国学著作
-
铭鉴经典（美）戴尔卡耐基暂缺简介... -
史记鉴赏辞典暂缺作者本书选取史学巨著《史记》中的96个经典片段进行了注译和赏析，“本纪”“世家”“列传”“书”和“表”均有涉及，尤以“列传”为多。与同类书相比，本书不求全但求广，《史记》名篇中的名段大都囊括其中。通过阅读，读者可以领略到众多广为人知的历史故事和典故的原汁原味，并且学到欣赏《史记》的方法。管鲍之交、程婴存赵氏孤儿、蔺相如完璧归赵、刘项鸿门宴、汉高祖约法三章、秦使车同轨书同文等家喻户晓的故事以及孔子、孟子、老子、庄子、孙膑、战国四公子、韩信、李广等风云人物的风采尽在其中，读后颇能窥见《史记》的面貌及其精华之所在。 -
经济指标简史（美）扎卡里·卡拉贝尔人们对于经济指标非常熟悉，因为关于它的报道充斥着电视、报纸、网站等媒体；人们对于经济指标又非常陌生，因为其计算过程异常复杂和艰涩。这种落差使得经济指标成为舆论战场，政党的相互攻讦、利益团体之间的纷争等，让经济指标笼罩在浓浓的阴谋论的气氛中。扎卡里·卡拉贝尔通过对历史的细致耙梳，探究了GDP、CPI、失业率等关键性经济指标的来龙去脉以及计算过程，使其本质清晰地展现在读者面前。 随着精确化需求的增加，经济指标从帮助人们衡量经济现状的工具，逐渐演化成塑造人们对经济认知的框架。这种转变隐含着一种陷阱，任何对于指标的错误运用都会给人们带来巨大的麻烦，从格林斯潘悖论的产生，到奥巴马７０００亿美元救助计划的失策都是如此。不过，正如作者在书中所指出的，这种局面其实隐含着巨大的机会。在认清其本质的基础上，利用现存指标构造认知经济的全新方式，就能发现别人看不到的机会，桥水基金的达里奥无疑就是这方面的典型代表。 -
孙子兵法史话熊剑平《史话/中国珍贵典籍史话丛书》系中国珍贵典籍史话丛书的一种。由熊剑平教授潜心创作。《孙子兵法》是中国现存早的兵书，也是世界上很早的军事著作，被誉为“兵学圣典”，其内容博大精深，思想精髓，逻辑缜密，是古代军事思想精华的集中体现，作者为春秋时期的齐国将军孙武。熊教授通过此书向读者介绍了《孙子兵法》的内涵及影响，对一般读者了解《孙子兵法》及中国军事史的相关知识有很大帮助，是沟通专业知识与一般读者的桥梁。 -
人性的弱点（美）戴尔·卡耐基戴尔·卡耐基，美国“成人教育之父”。20世纪早期，美国经济陷入萧条，战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望，而卡耐基独辟蹊径地开始了一套融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的教育方式，他运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己的人生。本书为“戴尔·卡内基成功学教育全书”的其中一册。 -
唐浩明评点曾国藩奏折唐浩明暂缺简介... -
朝鲜半岛“罗末丽初”时期的禅僧研究楼正豪《朝鲜半岛“罗末丽初”时期的禅僧研究》在韩国学界关于朝鲜半岛“罗末丽初”时期禅僧及禅宗思想的研究基础上有所创新，即从禅僧与王室和豪族等的关系角度来考察他们的禅宗思想与同时期中国禅宗思想的不同。本书将新罗“骨品制度”中的“六头品”阶层与中国春秋战国时期的“士阶层”相比较发现，主要以“六头品”出身的“罗末丽初”禅僧禅僧僧团的性质正可归入“士的阶层”。虽然新罗骨品制度确立的公元六世纪与西周宗法制度创立的公元前十世纪有1500多年的差异，两者是否具有可比性尚需进一步论证，但毕竟是一种创新的尝试。 -
周易鉴用靳文涛暂缺简介... -
佛教常识答问赵朴初暂缺简介... -
基于衔接特征的英语学习者书面语语篇连贯自动评价研究刘国兵本书的结构如下：开篇为绪论，主要介绍本研究的目的、理论及实践意义，并对研究步骤与流程做简要概述。第一章和第二章是文献综述。第一章主要对国内外近四十年来有关语篇连贯的研究从研究范式与研究方法两个方面进行综述，重点对van Dijk的宏观结构理论和Hoey的词汇衔接理论进行介绍。前者为本研究的理论基础，为我们进行连贯研究提供了理论框架；后者为本研究提供了连贯研究的操作原则。第二章从作文自动评分、语篇连贯性的测量两个方面对国内外书面语语篇质量评价文献进行述评，之后提出本研究对于语篇连贯的认识、所持基本观点以及评价语篇连贯性采用的方法。第三章与第四章主要报告了本书采用的研究方法。第三章介绍本研究的数据准备情况，包括使用的语料，人工评分标准、过程、结果信度以及训练集与验证集的形成过程等。第四章提出了本研究要解决的研究问题，并介绍所使用的研究工具、语篇连贯性特征的提取方法及过程、数据分析方法与研究流程等。其中专门设立一节内容重点对WordNet语义知识库进行介绍，内容包括该数据库的设计原理、库中主要语义关系以及在本研究中的应用方法等。第五章报告了各种变量与语篇连贯性的相关分析过程及结果，之后根据相关分析结果确定语篇整体连贯性与语篇局部连贯性预测因子。所有预测因子将作为自变量进入多元回归分析。第六章详细介绍学习者书面语语篇整体连贯与局部连贯两个评价模型的构建情况，包括模型的拟合度、方差检验与t检验结果等。之后从人工评分与机器评分之间的相关性以及二者的绝对一致性和相对一致性两个方面详细报告评价模型的验证过程以及最后的验证结果。第七章是本书的总结部分，重点总结了本研究的主要发现及研究的理论价值和实践意义，并分析研究存在的不足之处。之后探讨了今后可供拓展的研究方向。
