“上外：朗文学生系列读物”是专门为学生编写的一套新闻记者理解教学参考图书。内容循序渐进，适合中学生与大学不同年级的学生及不同程度的英语自学者，其目的在于帮助读者提高英语读者理解能力，增加词汇及增进对英语语法和句型的认识。每册的课文都是一些妙趣横生的故事和西方家喻户晓的笑话。通过阅读，读者还能增进对西方幽默感的理解。 每篇故事后附有六、七项练习，所用的词汇大都可以在课文中找到，一方面方便读者理解题目，另一方面令所学过的词汇在各课不断重现，使学生加深印象。

《展望未来》是一套分成四个等级的英语教材。本教材旨在将学生的英语水平从初级阶段提高到能参加“剑桥第一证书”的预考阶段。《展望示来》具有以下一些特点：可供选用的录像带一盒，内容由源于英国的戏剧片、动画片和记录片等可视资料构成。采用一套明确、实用的交际教学法，配以《教师用书》所提供的教师培训材料。提供一份按欧洲委员会修订并扩充的Waystage和Threshold规定所制定的教学大纲，这份教学大纲强调使用日常生活中的真实英语。为参加Threshold修订级大学考试的考生提供综合性的应考准备。自始至终系统培养学生在语法、功能性语言、词汇、应用技能、语音等方面的综合能力。注重培养学生的表达能力，其中包括培养他们的功能性与创造性的写作能力。不间断地提供机会，对多种文化进行比较。定期的“进度检查”部分着重检查学生对话法、语言功能和词汇的掌握情况。“对讲”部分提供使人感兴趣的活动，以便学生开展更为自由的讨论，同时也促使学生进行真实的交际，提高他们在口语表达时的流利程度。每单元中的“语方规则参考”部分，内容简明扼要。

内容简介《新概念英语自学词典》是根据《新概念英语》由浅入深、循序渐进的教学宗旨和特点而编写的。本书摒弃了传统的译注方法，按照原书的编排章节，系统化地指导读者寻求学习和使用英语的规律，给自学者指出一条学习的捷径。作者在长期的教学实践中对学生提出的问题作了详细的记录，对具有普遍性的问题从英汉语言文化的角度进行认真细致的分析和研究，并在书中作了重点讲解。多年来，作者对语言学家LG.亚历山大的语言教学思想进行了探讨，对《新概念英语》教材本身进行了大量的科学研究，并根据自己的教学经验，编写了这本适用于中国学生以及广大自学者的《新概念英语自学词典》。本书对课文的处理分为四部分：（一）精读（IntensiveReading）精讲了课文中出现的语言难点，指导读者对相似的语言现象进行总结、归纳、比较和分析，培养初学者的自学能力。对英汉语言特点作了细致的对比，找出它们的相同点，而着浓墨于不同之处，对中国学生易犯和常犯的错误进行了剖析。例如，对under/beneath/below（在…下面），across/through（通过），with/by/in（以，用），to/towards（向，朝）等重点介词进行了比较，同时强调了with－结构；详述常用动词do，have，make，take的特殊含义及用法；对include/contain（包括，包含），puton/wear/dress（穿，戴），find/findout/discover（发现），cost/spend（花费），turnon/0pen（打开）等近义动词进行了细致的辨析。（二）重要结构（KeyStructures）以语法为纲，用浅显易懂的概念和例句，层次分明地阐明语法，着重分析和比较各种语法现象之间的联系和区别，找出它们的不同点和相似之处，以求使用上的准确性；反复讲解了中国学生不易理解和掌握的语法，如冠词、分词结构、虚拟式等；对一般完成时与完成进行时、一般将来时与将来进行时、一般将来时与begoingto－形式、would与usedto、限定性与非限定性定语从句、现在分词与动名词等易混淆的语法难点作了细致的比较；洋尽地介绍了并列连词、关联连接词、连接性副词和关系代词的用法及注意事项。（三）特殊难点（SpecialDifficulties）帮助读者解决同义词、同形词、同音词、动词短语以及各种特殊句型的使用问题，如travel/jour－ney/trip/v0yage（旅行），steal/rob（偷，抢），job/work（工作）和系动词grow/get/turn/g0/come/fall等同义词之间的区别以及特殊结构too…t0，enoughto，形式宾语it，thereis/itis等。（四）补充笔头练习（SupplementaryWrittenExercises）从语法、句法、词法、语言思维习惯和文化传统诸方面逐个分析习题答案，指出它们为什么对、为什么错，使自学者知其所以然；对课文中未涉及到的重要句子结构、语法、词法等作了必要的补充；同时列举了适量的例子，以助读者增强理解；对类似的语法现象、同义词、近义词等进行了详尽的比较和分析，并使之与“精读”和“特殊难点”形成相互参照，互为补充；对中国学生容易答错的习题以及似是而非的选择答案作了特别提醒。

本书为北京外国语大学杨立民、徐克容等老师所编《大学英语教程》（CollegeEnglish），第三册修订本的教师手册，主要供教师在教学中参考使用。修订本教师手册大致保留了原书框架，但内容有很大变动。每课增加了背景介绍，统一了体例，补充了练习的答案，并对课文的讲解部分做了相当大的整理与修改。本书课文讲解部分有半数以上根据梅仁毅、林克美、徐克容、朱炳和、李贺、杜学增、张玉林、陈亚平等系内同仁所做教案写成，其中梅仁毅老师贡献尤大；本书编写期间，还曾得到加拿大专家RuthGamberg的大力协助；在此一并表示深切的谢意。

《展望未来》是一套分成四个等级的英语教材。本教材旨在将学生的英语水平从初级阶段提高到能参加“剑桥第一证书”的预考阶段。《展望未来》中级教程具有以下一些特点：可供选用的录像带一盒，内容由源于英国和美国的戏剧片、动画片和记录片等可视资料构成。采用一套明确、实用的交际教学法，配以《教师用书》所提供的教师培训材料。提供一份按欧洲委员会修订并扩充的Waystage和Threshold规定所制定的教学大纲，这份教学大纲强调使用日常生活中的真实英语。为参加Threshold修订级剑桥大学考试的考生提供综合性的应考准备。自始至终系统培养学生在语法、功能性语言、词汇、应用技能、语音等方面的综合能力。注重培养学生的表达能力，其中包括培养他们的功能性与创造性的写作能力。不间断地提供机会，对多种文化进行比较。定期的“进度检查”部分着重检查学生对语法、语言功能和词汇的掌握情况。“对讲”部分提供使人感兴趣的活动，以便学生开展更为自由的讨论，同时也促使学生进行真实的交际，提高他们在口语表达时的流利程度。每单元中的“语言规则参考”部分，内容简明扼要。提供英美文学作品的摘要。《练习册》中的“自学”部分有助于学生提高学习技能。《练习册》中的短篇故事有助于促使学生进行泛读。”练习册录音带”含主要用词。《展望未来》中级教程的全套教材含：学生用书、练习册、教师用韦、课堂用录音带、练习册录音带。

《展望未来》是一套分成四个等级的英语教材。本教材旨在将学生的英语水平从初级阶段提高到能参加“剑桥第一证书”的预考阶段。《展望示来》具有以下一些特点：可供选用的录像带一盒，内容由源于英国的戏剧片、动画片和记录片等可视资料构成。采用一套明确、实用的交际教学法，配以《教师用书》所提供的教师培训材料。提供一份按欧洲委员会修订并扩充的Waystage和Threshold规定所制定的教学大纲，这份教学大纲强调使用日常生活中的真实英语。为参加Threshold修订级大学考试的考生提供综合性的应考准备。自始至终系统培养学生在语法、功能性语言、词汇、应用技能、语音等方面的综合能力。注重培养学生的表达能力，其中包括培养他们的功能性与创造性的写作能力。不间断地提供机会，对多种文化进行比较。定期的“进度检查”部分着重检查学生对话法、语言功能和词汇的掌握情况。“对讲”部分提供使人感兴趣的活动，以便学生开展更为自由的讨论，同时也促使学生进行真实的交际，提高他们在口语表达时的流利程度。每单元中的“语方规则参考”部分，内容简明扼要。

本书不仅设有单项练习，而且包括了众多的综合练习。对相似的或相近的语法现象，笔者编写了大量的比较练习题，以提高学生的辨析能力。该练习册主要侧重于语法之间的比较和中国学生难以理解和掌握的语言结构；其中有很大一部分篇针对中国学生容易混淆和用错的同义词和近义词的。为了帮助学生掌握课文中出现的特殊句型和增强他们对英汉两种语言特点的感性认识，每一课都设有一定量的中译英练习。本书完全根据原教材的课文顺序编写成，与每一课的重要语法和特殊难点相呼应，配套使用。为了方便学生自学，书后附有参考答案。最后，衷心感谢英语教学教授徐存尧先生阅稿并作序。同时感谢他多年来在业务上对我的极大帮助。

该练习册主要侧重于语法之间的比较和中国学生难以理解和掌握的语言结构，如现在分词和过去分词、With-结构、限定性与非限定性定语从句等；其中有很大一部分篇幅是针对中国学生容易混淆和用错的同义词和近义词的。本书不仅设有单项练习，而且包括了众多的综合练习。对相似的或相近的语法现象（如一般将来时和将来进行时、简单完成时和完成进行时、be going to形式与一般将来时等），笔者编写了大量的比较练习题，以提高学生的辨析能力。为了帮助学生掌握课文中出现的特殊句型和增强他们对英汉两种语言特点的感性认识，每一课都设有一定量的中译英练习。本书完全根据原教材的课文顺序编写成，与每一课的重要语法和特殊难点相呼应，配套使用。为了方便学生自学，书后附有参考答案。最后，衷心感谢英语教学教授徐存尧先生阅稿并作序。同时感谢他多年来在业务上对我的极大帮助。[看更多]

《展望未来》是一套分成四个等级的英语教材。本教材旨在将学生的英语水平从初级阶段提高到能参加“剑桥第一证书”的预考阶段。《展望未来》中级教程具有以下一些特点：可供选用的录像带一盒，内容由源于英国和美国的戏剧片、动画片和记录片等可视资料构成。采用一套明确、实用的交际教学法，配以《教师用书》所提供的教师培训材料。提供一份按欧洲委员会修订并扩充的Waystage和Threshold规定所制定的教学大纲，这份教学大纲强调使用日常生活中的真实英语。为参加Threshold修订级剑桥大学考试的考生提供综合性的应考准备。自始至终系统培养学生在语法、功能性语言、词汇、应用技能、语音等方面的综合能力。注重培养学生的表达能力，其中包括培养他们的功能性与创造性的写作能力。不间断地提供机会，对多种文化进行比较。定期的“进度检查”部分着重检查学生对语法、语言功能和词汇的掌握情况。“对讲”部分提供使人感兴趣的活动，以便学生开展更为自由的讨论，同时也促使学生进行真实的交际，提高他们在口语表达时的流利程度。每单元中的“语言规则参考”部分，内容简明扼要。提供英美文学作品的摘要。《练习册》中的“自学”部分有助于学生提高学习技能。《练习册》中的短篇故事有助于促使学生进行泛读。“练习册录音带”含主要用词。《展望未来》中级教程的全套教材含：学生用书、练习册、教师用书、课堂用录音带、练习册录音带。

[上介—朗文学生系列读物]是为中国学生编写的一套系列读物。内容风趣，程度由浅入深化。该系列读物每册包括15至20个妙趣横生然而又寓意深刻的小故事。每个故事后都配有一组针对中国学生学起来毫不费力但又不知不觉中有所提高。每个故事后的插图生动活泼，既可提高学生兴趣，又有助于他们更好地理解故事的含意。本系列读物既可在课堂上使用，也可供各级水平的英语爱好者自学。每册后附有习题答案，以方便读者查考。“上外——朗文学生系列读物”是专门为学生编写的一套阅读理解教学参考图书。内容循序渐进，适合中学与大学不同年级的学生及不同程度的英语自学者，其目的在于帮助读者提高英语阅读理解能力，增加词汇量及增进对英语语法和句型的认识。每册的刘文都是一些妙趣横生的故事和西方家喻户晓的笑话。通过阅读，读者还能增进对西方幽默感的理解。