国学著作
-
语篇连贯与衔接理论的发展及应用张德禄，刘汝山《语篇连贯与衔接理论的发展及应用（第2版）/外国语言文学高被引学术丛书》于2003年一次出版，2015年入选“中文学术图书引文索引”数据库。作者以韩礼德和韩茹凯的非结构性衔接机制为起点和标准，探讨了哪些语篇特征是衔接特征，以及它们如何能够对语篇连贯做出贡献，并就衔接机制、衔接力、衔接原则、衔接关系类型、衔接理论的应用等作了深入的分析和研究。《语篇连贯与衔接理论的发展及应用（第2版）/外国语言文学高被引学术丛书》为第二版，增加了宏观连贯原则研究与多模态话语衔接和连贯研究，完善了语篇连贯与衔接理论研究框架，进一步拓宽了语篇分析的思路。 -
破破新唯识论 摧惑显宗记熊十力 著本丛书为著名哲学家、现代新儒家开创者熊十力（1885-1968）的著作集。搜集整理了熊十力的全部成书著作。 -
语料库语言学2018梁茂成，李文中暂缺简介... -
新国标英语核心教程2B 教师用书加拿大Evario（伊瓦瑞）国际公司《新国际英语核心教程》由博世凯进修学院的教研团队编写，共18册，用于小学一年级至初中三年级。学生用书已出版。此稿为第4册的教师用书，用于小学二年级第二学期。与学生用书的4个units和12个chapters一一对应。从学生用书每个unit第3页开始的每一对"左右页"，在教师用书中有对应的1个lesson，加上每个chapter有1个"Chapter Review"lesson，每个unit有1个"Unit Review"lesson和1个"Progress Check"lesson，一共有60个lessons。在每个lesson的版面中央，就是相应的学生用书"左右页"；版面的左、下、右边缘是教师用书内容。教师用书内容含有具体的教学目标、教学方法和步骤以及教学活动指导。 -
环境刑法规范适用论崔庆林暂缺简介... -
论语希苗《论语（青少彩图版）》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。 -
孟子希苗《孟子（青少彩图版）》是中国儒家典籍中的一部，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的弟子记录并整理而成的。《孟子》的语言明白晓畅，平实浅近，同时又精炼准确。作为散文，《孟子》长于论辩，更具艺术的表现力，具有文学散文的性质，《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位，为“四书”之一。 -
庄子希苗《庄子》一书分内、外、杂篇，原有五十二篇，乃由战国中晚期逐步流传、揉杂、附益，至西汉大致成形，然而当时流传版本，今已失传。目前所传三十三篇，已经郭象整理，篇目章节与汉代亦有不同。内篇大体可代表战国时期庄子思想核心，而外、杂篇发展则纵横百余年，参杂黄老、庄子后学形成复杂的体系。《庄子（青少彩图版）》选取了其中适合青少年阅读的精华部分，加上精到的注释和翻译，还配以精美的插画，以便青少年更好地进行诵读，最后还添加了课外习题，来帮助青少年巩固所学的知识，达到培养青少年诵读、理解经典的能力，提高青少年的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力的目的。 -
四书函装典藏版暂缺作者《四书》是儒家重要的经典，蕴含着儒家思想的核心内容，也是中华传统文化的精髓，对中国思想文化和教育的发展影响深远。《四书》包括《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。《论语》、《孟子》原自有书，《大学》、《中庸》原是《礼记》中的两篇。南宋著名理学家、教育家朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》汇集在一起，作为一套经书刊刻问世，形成《四书章句集注》，《四书》由此得名。宋元以后，《四书》成为官定教材和科举考试必读书，对后世文化教育产生了重大影响。《四书函装典藏版：大学 孟子 论语 中庸》译注本是刘兆伟教授承担的全国教育科学规划课题“‘四书’的现代教育价值”的研究成果。《四书函装典藏版：大学 孟子 论语 中庸》对于广大读者学习、了解、研究和弘扬中华优秀传统文化具有重要参考价值。 -
大学中庸暂缺作者《论语》《大学》《中庸》是我国传统儒家经典，千百年来一直是儒家倡导的人们进行自身修养的规范性典籍。20世纪初，辜鸿铭认为欧美的传教士和汉学家歪曲了儒家经典的原义，糟蹋了中国文化，并导致西方人对中国人和中国文明产生种种偏见，因此决定亲自为欧美人讲解《论语》《大学》《中庸》，这就是《大学中庸（英汉双语 大字版）》的由来。较之以前西方传教士和汉学家的儒经译本，辜鸿铭的翻译有质的飞跃，可以说是近代讲解《论语》《大学》《中庸》的一个里程碑。这个版本也成为风靡欧美、通行世界的《论语》《大学》《中庸》读本。
