时间管理的好坏，不仅仅在于是否掌握了先进的时间管理方法，更重要的是有没有重塑内在的心智模式。而时间管理的本质，其实是打破自我认知遮蔽，唤醒时间，习得成长型思维，不断践行终身成长的理念。当然，我们要想真正走进自己的内在，重塑心智模式，必须直面价值观的探索，学会与自我、与智能、与时代对话和相处。《掌控24小时》正是以一-天24小时的不同时段、不同场景为时间管理的切入口，阐述了在每个时间段所对应的场景中，如何破除认知遮蔽，建立正确观念，以获得成长与突破。事实上，一-天24小时只是一个隐喻，书中所探寻的路径，是我们每个人一生的功课，需要我们日复一日去迭代与修炼。

数字经济时代下，企业面临数字化转型，产业互联网正在全面重构产业链。产业互联网是包含众多支撑技术及应用场景的综合体，其在实际应用中极具复杂性，因此，真正理解产业互联网并能将其用于工作中，也绝非易事。《产业互联网 ： 全产业链的数字化转型升级》系统地阐述了产业互联网的发展背景、产业互联网的理论认知、产业互联网的顶层规划、产业互联网的转型实施，为产业互联网构建了完备的理论体系和实施的方法论。同时，展示了产业互联网不同领域的实践案例，以实证方法更为清晰地呈现了产业互联网的构建路径和实施效果。在落地实施方面，《产业互联网 ： 全产业链的数字化转型升级》对IT解决方案也有详尽的介绍。《产业互联网 ： 全产业链的数字化转型升级》是企业家、投资者研习产业互联网不可错过的案头书。

本书系统地阐述了工程项目经济分析的理论方法及在工程咨询实践中的具体应用，内容包括经济分析的必要性及主要特征，经济分析方法的研究及应用，经济费用效益的界定和量化，劳动力、生命及健康、土地、时间节约、外汇等经济价值的计算思路和专业方法，社会折现率的测算，费用效益流量的分析评价，重大项目的经济影响分析，以及不同行业项目经济分析方法的应用。

项目管理是实践的科学，又是多学科的深度综合应用。作者从多年一线管理的实践中来，采取“讲故事”“白话谈思路”和“关键词”解读的方式，将理论分析和实践应用融洽地结合，按照一个项目经理部的职能划分章节，引导读者进入了一幅国际工程项目管理的“大地图”。本书力图帮助读者获得国际工程项目管理的“通识”，在此基础之上能够清晰地选择进一步深入研究发展的方向。同时，作者选择的200多个中英文关键词使得读者无距离接触当下真实的国际项目实际操作。本书既可作为工程项目领域及相关行业人士的实务参考手册，也可作为国内从业人员进入国际环境的助手，又是准备涉足工程项目管理的院校学生“接地气”的好向导。

工程项目技术创新的高度集成性与不同专业技术的多主体参与性，使得“协同”成为工程项目技术创新的本质特征和基本要求。本书通过对工程项目技术创新、多主体协同创新相关研究成果梳理，结合多主体协同情境，在网络视角下从工程项目技术创新多主体协同关系形成机理、创新主体之间的联结与互动关系三方面，开展工程项目技术创新多主体交互关系的研究。

敏捷方法有无数种具体的实施方案，项目团队要根据实际情况决定如何运用它。别以为有一种“放之四海而皆准”的敏捷方法或者敏捷框架，可以一劳永逸地解决所有团队的问题。无视公司、团队、项目实际情况的敏捷方法是行不通的。本书循序渐进讲解如何将敏捷方法与精益原则结合起来，“因地制宜”制订符合项目实际情况的敏捷实施方案，尤其适合项目经理和技术管理者阅读，同时也能帮助项目团队其他成员解决常见的工作方法问题。

《项目管理与工程经济决策》面向工程教育专业认证对工科学生“项目管理能力”“工程经济决策能力”的实际需求，以培养学生理解并掌握工程项目管理的原理、思路与工具和工程经济决策主要方法为目标，具有非常强的适用性与针对性。《项目管理与工程经济决策》理论主线清晰，内容阐述通顺易懂，案例丰富，涵盖了项目管理与工程经济决策领域的重点内容。《项目管理与工程经济决策》共8章，包括经济管理基础常识、项目管理与工程经济决策基础、项目质量管理、项目成本管理、项目进度管理、工程经济决策的基本要素、工程经济决策评价指标及方法、盈亏平衡分析与敏感性分析，以及附录“引以为傲的中国工程奇迹”。《项目管理与工程经济决策》可作为面向培养项目管理与工程经济决策能力的本科生或研究生教材，也可作为相关从业人员的参考用书。

国家食物营养教育示范基地创建是国家食物与营养咨询委员会履行职责、创新工作路径的重大成果，被列入《国民营养计划（2017—2030）》，目前已发展了4个地（县）市级政府、7家教育科研机构、17家企业和1个行政村，合计29家示范基地。本书总结了国家食物营养教育示范基地建设阶段性进展和主要成果，展示了地方政府、企业、高校、科研机构等不同类型基地的产业优势、特色模式、食育活动情况和主要成效等，可为相关单位开展食育工作提供思路和方法借鉴。

本书是为工科学生量身定制的“项目管理”通识教材，书中引入了专业融合的教学理念，提出了新的教学思路。在每章的开始引入了源自生活与工作实际的“思考与讨论”环节，通过各类项目问题的给出，引发学生对问题解决的讨论与思考，再引出该章的主要内容，增强学生学习的主动性和趣味性。在每章的结尾还给出了实际工程项目案例和相应的综合练习，帮助学生快速学习如何应对项目管理各个阶段的不同问题，进一步提升学生的职场适应能力。

本书围绕物流与供应链管理主题，确定100个跟踪观测点，每日跟踪产生的问题，记录采取的措施，关注重大事件发展动态，并从完善我国公共应急体系中的物流与供应链管理的角度提出完善体系和提高能力的系统性措施与办法。本书可以为高校物流管理、物流工程、供应链管理、采购管理、应急管理、健康服务与管理、医疗产品管理、公共事业管理、电子商务、大数据、人工智能、物联网工程等相关本科专业学生、教师参考使用。