当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，世界正朝着政治多极化、经济全球化的方向深入发展。科技进步日新月异，文化互通日益频繁，人才竞争日趋激烈，面对如此巨大的机遇和挑战，我国需要培养大批能适应并推动社会发展的国际化人才，正如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的那样，未来我国的高等教育要“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。这种人才必须“既懂自己的专门业务，又会使用外语处理自己的业务”（许国璋，1978：22）。因此，当代的大学英语教学已不能仅仅满足于教会学生外语以利于他们学习国外先进的科学技术，而是要引导学生将外语作为国际通用语来传播中国思想、学术、文化，提高中国的国际话语权，开拓世界市场。教育部部长陈宝生在谈及高等教育改革发展新的历史特点时指出：“我们的舞台是国际舞台，坐标是国际坐标，标准是世界标准。”（陈宝生，2016）此外，在信息技术与互联网发展日新月异的今天，“互联网+”也深刻影响着我们的生活习惯、思维方式、经济模式等，也促使知识学习、获得、产生的方式发生着变化，这无疑又给高等教育带来了更大的冲击、挑战和机遇。那么，我们应该用什么武器来应对国际形势和科技发展给我们带来的挑战呢？马克思曾经说过：“外国语是人生斗争的一种武器。”（转引自王守仁，2017：61）因此，我国国民的英语能力将影响中国在国际社会上的话语权，影响捍卫国家主权和国家利益的能力。

本册（明清卷）收入传记19篇，计14万字，按创作时间排列。传主以政治（含外交、军事）人物为主，因均为明清至民初人物，故名为“明清卷”。首篇《三先生传》，是《合集》中创作时间极早（1896年）的人物传记，其传主分别是乞丐、伶人及太监，这体现了作者传记创作的新主张。 本丛书以作者生前好友林志钧先生在1936年主编的《饮冰室合集》为底本，收入由梁启超著古今中外人物传记44篇，共70余万字。传主的身份，上至帝王、将相，中则师友、名流，下则刺客、乞丐，无所不包，人数也达到百余人；有生活在公元前7世纪的改革家管子，也有与作者同时代的政治家李鸿章，时间跨度长达2600年；有古希腊时期的思想家亚里士多德，也有国内各时期的哲学家、文学家；传记的篇幅，长则十几万字的挥洒，短则百余字的“略传”；创作早的是1896年《三先生传》，晚至1924年《朱君文伯小传》，长达29年。作者终生所想，无非国强民富；毕生所求，只是开启民智。翻开本书，不仅是领略作者那广袤的视野、深厚的学识和旺盛的创作力，窥见其一生之情怀，更是直面那厚重而沧桑的历史。

本册（汉宋卷）收入传记3篇，计20万字，按创作时间排列。传主分别为汉代的张骞与班超（均为外交家），东晋的陶渊明（文学家）及宋代的王安石（改革家、文学家），故合称为“汉宋卷”。 本丛书以作者生前好友林志钧先生在1936年主编的《饮冰室合集》为底本，收入由梁启超著古今中外人物传记44篇，共70余万字。传主的身份，上至帝王、将相，中则师友、名流，下则刺客、乞丐，无所不包，人数也达到百余人；有生活在公元前7世纪的改革家管子，也有与作者同时代的政治家李鸿章，时间跨度长达2600年；有古希腊时期的思想家亚里士多德，也有国内各时期的哲学家、文学家；传记的篇幅，长则十几万字的挥洒，短则百余字的“略传”；创作早的是1896年《三先生传》，晚至1924年《朱君文伯小传》，长达29年。作者终生所想，无非国强民富；毕生所求，只是开启民智。翻开本书，不仅是领略作者那广袤的视野、深厚的学识和旺盛的创作力，窥见其一生之情怀，更是直面那厚重而沧桑的历史。

暂缺简介...

本书是法国伽利玛出版社的畅销世界的文化类丛书“发现之旅”中的一本。吸血鬼，这是一个传说中的名字，有着很多古老的传闻。据说，古代有喝血的神灵，中世纪出现嗜血的恶魔，那没入黑夜的身影渗出血……浪漫文学作品和电影中的吸血鬼，或惊悚骇人，或流露人性。这暗夜里苏醒的精灵，行踪难测，形象多变。

本书是法国伽利玛出版社的畅销世界的文化类丛书“发现之旅”中的一本。17世纪，意大利天文学家伽利略借着自制的望远镜，证实了波兰学者哥白尼100多年前提出的说法：地球并非静止不动，而是绕着太阳运转。然而，彼时欧洲教会笃信地球为宇宙中心，太阳围绕地球运行，岂容伽利略如此声明？在这《圣经》至高无上，宗教法庭替天行道的时代，毕生追求科学真理的伽利略，竟然必须挣扎于信念与宗教之间……

古埃及文明是如何被发现，一步一步展现成今天我们所知道的样子？从古至今，来到埃及的旅行者，记录在埃及的所见所闻，从荷马史诗到史学家希罗多德、普鲁塔克，都在记录；冒险家和盗贼，他们挖坟掘墓、神庙，很多文物因此出现在后世人眼中，存于世界各大博物馆中。拿破仑是其中一员。学者、考古学家，以专业的态度和眼光去研究它，发现它，抢救它。这些目光、铅笔和量尺，使这个沉睡的无声世界恢复生机。个中细节，等你来探。

本书是法国伽利玛出版社的畅销世界的文化类丛书“发现之旅”中的一本。维京人纵横四海：发现格陵兰，记着长船直达美洲，移民冰岛，掠夺爱尔兰，远征俄国，陷法国于血海。8世纪时的欧洲，想起这样的祈祷：“上帝啊，保佑我们逃过北方人的侵袭吧！别叫我们遇上他们的暴行，免得他们来劫掠土地，屠杀妇孺。”

暂缺简介...

《德语互动语言学（概念、视角与教学应用研究）》首先介绍互动语言学的兴起和发展背景，阐述互动语言现象的投射性、反顾性、自反性、序列性以及共构性等特征。在语言实证层面，对四种典型德语口语构式，即附加标记语、弱化关联词、会话标记语和左偏置结构进行语言学分析；在社会语用层面，以博士生答辩为例，揭示专家和学生不同的身份建构与定位模式；在教学应用层面，基于现有语法著作和教材对口语语法的处理，以弱化关联词、进行体结构和附加标记语为例，进行教学应用讨论与课堂教案设计。《德语互动语言学（概念、视角与教学应用研究）》定位于社会文化学导向的语言实证研究与教学应用研究，以社会学的理论和方法审视语言问题，并结合德语教学实践，提供教学化应用方案。《德语互动语言学（概念、视角与教学应用研究）》的研究成果可为德语教师、培训人员、德语学习者、口语爱好者在语言研究、教学和学习上提供一定的帮助。