特色英语
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现代英语教学陈坚林著《现代英语教学:组织与管理》将国外语言教学最新研究成果与我国英语教学实际相结合,对英语教学的组织与管理作了全面深入的探讨;从不同侧面分析我国现阶段英语教学管理的基本内容、基本思想、基本知识和基本方法,以及英语教学在新世纪的发展趋势。 -
新概念英语何其莘《新概念英语》是世界闻名的英语教程。本版是自1967年该书出版以来,作者亲自为中国学习者修订的最新版本。这套经典教材通过完整的英语学习体系,帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写,使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。本版是《新概念英语》首次出版以来第一次推出的新版本。这套经典教材一如既往向读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系,使学生有可能在英语的4项基本技能——理解、口语、阅读和写作——方面最大限度地发挥自己的潜能。新版本保留了《新概念英语》得以成为世界闻名英语教程的一整套基本原则,同时又包含了以下重要特色。 ·所有课文和练习中有关时事的内容都已更新。 ·所有过时的课文都已更换,由新课文和配套的新练习、新插图取代。 ·原有的教学法经过调整,以利于提高学生的交际能力。从第一课开始就安排了有效的呼力训练。 ·教材更简洁精练,过去作为补充材料单独出版的句型训练和笔头练习均已取消,其精华纳入主干教程。 ·为了帮助中国的英语学习者,新版增加了英汉对照词汇表、课文注释、简短的练习讲解和课文的参考译文。 ·版面加大,在可能情况下,每课书相对独立,以方便课堂教学。本产品为磁带。 -
请教亚历山大(英)L.G.亚历山大编著;赵兵,刘晖译;赵兵译《请教亚历山大》(英语学习200问)是亚历山大给广大的中国英语师生解答英语教与学过程中所遇到的种种问题的一本集子,这些问题包括:几门基础英语课程的教法:各门英语基础课程的学习方法;大量的具体语法问题;大量的同义词辨析:等等,亚历山大在本书中采用一问一菩的方式给大家作了极具权威性的解答。各个问题的解答深入浅出、要言不烦,所举的例子很有针对性,很能说明问题,本书适合各种层次的英语学习者和英语教师。本书主要特点:.权威性。不管是英语的教与学方法问题还是具体的语言问题,亚历山大的回答她具权威性。.可读性强。本书语言流畅,例子生动,读者可在轻松愉快的环境中获得教益。.适应面广。读者不论年龄,开卷有益。 -
当代大学英语顾曰国,黄国文总主编;郭栖庆主编《当代大学英语》(Active English)是北京外国语大学外语教学与研究出版社与世界最大的跨国教育出版公司培生教育出版集团(Pearson Educatin)根据我国1999年颁布的《大学英语教学大纲》(修订本)联合推出的新型大学英语系列教材。该系列教材设2个模块6级别:基础共核模块I(Common Core Module,1-4级)和高级实用模块(Advanced Module 5-6级)。基础共核模块的4个级别每级由3个部分组成,分别为《综合英语》、《听说交互英语》和《强化阅读英语》。高级实用模块融3个部分为一体,重点传授当代大学生所必备的英语实用技能。 《当代大学英语》由英国著名教材编写专家Neville Grant和北京外国语大学应用英语学院院长、博士生导师顾日国教授任总主编,北京外国语大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、武汉大学、中山大学、西南交通大学七所院校的专家教授参加编写。 -
《大学英语》(修订本)语法与练习自学导读刘全福主编本书目录简介:第一单元介词;第二单元名词从句;第三单元直接引语和间接引语;第四单元形容词和副词。 -
英语语音教程王桂珍编著《英语语音教程》是为高等学校英语专业学生编写的英语语音教材,同时适合师范专科、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业及相当水平的英语学习者。通过该教程的学习,学生可以掌握正确、标准的英语发音,使用自然得体的语音语调表达思想,以达到有效交际的目的。全书共15个单元。第一单元介绍英语的音节、重音与节奏的要领。其余14个单元按训练的侧重点不同分为三大部分:第2~7单元重点是英语的辅音与元音;第8~12单元重点学习英语的节奏规律;第13~15单元介绍英语语调的种类、结构、功能和使用。每单元由5部分组成:语音知识简介、听力训练、口语训练、语音语调模仿训练和检测实际使用能力的训练。本教程配有教学磁带。 -
新编英语教程李观仪主编《新编英语教程》(修订版)是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材,能帮助学生练好坚实的语言基本功,使他们的英语综合技能达到得心应手,运用自如的程度;使他们上有宽广的社会科学和自然科学方面的知识;使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。 -
大学基础英语读写教程(二)教师参考书蔡昌卓总主编;徐培成主编《大学基础英语》系列教材以教育部1999年颁布的《大学英语教学大纲》(修订本)为指导,依照其“坚持分类要求和因材施教的原则”编写,适用于全国大学英语相对薄弱院校的这生。《大学基础英语读写教程》在编写思想上力求从我国大学基础英语教学的实际出发,借鉴先进的教材编写理论,广泛吸取国内外各类EFL(EnglishasaForeignLanguage)教材的优点,在选材上特别遵循让学生在可接受的语篇环境中扩大词汇量、在可容忍的篇幅里体会结构、在可选择的练习中提高能力的原则,因而尤其适合低起点学习英语的高校非英语专业学生和基础较薄弱的英语爱好者使用。 -
新世纪小学英语2B 学生用书Don Dallas(英)Linda Pelham(英)目前,国内广大小学师生迫切需要新颖、生动并符合中国儿童身心发展和认知规律的英语教材。《新世纪小学英语》(Nelcome to English)是朗文公司继 Welcome to English 在香港小学获得巨大成功后,经过进一步征求师生意见修订的最新版本,对于国内开设小学英语课程的学校同样适用。试用这套教材的师生们将会发现,此套教材图文并茂,选材幽默,趣味性强,极有利于激发和保持学生的学习兴趣。外研社和湖南少儿出版社联合引进此套教材,正是基于这样的认识,即在小学阶段,英语教育能够保持学生对英语的强烈兴趣比教会他们几百个单词更为重要。这套教材分为6级,每级又分为A、B两册。这次我们首先引进了1—3级的学生用书及配套音带、家庭用业和测试卷,每级一本听力教材及其配套音带(并提供配套教师用书),供六年制小学四年级,或五年制小学三年级起用,教材每个单元主要包括以下内容:‘Talking about the picture’(看图说话)是让学生将‘Fun reading’中出现的生词进行预习。‘learn these sentences’(学句子)展现本单元最主要的语法现象。‘Fun reading’(趣味阅读)是在一种有趣的情景下复现所学的生词和语法结构。同时,它引导学生通过运用熟悉的看漫画的方式来培养阅读英语的习惯,这是让学生提高阅读能力的第一阶段,并为今后的学习打好基础。‘Dialogues’(对话)让学生练习交际对话,即通过提供个人简单信息的回答方式达到交流目的。‘Rhymes’(歌谣)充分体现了此套教材寓教于乐的特色。‘Finish the sentences’(完成句子)让学生将所缺单词写出来,完成句子。‘Tasks’(任务)鼓励学生根据已经学过的语言做练习,无需做更多的准备。 -
初级美国英语教程赖世雄编著;黄文玲整理《初级美国英语教程(入门篇)》是台湾著名英语教授赖世雄讲美国英语系列教程之一。《初级美国英语教程(入门篇)》是赖世雄教授为广大英语学习者提供的一部佳作。它从日常生活用语开始,由浅入深,举一反三,图文并茂,生动活泼,内容丰富,趣味盎然,引人入胜,便于记忆。此套教程在中央人民广播电台连续播出,并配有课文朗读磁带、讲课磁带和讲课MP3光盘,受到广大英语爱好者的欢迎。
