尚英语，从外国著名作家的书信引摘到作者的第一封英文信，从学习英语语法到了解世界文化背景，处处体现了作者独特的学习方法和钻研精神，对于广大英语爱好者极具借鉴意义和励志作用。张海迪总是在一段沉寂后带给读者意外的惊喜。其新作《美丽的英语》用中英文写作，讲述了自学英语的经历和自己创造的学习方法，其中包括对英语的理解、坚持学习的毅力、对英译汉和汉译英的感悟等等。它不但能激发人们学习英语的积极性，而且把英语学习提高到审美的层次，开创了中国作家用散文形式谈英语学习的先河。内容简介：张海迪讲述自学英语的经历和自己创造的学习方法，其中包括对英语的理解、坚持学习的毅力、对英译汉和汉译英的感悟等等。书中涵盖了丰富的英语知识，凝聚着她始终一贯的学习和认知热情。不但给人学习英语的动力，激发人们学习英语的积极性，而且把英语学习提高到审美的层次上。它是英语学习励志书、方法书，也是审美书。目录：前面的话1．MyFirstEnglishLetter我的第一封英语信——时间真的fly得很慢，这封信我用了三个晚上才印好。当我揭开复写纸，下面的纸页上印着整齐而清晰的蓝色英文，那一行行字就像从真正的打字机里印出来的一样，捧在眼前，还能闻到一股淡淡的油墨的清香。在我看来那真是清香的，美丽的，这是我的创造。创造的就让人觉得是美丽的。2．I‘mMariana我是玛丽安娜——人们说习惯成自然，的确，学习一种语言的过程就是要从不习惯到习惯，从不自然到自然。这种悄然的过度我们平时可能并没有觉察，日积月累之后也许就会得到意外的惊喜——有一天，你在与朋友交谈时，忽然发现自己已经能够流利地说英语了。3．StonehengeandPyramids巨石阵和金字塔——我那时也曾想找诀窍，后来过了很多年，才觉得学习的诀窍其实就在我们自己的掌握之中，它也许就是我们手中勤奋的笔，也许就是不懈思考的大脑——外语听、说、读、写、译的能力，是靠坚定的自信，刻苦的自我训练完成的。在学习的路途上没有什么捷径可以轻易跳过去，它不像计算机有一种忽略功能，可以跳过这个程序进入下一个程序，学习外语是不能忽略任何一个程序的。4．PianoandDictionary钢琴与辞典5．Sing，SingaSong唱吧，唱一支歌6．HowtoSpeakEnglish怎样说英语7．TheStoryofLittleMilo小米勒的故事8．MyDearModoc我亲爱的莫多克9．InWestminsterAbbey在西敏寺大教堂10．FromChineseintoEnglish从汉语到英语11．I‘mtheTerribleTrivium我是可怕的Trivium12．BreakingthroughtheGlassCeilings打碎玻璃天花板13．TheButterflyFleeted飘逝的蝴蝶14．IntheStreetsofTokyo在东京的大街上15．WhereIstheFoggyLondon？伦敦的雾去哪儿了16．TheMysteryofEnglish英语之谜17．OurGoldenKey我们的金钥匙18．EnglishOnline英语在线19．TheFascinationofEnglishOriginal英语原著的魅力20．TheWaveoftheFuture未来的浪潮

全书分为三大部分：语言、语调、读音规则。第一部分着重介绍了48个国际音标的发音要领及单词拼读练习；第二部分着重讲述英语朗读中的词、句重音、语调、意群等技巧；第三部分为读者今后在词汇学习、单词拼写、正确拼读等方面提供了可供鉴的方法和技巧。本书适用于英语专业专科、本科学生及非英语专业的自学者和口语爱好者。本书为作者多年的语音教学中汲取和借鉴许多前辈、同仁宝贵的经验和资料的基础上编写而成的讲稿，并经教学中反复使用、修改、完善，使其成为一本可供参考的语音教材。<

《综合大学英语》是一套供高等院校英语专业本科学生使用的精读教材，共分8册。其中1-4册供基础阶段使用，5-8册供高年级阶段使用。本系列教程的主要特色：\n基础阶段（1-4册）\n系统传授语言基础知识，注重对学生进行全面严格的基本技能训练；着重增强学生运用语言的能力，培养良好的学习习惯和学习方法；扩大学生的知识面，增强对文化差异的敏感性。\n高年级阶段（5-8册）\n继续加强基本功的训练，进一步扩大知识面，提高人文知识的修养强化学生的语言综合技能，巩固和提高语言交际能力。

《综合大学英语》是一套供高等院校英语专业本科学生使用的精读教材，共分8册。其中1-4册供基础阶段使用，5-8册供高年级阶段使用。本系列教程的主要特色：\n基础阶段（1-4册）\n系统传授语言基础知识，注重对学生进行全面严格的基本技能训练；着重增强学生运用语言的能力，培养良好的学习习惯和学习方法；扩大学生的知识面，增强对文化差异的敏感性。\n高年级阶段（5-8册）\n继续加强基本功的训练，进一步扩大知识面，提高人文知识的修养强化学生的语言综合技能，巩固和提高语言交际能力。

《综合大学英语》是一套供高等院校英语专业本科学生使用的精读教材，共分8册。其中1-4册供基础阶段使用，5-8册供高年级阶段使用。本系列教程的主要特色：\n基础阶段（1-4册）\n系统传授语言基础知识，注重对学生进行全面严格的基本技能训练；着重增强学生运用语言的能力，培养良好的学习习惯和学习方法；扩大学生的知识面，增强对文化差异的敏感性。\n高年级阶段（5-8册）\n继续加强基本功的训练，进一步扩大知识面，提高人文知识的修养强化学生的语言综合技能，巩固和提高语言交际能力。

《当代大学英语》是按照1999年新颁布的《大学英语教学大纲（修订本）》精心编写的一套“以学生为中心的交互式”教材。它重在提高学生的英语语言运用能力，培养学生听、说、读、写、译等方面的综合能力，充分体现了新教学大纲的要求，具有很强的时代性和前瞻性。《当代大学英语同步训练》共分4册，分别与外研社出版的《当代大学英语》1—4册配套，所有练习均按《大学英语四级考试大纲》的要求和题型设计的，其中的词汇、语法练习均按《当代大学英语：综合英语》中的语言要点编写的，旨在帮助学生更好地巩固并掌握《当代大学英语：综合英语》中的语言要点，熟悉并掌握大学英语四级考试的题型和解题技能。《当代大学英语同步训练》的内容和特色如下：（1）每册由12个单元组成，分别按《当代大学英语：综合英语》的单元顺序和课文主题编写，每个单元由4篇短文、单词注解、练习（ReadingComprehension，ShortAnswerQuestions，Translation，VocabularyandStructure，Cloze）和答题解析组成。1—2册中每个单元附有80道练习题，3—4册中每个单元附有100道练习题和一篇写作练习。（2）ReadingComprehension部分旨在帮助学生提高阅读速度和理解的准确性。（3）ShortAnswerQuestions部分可帮助学生提高在理解短文的基础上用英语表达的能力。（4）Translation部分是为了训练学生根据上下文准确理解英语句子并将其翻译成通顺汉语的能力。（5）VocabularyandStructure是根据《当代大学英语：综合英语》课文中重点词汇和句型编写的练习，是课文知识的补充和延伸，旨在帮助学生进一步巩固课文中所学的语言知识。（6）Cloze部分是帮助学生提高英语综合应用能力的训练。所选的短文仍然是所在单元中的同一主题，具有很强的知识性、趣味性和可读性。（7）Writing部分旨在帮助学生提高英语写作能力。所有练习都附有答案和解析；写作练习还附有范文，帮助学生知其然和所以然，以便触类旁通，举一反三。本书的不足之处，请读者批评指正。《当代大学英语同步训练》共分4册，分别与外语教学与研究出版社出版的《当代大学英语》1至4册配套。1.本书旨在帮助学生更好地巩固和掌握《当代大学英语》教材的语言要点，并由此熟悉、掌握大学英语四级考试的题型和答题技能。2.本书每册分为12个单元，每个单元与《当代大学英语：综合英语》的结构及课文主题相一致。每个单元由4篇短文及围绕短文所设计的单词注解、练习、答案及答题解析组成。3.本书所选的短文语言地道、时代感强，具有很强的知识性、趣味性和可读性。所有练习均按《大学英语四级考试大纲》的要求和题型设计，针对性强；其中，词汇和语法练习根据《当代大学英语：综合英语》的语言要点编写。4.本书既可作为《当代大学英语》的辅导教材，也可为中级水平的英语自学者提供综合语言能力辅导。

《大学英语》是根据国家教育委员会定批准的《大学英语教学大纲》编写的一套系列教材。分精读、泛读、听力、快速阅读、语法与练习五种教程。 《大学英语》泛读教程由北京大学张硕秋主编。本书是《大学英语》泛读教程第三、第四册教师用书的修订本，按课文顺序编写，每册三十课。在这次修订中，考虎到使用本专利号教师的方便，在原来的基础上增加或删改了一些内容。修订后的每课内容包括1.北景知识或课文提要;2.课堂教学提示;3.供熟记模雠的句型;4.难句译文;5.练习答案.教师可根据不同程度的教学对象和个体课时安排灵活使用。

这是一本初、中级的“练耳”教程，相当于音乐学院听觉训练的一级到六级的程度，它是一本自学用书，也可做为教学用书。全书分旋律听写与声听写两大部分，共四章。作者通过精心选择和创作的七百余条构唱、听唱、听写、节奏训练等练习，为训练听辨各种音程、和弦、调式、乐曲片段的能力，打下系统的、坚实的音乐听觉基础。并附以练习方法及有关的音乐理论基础知识。