本书针对大学英语四、六年级考试，各类硕士研究生英考试，雅思考试，托福考试等英语考试，精选了110篇英语经典文章，内容贴近现实生活及社会热点，文章内容涉及天文、地理、人文、社会、科技等方面，难度适中，用法地道，读来琅琅上口，长度适合背诵。背熟这110篇文章，对于参加各种英语考试，阅读英语报刊、英语文章、特别是英语写作有极大的帮助。

《新概念英语》是一套风靡全球的经典英语教程，自1967年首次出版以来，受到了世界各地英语学习者的青睐，也在中国的英语学习者中赢得了无可比拟的盛誉。外语教学与研究出版社于1997年推出的《新概念英语》（新版）教程是由该书作者亲自修订的唯一新版，更加注重对学生英语听、说、读、写四项基本技能的培养，更加符合中国英语学习者的特点和学习习惯。这套《新概念英语》（新版）辅导丛书由原中方编著何其莘教授亲自主持编写，原英方编著者L. G. Alexander 的夫人 Julia Alexander 及其长期合作者 Roy Kingsbury 亲自审订，是为中国广大英语爱好者度身定做的一套配套辅导用书。它切合中国广大读者的学习实际，为学好《新概念英语》（新版）提供了全方位、多层次的解决方案，不仅能使英语爱好者在学习过程中最大限度地发挥自己的潜能，也能使他们从《新概念英语》（新版）中得到更多的收获。

当今英语已成为一种国际性语言，其用途之广，可想而知。学习英语，和学习任何语言一样，自然应以模仿为主。但对成年人而言，由于成年人的理解力较强，凡事往往欲探知其理由，所以学习语法很有必要，可收到事半功倍的效果。本书能在众多同类出版物中脱颖而出，关键在于它有极强的针对性。术语通谷易懂，内容简明扼要，每一章后的练习有利于及时巩固和提高，这些特色使本书倍受广大英语学者——尤其是中学生、电大、夜大等初、中级英语水平者——的青睐。薄冰，北京外国语大学英语系教授。1921年生。山西应县人。1947年毕业于国立浙江大学外国语文系。毕业后即担任英语教学工作，迄今已50年。1950年开始在北京外国语学院（外国语大学的前身）任教。他长期从事英语语法的教学与研究，对英汉翻译亦有较深的造诣。近年致力于英语咨询方面的工作。现主持《英语世界》、《英语沙龙》等刊物的咨询专栏。主要论著有《英语语法手册》（主编）、《英语时态详解》、《英语名词的数》、《高级英语语法》（主编）和《英语语法札记》（1——5集，已出或即出）等。本书为新编英语语法，并为便于结合我国学生实际，皆采用传统语法体系，但也吸收了不少现代语法的新的成果。这部英语语法的最大特点，除其完整性与系统性之外，就在于其“新”。首先，它具有不少新的内容；举其荦荦大者，即如”否定结构“。其次，有一些新的编排，如将”it的用法“编入”代词“一章，将”句型的转换”编入“句子的种类”一章。第三，例句丰富，并且比较新颖，大都是当代的有原汁原味的英语。但请注意，本书例句的译文只为理解服务。

学好英语，一般要注意三点：一是注意英语词汇的特殊功能；二是大量掌握英语惯用语并提高对它们的运用能力；三要不断积累英语的各种句型。英语句型比较复杂，如果不了解和掌握其用法，往往对句子就会产生误解，并严重影响对英语的学习。比如下句：But that I saw it， I could not have believed it.如果不熟悉[But that +从句（肯定式谓语）——主句（含could表示虚拟式）]这一句型，此名按词序去翻译，就会译成“可是我毕竟见到了，我不可能不相信。”这样的译错了。把它按上面的句型去理解，则正确的译文是：“要不是我亲眼看见，我是不会相信的。”从对此例的理解和翻译，就可看出掌握英语句型的重要了。因此，我们在学习英语时，必须注意不断积累常用的英语句型，并刻意去模仿，熟悉它们的用法。我们编写此书的目的，就是为了帮助广大读者弄懂和熟练掌握各种灵活多变的英语句型，从而提高对英语的理解和运用的精确程度。本书特点：（一）用联想对比法，从一种句型联想到其反义句型。如：The country is badly short on wheat.（这个国家极其缺乏小麦。）此句句型为[主语+be等+short on…]，我们可以想到与其语义相反的句型：[主语+be等+long on…]，如He is　long good ideas .（他有满脑子的好主意。）（见本书P.84）（二）注意句子否家意义后移之类的句型特点。如：Yor should not give up hope because you have met with some difficulties.此句为[…not…because…]句型，如果按字面顺序就会译为“因为你遇到一些困难，你不应该放弃希望。”这显然不对。正确译文是：“你不要因为遇到一些困难就放弃希望。”此句谓语中的否定词not否家的是后面的从句，而不是否定语，这就是句型否家意义后移的特点，在学习时一定要注意；应从逻辑推理去理解以免发生谬误。（见本书P.32）（三）用比较方法，将句型结构形式不同而语义相同的句型汇合在一起，便于对比、记忆。如：He is as brave as any man alive./He is as brave a man as ever breahed./He is the bravest man that ever lived.此三句句型结构形式不同，但语义相同，均可充赤：“他是世界上最勇敢的人。”（见本书P.331）（四）用比较方法，将句型结构类似而语义不同的句型组合在一起，加深对比。如：All but one of the　the thieves were caught.（除一人外，全部窃贼落网。）/It was all but impossible to climb back into back into the boat .（再回到小船上已几乎不可能了。）此二句中均含有all but，形式类似，但语义完全不同。（见本书P.189）（五）本书例句丰富。全书句型大多汇合成组，共230组（600余句型 ）每组均珍出贡汉对照的典型句型的理解和掌握。同时，对句型进行分析说明，力求准确、详尽、必要时还进行注释。

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《新编大学英语四级词汇突破与典型考题》是根据高等学校大学英语教学大纲最新修订版的要求，参考高等学校大学英语教学大纲所列样题和历年大学英语四级试题的词汇难度精心编写而成。本书针对大学英语基础阶段（即四级阶段）教学所应具备的词汇量，以单词的出现频率为原则，兼顾听、说、读、写的需要，选列大学英语四级词汇约4，200个（其中包括中学阶段应掌握的词1，800个），词汇量覆盖大学英语统编教材1至4册。这些词汇也是大学非英语专业学生掌握英语词汇量由中级提升至高级，确保通过大学英语六级考试所必备的。全书共分为四部分，每部分有12个单元，与外语教学与研究出版社出版的《新编大学英语》教材1至4册配套，其特点是所有词条均配有汉语释义、同义词记忆法、常用词组搭配、词义辨析及典型例句分析。每单元还编写了词汇选择训练题，旨在培养学生增强英语词汇辨知的意识。部分练习题后有“（4941）”等字样，表示该题为四级考试94年1月分真题。本书特色收词广泛——4200个大学英语四级常考词汇例句实用——在真实语境中讲授单词的运用举一反三——众多相关单词链接，拓展思路便于巩固——提供包括真题在内的实用练习

俗话说：兴趣是最好的老师。的确，学习英语也是一样。但是，我们可以发现，现在很多学生学习英语，不是因为他们对英语很有兴趣，而是单纯地为了升学、拿证。因此可以想象得到他们在这个过程中的痛苦。现在许多英语教材似乎也发现了这个问题，在内容上、形式上作了许多新的编排和改进，更加贴近生活、走进时尚，以便吸引学生。然而，还存在一个问题，这些英语教材取材的内容是广泛的，而不少学生却是仅仅对某一个方面（专业）很感兴趣的，因此需要专业英语来作为普通英语教材的补充。所以，我们编辑出版了这本小册子，旨在为广大对体育有兴趣的读者朋友提供一份精神食粮，一个学习英语的补充读物。本书介绍了田径、体操、举重、水上运动、球类运动、格斗运动和一级方程式。经过我们精心剪辑和设计，以中英文对照、图文并茂的方式展现了当今世界上各种各样的体育运动项目。大家在轻松阅读之时，不但可以学习到英语，还能从中感受到体育运动之美。

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《新编研究生英语系列教程：研究生英语写译教程（提高级教师用书）》是在《研究生英语写译教程（基础级）》出版之后写成的，因此在基础级本里讨论过的在《新编研究生英语系列教程：研究生英语写译教程（提高级教师用书）》中略讲。写作部分主要分五大部分：首先是总的介绍，第二是英语句子的论述，第三是英语的段落，第四是英语的篇章，第五是经常被忽略的标点符号的得体使用。总的思路是组句成段，再加上正确使用标点等手段，使自己的句子、段落和文章更加清晰、连贯、流畅。写作各个部分的划分纯粹出于论述方便，教师可根据自己的教学对象、学者目的、教学计划和要求、教学理念和学生的要求，打乱各个部分的划分，系统有机地灵活使用各个部分的材料，以期达到最佳效果。翻译部分将英译汉和汉译英融合在一起讲解，各自单独举例论述，并有相应的译文，有利于对比学习和研究，使学生更深刻地掌握翻译的基本理论的常用技巧。该部分财时注重翻译的实用性，专门设计了不同文体的翻译一章。此书的特点是选材多样新颖，语言地道纯正，突出写作和翻译技能的培养，着重写作和翻译手段的了解与掌握，揭示翻译和英文写作的特点及衡量标准，使学生在了解什么是好的翻译和英文写作的基础上学习翻译和英语写作。

您的孩子学英语了吗？您一定会说：“Yes！”那么孩子喜欢学英语吗？“这个……”您可能有犹豫。可是您知道吗？对于孩子来说，兴趣才是学好英语的关键。有了兴趣，他们就可以轻松、主动地学习；有了兴趣，学英语就成了一件快乐的事情。“Noddy学英语”的目的就是帮助孩子快乐地学习英语！因为孩子可以一边看动画、读故事、做游戏、唱歌曲，一边学习英语。通过形式各样、趣味盎然的学习，孩子们在语言、数学、动作、创造力等各方面的能力也都得到了发展！