特色英语
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现代工程图学程久平《21世纪高等院校规划教材:工程图学系列教材:现代工程图学(上)》是“工程图学系列教材”之一《现代工程图学》(上),也是“工程图学”的基础。该书适用于高等学校机械类、近机类和土木类各专业的画法几何课程的教材,也可以作为工程技术人员、图书爱好者的自学参考书。现代工程图学(上)共11章,包括:绪论,点、直线、平面的投影及相互关系,投影变换,曲线和曲面,立体,平面与立体相交,立体与立体的相交,展开图等。 -
新概念英语青少版(英)路易·亚历山大,(英)朱莉娅·亚历山大,(英)罗伊·金斯伯里 著,史明洁 译完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音,全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求,既满足了我国学生升学考试的需要,又兼顾了他们实际交际运用的需要;教学内容参照语法大纲循序渐进地编排,由浅入深、注重新旧知识的结合,重点内容的复现率高,帮助学生能力螺旋式上升;所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事,语言材料真实、地道、精炼、幽默,向学生介绍当代英国文化的同时,帮助学生更好地了解世界文化,培养他们的跨文化交际意识;内容详备的教师用书,为教师提供完整的教学方案,帮助教师快速掌握授课方法,节省备课时间和精力。每单元均配有丰富的练习活动,便于教师创造性地运用教材,灵活掌控教学进度;大量生动、幽默的彩色插图,时尚、清新的版式设计,充分激发学生学习英语的兴趣和动力;所有音像产品均由BBC专业人士录音,发音地道纯正,生动传情。中文版的教师用书方便教师迅速、准确地把握教学活动。教师用书详细地介绍了本套教材的编写理念、编写大纲、每种练习活动的作用,并提供了非常详细的教学步骤,大大减轻了教师备课的负担。尤其值得一提的是,教师用书中提供了更多的语言材料和教学资源,如:每单元的语音练习中不仅包括了学生用书中已有的例词、例句,还有更多的词语和句子,让教师更加自如地掌控课堂教学。 -
新概念英语词汇录音多模式跟读训练4酷炫英语编写组 编著本书涵盖了文化、经济、雪学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、伦理学、教育学、天文学等三十多个学科门类,语言文字精美独到,句型结构复杂多变而又不失简洁流畅。同时文章里蕴含着深厚的哲学、美学思想及西方文化中独特的思维方式,这使得该教材成为每一位欲掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的读物。同时此书还扩充、辨析了有关的词汇,使学习者在领略语言优美的同时,学会如何将英语、汉语讲行自由切换。 本书的读者对象:已经学完《新概念英语》2、3或其他中高级英语教程的学习者;已经具备一定英文基础的成人英语自学者;在工作中经常使用英语,需进一步提高英语综合能力素质的高级管理者计划参加CET-6、考研、GRE等考试并作长期准备者;参加PETS五级考试的考生;欲全方位提高超难文章阅读理解水平和翻译写作能力的高级英语学习者。 -
商法配套测试教学辅导中心本书为《高校法学专业核心课程配套测试丛书》中的一本。该丛书专为法学院校学生掌握法律专业知识、提升法学应试能力而精心设计,分册设置涵盖教育部规定的法学专业所有核心课程,因考点全面、题量充足、解答详尽、应试性强等优点,受到广大师生及法学应试人员的普遍欢迎,其中大多分册都再版重印,历久不衰。该丛书已成为法学教辅图书中的实力品牌。 本书特点如下: 一、内容最新 新增07年司法考试和考研知识产权法真题,并对陈旧题目彻底删改。 二、配套性强 此次改版对书中结构进行调整,与最新修订的主流知识产权法核心课程教材相一致。 三、脚注提醒 书中对重点题目的答案以脚注形式提醒注意要点,拓展解题思路。 四、基础知识图解 重点章节前新增“基础知识图解”,以图表的形式归纳每章基本概念和原理,条理清晰,便于梳理。 五、考研真题 书后节录著名法学院校的部分知识产权法考研真题,希望能为考研的读者提供更多的帮助。 -
知识产权法配套测试教学辅导中心《高校法学专业核心课程配套测试7:知识产权法配套测试(第3版)》为《高校法学专业核心课程配套测试丛书》中的一本。专为法学院校学生掌握法律专业知识、提升法学应试能力而精心设计,分册设置涵盖教育部规定的法学专业所有核心课程,因考点全面、题量充足、解答详尽、应试性强等优点,受到广大师生及法学应试人员的普遍欢迎,其中大多分册都再版重印,历久不衰。该丛书已成为法学教辅图书中的实力品牌。《高校法学专业核心课程配套测试7:知识产权法配套测试(第3版)》特点如下:一、内容最新新增07年司法考试和考研知识产权法真题,并对陈旧题目彻底删改。二、配套性强此次改版对书中结构进行调整,与最新修订的主流知识产权法核心课程教材相一致。三、脚注提醒书中对重点题目的答案以脚注形式提醒注意要点,拓展解题思路。四、基础知识图解重点章节前新增"基础知识图解",以图表的形式归纳每章基本概念和原理,条理清晰,便于梳理。五、考研真题书后节录著名法学院校的部分知识产权法考研真题,希望能为考研的读者提供更多的帮助。 -
乳品微生物学实验技术杜鹏“国以民为本,民以食为天,食以乳为先”。乳是人类及其他哺乳动物出生后的第一口食物,它也是最接近于完善的食品。随着经济发展和人民生活水平的提高,居民的乳制品人均消费量在不断攀升。目前市场上的乳制品种类繁多,为各消费群体提供了不同的产品,乳制品市场的不断膨胀,也促进了我国乳品加工业、乳畜养殖业和其他相关产业的快速发展。但是在乳品产业快速发展的同时也出现了一些不和谐的音符,与乳品相关的一些重大安全事件屡有发生,这凸显了我国在乳品科学方面研究和监管还较为薄弱的问题,特别是在乳品微生物学、乳品化学和乳品安全监测等基础研究和高新技术发展领域与发达国家还有一定的差距,这就为我们乳品科研工作者和监管部门提出了新的挑战!《乳品微生物学实验技术》是根据乳与乳制品安全与微生物检测的要求编写的。《乳品微生物学实验技术》可作为高等农林院校食品科学与工程、乳品工程等专业的本科生和研究生实验教材。全书共分四章,根据教学、科研和实际生产的需要,分别从乳品微生物学基础实验技术、乳品微生物学应用实验技术、乳酸菌遗传学技术和乳品微生物学综合实验技术四个角度安排了一些常用的和可操作性强的实验和综合实验项目,并着重于微生物学实践基本操作技能的训练,目的是使学生和操作人员能掌握实际操作技能,为完成科研和实际生产任务打下坚实的基础。 -
社会调查原理与方法风笑天社会调查是社会学、政治学、管理学、教育学、传播学等社会科学中使用最多的研究方式,也是人们认识社会现象、探索社会问题的有力工具。根据公共管理与行政管理本科专业教学计划的要求,编者们编写了这本社会调查方法的教材。《21世纪高等院校行政管理专业规划教材:社会调查原理与方法》以社会调查过程为主线,将社会调查方法的基本原理和基本概念、具体操作方法和操作技巧等恰当地组织到各个具体章节中,并结合编写者多次组织和开展社会调查研究的实际经验进行编写。《21世纪高等院校行政管理专业规划教材:社会调查原理与方法》较好地体现了理论与实践相结合的特点,适合作为高等院校公共管理与行政管理专业本科生的教材,也可作为相关专业大学生和相关行业从业人员学习参考书。 -
新概念英语词汇录音多模式跟读训练2酷炫英语编写组 编著本书是过渡,同时也是提高。它使学习者从一个仅会说日常会话的人,提高为一个可以动笔进行基本写作的人。第二册以96篇小故事为素材,培养学生听、说、读、写的基本能力,其优势在于扩充词汇、统揽语法、结合实践、听说兼修。在掌握第一册基本语法的基础上,由浅入深逐步讲解语法要点,使学习者轻松掌握枯燥的语法。通过对句型结构的分析及对短语基本用法的讲解,使学习者能真正在听、说、读、写中接触地道的句型,从而系统地掌握词汇、语法知识和各种句型,增强写作能力。 本书读者对象:初中级英语学习者——已经学完了《新概念英语1》或任何一种初级英语教程的英语学习者已经具备了基本词汇量(1000词)的学习者;语法基础薄弱者;已经放下英语多年,但有一定基础,希望重拾英语的学习者;欲在高考英语中取得高分的学生;想为自己的英语打牢根基,学习纯正英语的学习者;对大学英语学习感到吃力者;具有一定英语基础的成人自学者;对英语考试(大学英语四、六级考试、职称考试和专升本考试等)一筹莫展的考生;参加PETS二级和三级考试的考生;想通过英语学习改变在工作单位的处境,提升自身竞争力的人。 -
新概念英语词汇录音多模式跟读训练1酷炫英语编写组 编本书的内容贴近现实生活,覆盖范围广泛,语言生动活泼。每篇文章都配有漫画,图文并茂,幽默风趣,能极大地提高读者对英语的学习兴趣。第一册也是一本经典地道的口语教材,可以训练学习者基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本词法、语法、句法及句型结构知识。学好第一册,是练好英语基本功的关键。 本书的读者对象:初级英语学习者——零起点英语学习者;小学高年级学生和初中一、二年级学生曾经有一定英语基础但多年未接触过英语者;英语入门级培训班学员;参加PETS一级B或二级考试的考生;即将出国,欲在短期内提高英语口语以应付日常生活对话的学习者。 -
新概念英语词汇录音多模式跟读训练3酷炫英语编写组 编著本教材中的文章均为原汁原味的英文精品,语言优雅、凝练,句型工整又富于变化。教材着重分析句子之间内在的逻辑关系,使学习者认识到句型的精练、优美,从而将其有机地运用于英语写作之中,并进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。 本书的读者对象:已经学完《新概念英语2》或任何一本中级以下水平综合英语教材的学习者;已经具备了一定英语基础的高中高年级学生或大学低年级学生;不满足于只是应付等级考试,想全面提高自己英语水平的学习者;准备各种社会公共英语考试,如BEC中级、雅思、托福、CET-4和PETS四级考试的考生;无应试压力,但对英语有浓厚的兴趣,希望以英语为工具在工作、生活中有所发展的中高级英语学习者;用词单调,想提高自己写作水平的学习者。
