“材料科学与技术”是一门在20世纪90年代形成的理工科大学材料类专业必修的专业基础课。它从材料科学从科学原理的探究出发，讲述材料的晶体结构、相变特点、制作工艺和具体性能。《材料科学与技术》全书从整体上全面、透彻地论述和解析了材料的形成、转变和特性，使学生能够学会从微观、亚微观视野出发，来观察、理解和处理各种现有的材料，并且研发、制作和合成门类繁多的新型材料。 《材料科学与技术》依照同济大学“十一五”规划教材建设的精神编写，是一部适应21世纪学科发展需要的、新型的教材。

本书是专门为北美地区留学生编写的汉语教材，分6级，每级含课本、练习册和教师手册个一本。 本书是课本第四册。本书继承了北美非常流行的〈实用汉语课本〉的优点，又吸收了近来对外汉语教学的新成果，以〈实用汉语课本〉主人公的儿子和他的同学、朋友为主要人物，在有趣的情节中，将结构、功能与文化有机地糅合在一起，是一套编排科学的初级汉语课本。

本书主要面向工程应用，内容涵盖了天然气集输、处理与加工方面的知识，系统地介绍了天然气处理要求及相关基本知识、天然气物化性质、水合物的形成与防止、天然气集输系统、天然气集输设备，以及天然气脱水、脱凝液和脱硫。本书可作为高等院校油气储运及相关专业教材，也可作为远程教育、成人教育及企业培训的教学用书，并可供从事天然气集输及处理的工程技术人员参考。

《系统安全工程》是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。教材以系统安全的思想统领全书，将系统论、风险管理理论、可靠性理论与安全技术相结合，突出了危险源辨识、危险性评价和危险源控制。全书共十三章，包括绪论、系统安全分析基础、安全检查表、预先危险性分析、故障类型及影响分析、事故树分析、事件树分析、危险与可操作性分析、危险度分析评价法、道化学公司火灾爆炸危险指数评价法、蒙德火灾爆炸毒性指数评价法、重大事故后果分析、安全决策方法简介。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：系统安全工程》可供高等院校安全工程及相关专业本科生、研究生使用，也可供从事安全工程的科研、设计、评价及工程技术与管理人员参考。

《高等学校测绘学科教学指导委员会“十五”高职高专规划教材：现代测量技术实训》为与高等学校测绘学科教学指导委员会“十五”高职高专规划教材《现代测量技术》相配套的测量文训教材，内容包括测量课程的实验课指导、习题课指导和测量实训指导，并附有测量实训所用的各种记录和计算表格、测量实训操作考查题选等。《高等学校测绘学科教学指导委员会“十五”高职高专规划教材：现代测量技术实训》与《现代测量技术》教材相结合，可用于对学生测量的外业操作技能和内业计算能力进行全面训练。《高等学校测绘学科教学指导委员会“十五”高职高专规划教材：现代测量技术实训》主要适用于高等职业技术院校、高等专科学校、成人教育学院、职工大学等院校的建筑工程技术、交通工程技术、地下工程技术、房地产开发与土地管理及其相关专业测量课的实践教学和学生自学使用，亦可供生产单位测量、施工等专业技术人员参考。

《新概念英语》是世界性的英语教程。本版是自1967年该书出版以来，作者亲自为中国学习者修订的最新版本。这套经典教材通过完整的学习体系，帮助学生掌握英语的四项基本技能——听、说、读、写，并在学习过程中最大限度地发挥自己的潜能。其辅导丛书由原编著者何其莘教授亲自主持编写，亚历山大先生担任顾问，内容涵盖自学导读、练习详解、词汇、语法以及录音练习等各个方面，是奉献给中国广大英语爱好者的一套权威辅导用书。

《新概念英语》是世界性的英语教程。本版是自1967年该书出版以来，作者亲自为中国学习者修订的最新版本。这套经典教材通过完整的学习体系，帮助学生掌握英语的四项基本技能——听、说、读、写，并在学习过程中最大限度地发挥自己的潜能。其辅导丛书由原编著者何其莘教授亲自主持编写，亚历山大先生担任顾问，内容涵盖自学导读、练习详解、词汇、语法以及录音练习等各个方面，是奉献给中国广大英语爱好者的一套权威辅导用书。

《德语听力教程》是系列教材之一，适用于德语专业本科二、三年级学生的听力技能基础和提高阶段的教学，也可供其他已具备初步德语知识的学习者选用。全套共四册，本书为学生用书第一册。本册共16个单元，每单元分课前练习、课堂练习和课后复习三大部分。题材新颖，内容丰富，形式多样，引入全新的听力训练模式，循序渐进地培养学生预测、分析及快速捕捉信息的能力和技巧，并兼顾读、说、写等技能的训练，提高学生对异域文化的敏感性及对本土文化的理解和认识。书后配4套测试题，方便学生自测。本书附大量录音资料（MP3），包含每单元第一部分和第三部分的所有录音资料，语音纯真地道，贴近真实语言环境。

《德语听力教程》属于外教社“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”，适用于德语专业本科二、三年级学生的听力技能基础和提高两阶段的教学，也可供其他已具备初步德语知识的学习者选用。全套共四册，本书为学生用书第一册。本册共16个单元，每单元分为课前预习（Vorbereitung）、课堂练习（Horverstehen）和课后复习（Nachbereitung）三大部分。题材新颖，内容丰富，形式多样，引入全新的听力训练模式，循序渐进地培养学生预测、分析及快速捕捉信息的能力和技巧，并兼顾读、说、写等技能的训练，提高学生对异域文化的敏感性及对本土文化的理解和认识。书后还配4套测试题，可方便学生自测。

本书对日本各种类型的高等职业教育分别进行了全面的分析研究。诚如书中所指出的，日本的高等职业教育不仅是日本高等教育的一种类型，而且其内部又有不同的类型，女性化的短期大学、市场化的专门学校、以工学为中心的高等专门学校以及职业训练大学校。这些不同类型的高等职业教育机构的产生背景不同，培养目标不同，实现的功能也不尽相同，但其共同特征都是在教育市场雇佣市场中找到了自身的位置，一方面适应了不同的学习需求，另一方面又适应了日本产业、社会的各种不同需要。日本各类型的高等职业教育机构各具鲜明的教育教学特点，无论是课程设置还是教学方法，很多地方都值得我们借鉴。特别是高等专门学校、职业能力开发大学校的“实学融合”、“课题指向”、“现场主义”等训练方法，以课题为中心的课程编制，对改变我国高等职业教育“压缩式本科教育”的弊端很有参考价值。所以，本书值得我国高等职业教育相关者一读。点面结合是本书的一个特点，作者把各种高等职业教育机构制度层面的介绍与实际状态的描述相结合，力图使读者看到各种高等职业教育机构的真实面貌。言之有据是本书的又一特点，在分析日本高等职业教育发展的过程中，避免简单下结论，而是通过翔实的资料，从社会、经济、文化各种角度进行分析，对日本政府的高等职业教育政策以及各种高等职业教育机构的评价力求实事求是，以避免美化或贬低，在确保客观性的前提下，提出合理的判断。