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本书由跨文化交际板块；语言教学类板块；语言学与应用语言学研究板块三大部分组成。本书所列的论文文章都是教学第一线教师的工作实践的积累和总结。主要阐述了如何通过教学和研究有意识地导入文化学习，吸收东西方文化的精髓，引导学生自主地学习文化，从而提高跨文化交际的能力和在实际中应用语言的能力。从这一点来看，学习跨文化交际能力是英语教学中必不可少的一环，意义重大。

季羡林先生是我国的著名学者，大翻译家。他精通多种外语，译著丰富，在长期的翻译工作中，积累了丰富的经验，提出很多独到而精辟的翻译理论和观点。本书精选了季羡林先生谈翻译的文章，生动有趣，活泼精炼，蕴含着深刻的道理，对学习外文和从事翻译工作的读者大有裨益。

《以发展综合认知能力为目标的英语教育》以中国英语教育为研究对象，从语言观、外语教育目标、语言测试以及评价理论的相互关系中考察英语教育的目标定位、理论建构与课程实践。在此基础上，提出了新的理论与实践体系，该体系以发展综合认知能力为目标、以探索性任务为课程的基本形式、以第六代评价方法为推进机制，力图在英语教育创新上取得突破。《以发展综合认知能力为目标的英语教育》理论联系实际，对于我国英语教育研究具有很高的参考价值。

《第二语言文学的教学（英文版）》特点：Selective review of recent work in the field；Covers the teaching of poetry，drama，short stories and novels；Full bibliography of literary texts used；Exercises and suggestions for further work。

《语言测试与课程评估》特点：The first treatment of assessment and evaluation in one volume；Exercises and suggestions for further reading at the end of each chapter；Includes an extensive bibliography。

《广义修辞学视域下英译研究》以广义修辞学为切入点，对《红楼梦》的多个译本进行文本分析，作者将翻译学、红学和修辞学等相关学科资源有机结合，从修辞技巧、修辞诗学和修辞哲学三个层面人手，探讨了《红楼梦》的思想性与艺术性如何在译本中得到再现，并在此基础上提出了“论辩修辞模式”的概念。《广义修辞学视域下英译研究》立意新颖，论点鲜明，例证翔实，语言流畅，反映了本领域内新的学术成果，不仅能够促进红楼译学的发展，也为翻译修辞学的系统构建贡献了力量。

食品安全风险交流，是指在食品安全风险分析的全过程中，食品安全监督管理部门、食品安全风险评估机构就危害、风险、风险相关因素和风险认知在风险评估人员、风险管理人员、消费者、产业界、学术界和其他感兴趣各方中进行的互动式交流。我国《食品安全法》第23 条原则上确立了风险交流的基础性法律制度，但学界对该领域的研究尚处于探索阶段，实践中也仍属薄弱环节。因此，本书无论对实践还是学术方面，都有着很重要的意义和价值。本书在系统研究国外风险交流制度的产生背景、学科发展、立法和相关制度等的基础上，结合我国风险交流的现状，提出法律与政策建议，为各级政府食品药品管理部门提供参考。

非法经营罪堵截构成要件在我国经济犯罪罪名体系中发挥重要的补充功能，一方面弥补了规范文本的不足，在成文法的局限中集中了各种未知的、新型的犯罪行为类型，在法典化经济刑法模式中开启了面向社会转型、经济发展的因应策略，给刑法扩张与限缩留有余地；另一方面通过刑法典及其解释极力维护法安全，在规范知识体系中固守刑法价值与功能，避免非法经营罪的“口袋化”。

本书重点关注地方财政部门在债务的决策、债务的发行、债务的使用以及债务的偿还等多个阶段须承担的公共责任和具体职责，深入剖析财政权力与财政责任的内在统一关系，在回应现阶段我国地方政府举债行为失范、地方政府性债务风险突出等问题的基础上，旨在建立“权责统一”的财政内外治理法律规范。内容包括政府为何举借债务、什么是地方政府债务、理论依据和实践意义是什么、国外经验介绍我国地方政府债务现状及问题、我国地方政府债务制度的完善建议等。