本书是与《综合英语教程2（学生用书）》（第二版）配套的教师用书，全书共15单元，主要内容包括：每单元的教学目标、教学法建议、补充材料、任务型活动、活动操作提示、语言点注释、练习答案以及课文译文等。书后附一张光盘，包括3套英语专业二级考试模拟题及答案、15道英语专业二级口试模拟题及答案、课堂活动任务书以及语言学习自我评估表，供教师选。

本是又一本非应试类的高质量的英语学习读物。与市场上绝大多数按字母排列的词汇书不同，本书高度重视词汇在具体交流中的运用。词汇必须在运用中才有生命力，也只有在运用中，学习者才能真正记住这些词，真正掌握它们。脱离了运用，虽然能够在短期内记住大量的词，但是记住的也仅仅是它们对应的汉语词。一段时间后容易忘记，即使仍然有印象，有难以帮助学习者理解这些词在句子场景中的意思，更不要说能够在口语和写作中使用了。本书把所要学习的词汇分列在24个话题之下。这些话题涉及到我们日常交流时最容易出现的内容或是想到的念头，比如：谈论一个人是美还是丑，某某是有能力还是没有能力，某件事有意思还是乏味等等。按主题来学习词汇在英语国家使用较多。它们学习者提供记忆上的帮助，而不是仅仅要求他们吃流汗地学习。

收录当代应用中最常用的7000余条成语提供原自庞大的剑桥英语语料库的数万个例句每一成语均用浅显易懂的英语释义对常用成语给出用法说明按主题分类，列出常用成语并配以练习帮助理解和使用索引详尽，便于查找成语在英语中是一个多姿多彩、引人入胜的领域。成语经常使用在正式的和非正式的、口头和书面的各类言语中。如果你能懂得成语，并有把握地正确使用成语，你的英语技能就会得到迅速提高。学生在学习成语时遇到的主要问题之一就是几乎不可能从字面上猜出成语的意义。其次，成语比非成语性的词组具有更为强烈的含义。《剑桥国际英语成语词典》对7，000余条英语成语的意义和用法作了解说，简明而又实用。这是一本货真价实的国际词典，把当代英国、美国和澳大利亚的英语成语尽收其中。本词典包括：●传统成语●成语性质的复合词●明喻和比较●惊叹语和谚语●陈词套语释义清晰而精确。释义中的词汇量控制在2，000个词以内。每条成语的附例句说明，例句以“剑桥国际语料库”为依据。换句话说，每个例句均能反映自然状态下的书面英语和口头英语。对语法的讲解也很简明，没有使用复杂的语法符号。在必要的地方，对英语的来源作了注释，以加深理解。本词典还附有主题分类条目，把意义或功能相同的成语列在一起。在词典末尾还编有允许复印的练习题。本词典以帮助读者为宗旨，不仅是一本综合性的参考书，而且是一种弥足珍贵的学习工具。

本套教材是上海外语教育出版社联合上海、深圳、南京等地的高等院校编写出版的富有时代特色的新型实用的英语教材。本套教材根据国家教育部颁发的《普通高等专科英语课程教学基本要求》进行设计和编写，分为《综合教程》和《听说教程》，各六册。《综合教程》包括学生用书、练习与测试和教师用书。《听说教程》包括学生用书和教师用书。本套教材独辟蹊径，以全新的视角诠释现代英语的学习模式和教学规律；以现代语言学权威理论作指导，充分体现素质教育和高职教育以实用为主的特色；选材紧扣时代脉搏，题材、体裁多样，内容丰富，通俗易懂，具有实用性、时代性、趣味性、科学性和可教性；体例创新，打破常规，图文并茂，引人入胜;单元编写模式新颖，每个单元的听、说、读、写、译围绕一个主题展开，强化了教学的可操作性；练习形式别具一格，寓教于乐。开本 16印张 13.75 字数 337千字页数 213

本套图书从韩国原版引进，共七册，含预备级、一级至六级七个级别。每级都包括学习用书、活动用书、教师用书及录音带，还配有《趣趣英语歌曲歌谣大家唱》四册（配VCD）。合适5-12的儿童学习使用。本套教材各单元都为学习者设计了几种不同形式的活动，其中看和说的部分以连环画的形式呈现对话，再以句型的方式加强训练。在此基础上，每单元又以歌曲或歌谣的形式进一步巩固所学词汇和句型。所有这些活动都可以全面提高学习者的听、说、读、写能力，可以让学习者在演唱歌曲和歌谣、进行角色表演、做趣味游戏的过程中练习所学知识，从而达到各个单元的学习目标。本套教材的主要特点为：1.寓教于乐，让学习者在说、唱、玩的过程中学习英语。2.教材的场景均来自学习者熟悉的生活环境，可以使学习者在活动中学习英语，在生活中使用英语。3.词汇量适中，选词符合国家《英语课程标准》（实验稿）的相应要求。4.配有录音带，语言地道，语音纯正。不同角色的配音为学习者学习英语、模仿朗读提供了真实的语言素材。5.全套教材设计了自评体系，可以使用者随时检查自己的学习效果并巩固语言知识。页数：112开本：1/16印张：7

欢迎你走进《1+1+1 快乐剑桥》英语学习系统，它将带你走进新颖、有趣、快乐的英语学习世界。快快加入吧！你会发现学习英语也会如此快乐！同学们：如果我问你， 你想玩牌还是学习？你的第一个反映肯定是想玩牌。如果我告诉你，有这麽一套英语牌，可以把玩牌和学习英语结合起来，你肯定会高兴得不得了。现在这样的英语牌就来到了你身边，从此你就可以在玩中学，学中玩了。巧妙的构思，精彩的玩法，激烈的竞争，你一看就会爱不释手，一玩就会终生受益。我们推出的1+1+1 快乐学剑桥系列英语牌共有四套：分别是预备级、一级、二级和三级。各个级别包含单词280-300个，全面包含剑桥少儿英语教材的相应级别。这些单词的选择参考了剑桥少儿英语教材，小学英语教材及其他央语入门教材。天天玩英语牌，小学英语不用愁，这套英语牌适合所有小学生及学龄前儿童使用。二、设计真巧妙，独具匠心玩中学。每张英语牌都是一张精美的图画，它经过视野学校教师精心雕琢而成。它不但赏心悦目，而且情趣盎然；不但设计独特，而且寓教于乐。每张英语牌都包含以下几个部分：1.牌标字母（牌头英语单词的首写字母）2.牌头英语单词；3.单词音标　（元音用红色标出，以示与辅音的区别）4.中文意思5.精美的图画（与英语句子内容对应6.英语句子（本页英语单词用红色标出，以示与句中其它单词的区别7.各级别总序号（每张牌的右上方）8.单元号（每张牌的最下部，标明该单词所属的级别、册别及单元号）9.牌面主色调和剑桥少儿英语教材四个级别一致，预备级为绿色、一级为蓝色、二级为粉色，三级为黄色。想知道它的奥秘吗？想体会它的魅力吗？想检验它的效果吗？《1+1+1 快乐剑桥》告诉你！

《畅通英语》是教育部规划并推荐的五年制高职高专英语教材。本套教材是在英国MM出版公司2003年出版的Channel your English的基础上，由国内英语教学专家和教师改编而成的。本套教材也可供三年制高职高专院校选用。本书为《基础教程教师参考书2》。共包括16个单元（每4个单元后各有1个复习单元）。每单元　围绕主教材相关单元的主题和语法要点设计了形式多样的练习，而且还提供了一篇阅读文章。针对中国人学习英语的特点和需要，书后增加了补全对话、英译汉、汉译英等补充练习。

《环境英语》的学习之旅是带着自信，感轻罪成就的英语学习之旅。在学习的路上，只要努力去听，去看，你会发现你能听懂美国人说的每句话。你被带人一个又一个美国生活故事中，这些故事是经过精心缝合而就。一切都为你安排得自然精巧，你所要做的就是跟着我们走，看电影，听对白，大声说英语，体会学英语的成就感。蓦然回首，你发现你在不断地听懂一个个词，一句句话的快乐中一步步走向成功！

《爱玛》的故事内容为：爱玛·伍德豪斯家境富有，人又聪颖、美丽，处于这种环境里的人有些娇生惯养，自以为是，也在情理之中。她刚刚参加了她的朋友、伴侣、前家庭教师泰勒小姐嫁给邻近的鳏夫韦斯顿先生的婚礼。虽说这桩婚事样样都好，爱玛还是为失去好友而暗自叹息。如今哈特菲尔德只剩下她和父亲了。伍德豪斯先生年事已高，又爱为琐事发愁，自然无法给女儿作伴儿。 伍德豪斯家是海伯利村的大户。在他们一家小小的朋友圈子里，陪伍德豪斯先生凑桌打牌的中老年太太倒是不少，可是没有年轻小姐能做爱玛的朋友和心腹。可爱的泰勒小姐如今已成了韦斯顿太太，爱玛为此深感寂寞，于是就把哈里特·史密斯置于自己的保护之下。哈里特是附近寄宿学校学生，住在校长家里。她年方十七，相貌出众，虽然资质低下，但举止行为却讨人喜欢，毫不做作，又习惯于把爱玛奉为楷模，所以挺称人心意。 哈里特是私生女，其父何人仍是个谜。爱玛认为这女孩可能出身名门，便极力使她相信她以前交往的人都配不上她。爱玛劝她与马丁一家人断绝来往。马丁家是正派的农夫，虽有一定财产，但不属上流社会。爱玛认为罗伯特·马丁不配取哈里特为妻，便鼓励这位姑娘追求年轻的牧师埃尔顿先生。 爱玛从埃尔顿先生的神态上判定他已开始爱上哈里特，便自以为撮合婚姻的计划必然成功。奈特利先生是爱玛在伦敦当律师的姐夫的弟弟。能看到爱玛缺点的人为数不多，他就是其中之一。爱玛和哈里特的亲密关系使他感到不安。他告诫爱玛这种关系无论是对哈里特还是对她自己都没有好处。奈特利先生得知哈里特在爱玛怂恿之下拒绝了罗伯特·马丁的求婚时，就更加感到忧虑。爱玛自己倒是心安理得，因为她确信埃尔顿先生对哈里特十分钟情，而哈里特——在她的鼓动之下——对他也有同样的爱慕之心。 埃尔顿先生私下向爱玛求婚，这使爱玛猛然醒悟。她突然意识到，埃尔顿先生向哈里特献殷勤实则是冲她而来，而她有意鼓励埃尔顿追求自己女友的举动，却被他看成是鼓励他向自己求婚的表示。埃尔顿的自以为是已经够讨厌的了，可如何把这个消息透露给哈里特，就更叫人心烦。 爱玛的生活圈子里又出现了一件令人失望的事。弗兰克·邱吉尔几个月来一直答应要来看望他的父亲和新过门的继母，但却再次推迟了他的来访日期。邱吉尔是韦斯顿先生第一个妻子所生的儿子，用了母亲家的姓氏。奈特利先生认为这个年轻人如今觉得自己比父亲的地位优越。爱玛和他争执了起来，但心里却同意他的看法。 尽管哈特菲尔德的社交圈子没能受到邱吉尔的光顾，却也增加了一个叫简·费尔法克斯的姑娘。简是总爱唠唠叨叨的贝茨小姐的外甥女，貌美才淑，与爱玛不相上下。奈特利先生暗示，这就是爱玛从来不能与简友好相处的原因之一。爱玛自己则把两人的冷漠关系归咎于简的冷漠。 简到达后不久，韦斯顿夫妇便接到邱吉尔的信，信中又另定他的来访日期。这一次他真的来了。爱玛发现这是一位既英俊又有教养的年轻人。他成为伍德豪斯家的常客，同时，由于他以前认识简·费尔法克斯，也就不断到贝茨家来拜访。但他对之大献殷勤的姑娘却不是简而是爱玛。爱玛明白韦斯顿夫妇希望这颗情种能够开花结果。 大约就在这个时候，简收到了一份厚礼，这是一架钢琴，送礼者不知何人。据猜测，礼物来自简的富裕朋友们。简是个孤儿，一直和他们住在一起。但面对礼物，简神态尴尬，缄默不语。在韦斯顿夫人告诉爱玛奈特利先生似乎喜欢并关心简之后，爱玛怀疑送礼的人就是奈特利。爱玛一想到奈特利先生和简婚配成双就无法忍受。但她观察两人在一起的情景之后，得出了使自己满意的结论：奈特利先生的举动是出自友谊，而不是爱情。 费兰克·邱吉尔该走了。他看上去有些恋恋不舍。在最后一次到哈特菲尔德作客时，他似乎很想告诉爱玛一件严肃认真的事情；但是爱玛虽然认为邱吉尔想要开口向她表白爱情，却没有鼓励他把心事说出来。因为在爱玛的想象中，自己总是拒绝邱吉尔的求婚，总是把两人的爱情归结为平静的友谊。 埃尔顿先生重返海伯利村，带回一个仓促求爱成婚的新娘。这位妇人小有资产，极其粗俗，却偏偏矫揉造作，自命高雅。哈里特曾在爱玛的劝说下堕入爱河，再想劝她解脱情网实非易事。但爱玛无力办到的事情，埃尔顿先生的婚烟却替她完成了。哈里特终于开始醒悟。埃尔顿先生在一次舞会上对她的粗鲁无礼更促成了她的醒悟。埃尔顿先生竟拒绝与哈里特跳舞，这时，轻易不跳舞的奈特利先生去主动邀请她作舞伴。于是，在哈里特心中，埃尔顿先生的位置开始由奈特利先生所代替。这件事连爱玛都不知道。 爱玛自己则开始考虑选邱吉尔做哈里特的丈夫。不过她决定自己不再去出力撮合这桩婚事。出于一系列的误解，爱玛以为哈里特在赞扬邱吉尔，其实哈里特赞扬的是奈特利先生。 韦斯顿太太仍然认为奈特利先生爱慕简·费尔法克斯，这就使纷繁不清的鸳鸯谱更加错综复杂。而奈特利先生则觉察到简和邱吉尔之间已有某种秘约。奈特利先生的猜疑后来得到了证实：邱吉尔向韦斯顿夫妇承认他和简在10月份就已秘密订婚。韦斯顿夫妇首先想到的是爱玛。他们担心邱吉尔对爱玛的殷勤举动可能已使爱玛陷入情网。但爱玛向韦斯顿太太表示她曾一度对邱吉尔有点好感，但这段机缘早已过去。爱玛现在主要担心两件事。一是她曾对邱吉尔说过一些关于简的话，如果她早知道两人已经订婚，决不会那样做。二是她认为自已又一次鼓动哈里特堕入一段不能成功的恋情之中。 可是，当爱玛委婉地把这个消息透露给哈里特时，却发现哈里特并没有因此感到不安。两人的谈话总是说不到一块，后来爱玛终于得知哈里特现在倾心的不是邱吉尔，而是奈特利先生。当哈里特告诉爱玛她有理由相信奈特利先生对她也是以爱报爱时，爱玛才突然意识到自己内心的秘密：她本人爱的也是奈特利先生。现在她真希望自己从来不认识哈里特·史密斯。除了自己想嫁给奈特利先生之外，她还明白，奈特利如和哈里特结合，不但是不相称的婚配，而且也很难带来幸福。 爱玛对这一事态的忧虑不久便告结束：奈特利先生向她求婚了。但她的圆满幸福也有美中不足。她知道自己的婚事会使父亲很不高兴，因为老人不愿生活有丝毫的改变。而且她在不知不觉中又一次使哈里特面临失望的打击。爱玛和奈特利先生决定住在哈特菲尔德，一直陪伴父亲度过晚年。这就解决了第一个难题。至于哈里特，奈特利先生之所以对她关注，是因为他确实想调查清楚姑娘对他的年轻佃户罗伯特·马丁是否仍有爱心。结果，奈特利先生终于在一天早上宣布，罗伯特·马丁再次向哈里特求婚，并且被她接受。哈里特的前途已定，爱玛自然十分高兴。爱玛总可以这样回首往事，她周围的人全都门当户对地婚配成亲，这才是他们真正幸福的必要条件。 开 本：1/32印 张：77.5字 数：1650千字页 数：255

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