本书以习近平总书记治国理政新理念新思想新战略为指导，系统阐述了信访制度在社会主义民主政治制度和社会主义法治体系中的功能定位、信访的内涵、信访制度的发展历史、信访工作的体制机制、信访法律体系、信访制度与国外类似制度的比较等内容，展示了党的十八大以来信访制度在理论和实践上的新探索、新模式、新成就，完整构建了信访制度的理论体系并将其纳入中国特色社会主义理论体系中，对信访制度理论和实践中的重大问题进行了系统研究，全面体现了信访制度在国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用。

《英语思维与跨文化交际能力研究》是从英汉语言文化异同的角度进行的研究。笔者认为，英汉两种语言都体现出不同的思维模式，而两种思维模式都呈现出各自不同的特征。笔者分别从语言认知、语言思维、跨文化交际与思维的关系等方面论述了思维模式的异同对英汉跨文化交际能力的影响，同时运用案例加以阐述。

《人生哲理枕边书》汇集了古今中外对人生具有启发和指导意义的哲理。故事内容缤纷多彩，涉及成败、心态、机遇、幸福、宽容、品德、选择与放弃、细节、ロオ、エ作、亲情、婚烟等人生的方方面面，是一部尽揽人生哲理的书，让读者在轻松的阅读中得到全面的人生启迪，学会为人处世及立足社会的必备技能，更深刻地理解和把握人生，从容地面对生活中的各种问题。哲理之于人生，就像照亮黑夜的明星、航行大海的罗盘，没有它的指引，人们将永远在盲目与混乱中摸索、挣扎，举步维艰，找不到正确的方向。人生哲理，年轻时不明白，也不曾想要去明白；中年时想要明白，却经常想不明白；年老时都已明白，失去的东西却已太多。人生的太多遗撼和悔恨莫过于此。因此，早一天领悟人生哲理，就早一天少走弯路、少受挫拆，从而使我们加快走向成功的步伐。

《人生论/西方哲理译丛》是一本篇幅不大的书，但又是一本博大精深的书。在《人生论/西方哲理译丛》中，培根往往广征博引，涵盖了人们所能想到的一切知识：政治、经济、军事、文学、史学、哲学、神话、宗教、伦理、天文、地理、民俗。有的篇目则是专论，如建筑学之“论建筑”篇，植物学之“论园艺”篇，法学之“论司法”篇。再如，“论美”就是一篇重要的美学文献。

《中国古诗词英译研究新探》以中国古诗词英译为研究对象，在对国内外古诗词英译大师的作品进行比较分析的基础上，系统而深入地探讨了古诗词英译过程中存在的各类问题和应对策略。全书分为四章，第一章从文化的高度探讨古诗词翻译的困难和可能性。古诗词是中国悠久文化的精髓，蕴含了浓郁的文化信息，在翻译过程中不可避免地对原诗内容造成一定的文化亏损。本章结合中外译家的大量例证，对古诗词中因各种文化因素造成的翻泽障碍进行了分析，并对如何克服这些困难的方法进行了探讨和总结。第二章从审美角度出发，剖析了古诗词英译过程中景物形象、人物形象和事物形象的审美再现，并通过对诗词语言模糊特性的分析，探讨模糊美的再现策略。第三章为“古诗词英译批评探索”，对国内一些古诗词英泽研究理论著作，特别是笔者的恩师，上海大学顾正阳教授的古涛词英译研究系列专著进行了批评和介绍。第四章选择了部分诗词名篇，对同一首诗的不同英语文进行比较研究。

中国传统文化有两大基石：文字和卦。中国文字是象形文字，反映了中国古人对自然的认识。卦是象形符号，反映了中国古人对人自身的认识。中国文字和卦是中国传统文化的成就。《周易》是说明卦的涵义的著作。最近出版的《周易象释》（余万伦著，巴蜀书社，2017年）已经证明，《周易》是一个行为理论，揭示了人类基本的行为规律。根据这一观点，《周易经解》对《周易》的经文逐句作出通俗简明的解读，不作过多解释，不作阐述，不作引申，不作讨论，不探求本源。若想了解更多，请参阅《周易象释》以及相关文献。《易经》为众经之首，是《周易》和“十翼”的统称，其中《周易》是体，“十翼”是翼。“十翼”为：《彖》上下、《象》上下、《系辞》上下，《文言》、《说卦》、《序卦》、《杂卦》。“十翼”对《周易》作了适当说明、补充、引申，对于理解《周易》原义十分有益。《周易经解》对“十翼”的经文也一并作了解读。《周易》是人类有史以来伟大的著作之一，博大精深，准确解读其本义实非易事。书中错误在所难免，敬请广大读者批评指正。

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法国历史学家阿里耶斯的这一著作大致按照时间顺序向读者全面且事无巨细地介绍了西方从中世纪早期到二十世纪七十年代人们对死亡态度的历史，并对其变化和发展过程进行了分析和讨论。上卷标题为“卧像的时代”，共分两个部分、五个章节，分别研究了5-18世纪人们对于死亡的屈从态度，墓葬之地（教堂中的圣墓及公墓），临终时刻、来世观念与末日审判，墓葬及墓碑形式，雕像形式，灵魂等。

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《中国语言与文化》是一本用英文介绍中国传统语言与文化的教材。全书分为十单元，包括中国语言文化中的和谐思想，等级思想，自由思想，和平思想 ，中国的人名和地名，中国的饮食文化、酒文化和茶文化，中国艺术，中国人的思维方式，传统中医药，中国的诗歌和小说。每单元都包括导入故事、知识要点、课后练习、继续阅读几部分。