本书总体上围绕三个基本问题展开：一是为什么要走中国特色社会主义法治发展道路？二是究竟什么是中国特色社会主义法治发展道路？三是如何开拓和完善中国特色社会主义法治发展道路？第一部分为第一章“作为治国基本方略的中国法治”，对中国特色社会主义法治发展道路的主要内涵、基本特征、形式要求和实施原则，作了总括性的归纳和分析。第二部分包括第二章至第五章，研究了“法治为什么一定要走中国道路”这一问题。第二章通过对“世界各国法治发展样式的多元性”的考察，旨在指出世界上没有独一*二、十全十美的固定法治发展模式，中国法治同样也只能立足中国自己的社会现实和文化传统，开拓自己的发展道路。第三章“发展中大国的社会转型与法治发展：俄罗斯视角”，主要结合俄罗斯、印度等发展中大国在发展过程中的经验和教训，指出中国在形成自身法治发展道路过程中需要警惕和避免的陷阱以及需要注意的方面和动向。第四章“中国近代法制的转型和发展历程：以公法为中心”，则回到中国近代以来的历史，旨在说明，虽然中国自近代以来一直处于外国文化的强势主导下，但中国法治发展事实上一直受到自己独特因素的影响乃至支配，这些中国独特的社会和文化因素在历史上起作用，在当今现实中同样会起重要作用。第五章“时代呼唤法治的中国发展道路”，从理论和现实角度考察分析形成中国特色社会主义法治发展道路的现实必要性和历史可能性。第三部分包括第六章至第十章，主要回答“法治发展道路在中国究竟有怎样的自身特点”这一问题。第六章“中国法治发展道路的模式选择”，概括性地考察由党和政府主导的中国法治发展模式。第七章“中国特色社会主义法律体系”，着重分析中国特色社会主义法律体系的主要特征、基本原则及其改革完善。第八章“中国法治的东方特色：调解和信访”，主要描述具有中国特色的调解和信访实践。第九章“中国的民本法治：群众路线”，主要阐释中国传统“民本政治”和“群众路线”对于中国特色社会主义法治发展道路的作用、影响及其积极意义。第十一章“法治建设的中国话语体系”，主要研究支撑或影响中国特色社会主义法治发展道路的话语体系和指导思想。第四部分包括第十一章“中国法治发展战略和进程”和第十二章“中国民主法治的价值建构”，主要着眼于未来，旨在探讨中国特色社会主义法治发展道路的战略部署、实施步骤以及据以长远发展的价值根基。

季羡林的思想像一本厚厚的百科全书，读之使人明智，而他的品格却像一目见底的清水，大德大智隐于无形。本书是季羡林先生于2006年亲自授权、审定的经典畅销书，集中精选了季羡林先生谈人生智慧的文章。季羡林先生愈行愈远，而他的人生智慧对读者的影响却愈久弥深。

《学术英语写作基础（教师用书）》分三个层面介绍学术英语写作：在规则层面介绍流程、准则、选材等学术写作规范；在方法层面介绍对比、议论、分析等学术写作技巧；在内容层面介绍摘要、报告、研究计划等学术写作种类。各单元将写作技能和语言能力训练融为一体，通过清晰的讲解、生动的例文和丰富的练习，指导学生写出规范、流畅、富于创见的学术文章。

《新刑事诉讼法实施问题研究》是中国刑事诉讼法学研究会承担的中国法学会2015年“法律实施问题研究”专项课题——“新刑事诉讼法实施状况评估与对策研究”课题的最终成果之一。该成果以大量实地调研资料为基础，对我国2012年刑事诉讼法实施以来辩护制度、强制措施制度、非法证据排除规则、庭前会议制度、简易程序、二审程序、诉讼监督制度以及刑事特别程序等八项诉讼制度、程序的运行状况、存在问题及完善对策进行研究，力求客观、深入地向读者展示新刑事诉讼法的实施情况。

本书重点关注地方财政部门在债务的决策、债务的发行、债务的使用以及债务的偿还等多个阶段须承担的公共责任和具体职责，深入剖析财政权力与财政责任的内在统一关系，在回应现阶段我国地方政府举债行为失范、地方政府性债务风险突出等问题的基础上，旨在建立“权责统一”的财政内外治理法律规范。内容包括政府为何举借债务、什么是地方政府债务、理论依据和实践意义是什么、国外经验介绍我国地方政府债务现状及问题、我国地方政府债务制度的完善建议等。

食品安全风险交流，是指在食品安全风险分析的全过程中，食品安全监督管理部门、食品安全风险评估机构就危害、风险、风险相关因素和风险认知在风险评估人员、风险管理人员、消费者、产业界、学术界和其他感兴趣各方中进行的互动式交流。我国《食品安全法》第23 条原则上确立了风险交流的基础性法律制度，但学界对该领域的研究尚处于探索阶段，实践中也仍属薄弱环节。因此，本书无论对实践还是学术方面，都有着很重要的意义和价值。本书在系统研究国外风险交流制度的产生背景、学科发展、立法和相关制度等的基础上，结合我国风险交流的现状，提出法律与政策建议，为各级政府食品药品管理部门提供参考。

非法经营罪堵截构成要件在我国经济犯罪罪名体系中发挥重要的补充功能，一方面弥补了规范文本的不足，在成文法的局限中集中了各种未知的、新型的犯罪行为类型，在法典化经济刑法模式中开启了面向社会转型、经济发展的因应策略，给刑法扩张与限缩留有余地；另一方面通过刑法典及其解释极力维护法安全，在规范知识体系中固守刑法价值与功能，避免非法经营罪的“口袋化”。

《以发展综合认知能力为目标的英语教育》以中国英语教育为研究对象，从语言观、外语教育目标、语言测试以及评价理论的相互关系中考察英语教育的目标定位、理论建构与课程实践。在此基础上，提出了新的理论与实践体系，该体系以发展综合认知能力为目标、以探索性任务为课程的基本形式、以第六代评价方法为推进机制，力图在英语教育创新上取得突破。《以发展综合认知能力为目标的英语教育》理论联系实际，对于我国英语教育研究具有很高的参考价值。

暂缺简介...

《第二语言文学的教学（英文版）》特点：Selective review of recent work in the field；Covers the teaching of poetry，drama，short stories and novels；Full bibliography of literary texts used；Exercises and suggestions for further work。