国学入门
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中华国学经典读本（春秋）管仲 著《中华国学经典读本：管子》是我国古老的先秦时代的一部重要典籍，是管仲学派的一部作品总集。该书内容庞杂，年代久远，流传中多遭窜乱，自西汉刘向“定著为八十六篇”之后，李唐以前已缺失十篇之多。《中华国学经典读本：管子》内容博大精深，主要以法家和道家思想为主，兼有儒家、兵家、纵横家、农家、阴阳家的思想，更涉及天文、伦理、地理、教育等问题，在先秦诸子中，“襄为巨轶远非他书所及”。可以说，它是先秦时独成一家之言的最大的一部杂家著作，是研究先秦尤其春秋时期社会政治、经济、军事、法律、文化等各个方面非常重要的原始资料。 -
中华国学经典读本（战国）荀况 著《荀子》为战国时人荀况所著，是一部阐述先秦儒家思想的著作。从知识论的立场上批判的总结和吸收了诸子百家的理论主张，形成了富有特色的“明于天人之分”的自然观、“化性起伪”的道德观、“礼仪之治”的社会历史观，并在此基础上，对先秦哲学进行了总结。 -
中华国学经典读本（春秋）孙武 著《中华国学经典读本·孙子兵法三十六计》主要介绍的是六个六构成三十六这个变易之数，数的变易中包含术法，术法中包括数的变易。阴和阳交替运作，运作中生化出天然机变。机变是天然的，不可人为设计，人为设计的，是无法运作成功的。 -
悦读论语陈平 著众所周知，《论语》为儒家经典著作，历代对《论语》解读注释之书，浩如烟海，仁者见仁，智者见智。《悦读论语（第3卷）：富贵成大路》作者以权威版本为底本，汇集前人对《论语》的注疏、集解，博采众家之长，力求融会贯通，解证更加精当独到，使作为儒家经典的《论语》一书，呈现出一种全新的面貌。《悦读论语（第3卷）：富贵成大路》是《悦读论语》的第三卷——富贵成大路，着重讲述了中庸之道、文与质之辩、《易》在古代政治中的作用以及诗、礼、乐在古代政治中的体现。 -
国学的智慧大全集建一，大海 著“国学”是一个宽泛的名词，概而言之，包括经史子集、十家九流。它以先秦经典及诸子学说为根基，涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。观其构成，足见国学之广博与深厚。国学经典是中华民族精神的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田；像土壤一样，培育着中华民族的自强精神；使中华民族以独有的品质与风貌自立于世界民族之林，并在相当长的时间内引领世界历史的发展。国学积淀为普遍的民族心理和宝贵的历史财富，为中国乃至世界历史的进步、社会的发展注入了强大的动力，并作出了伟大的贡献。《国学的智慧大全集》从四书五经、诸子百家等方面人手，选取国学经典中具有代表性的《易经》《论语》《道德经》《大学》《中庸》《庄子》《孟子》《荀子》《三十六计》等加以编排整理，涵盖了读者应知、必知的国学经典。编者尽量把古朴深奥的传统文化予以通俗化、现代化的演绎，并以大量精彩案例解析深刻的文化内核，力图使国学的现实意义更易彰显，使读者阅读起来能轻松愉悦和饶有趣味，以帮助读者从中真正认识到国学的价值，更深刻地领悟国学精髓，获得更多的精神启示。立君子品，做智慧人，成就充实而丰富的人生。 -
大师的国学课太虚大师 著《大师的国学课：当罗什遇见玄奘》试图通过罗什译本与玄奘译本对读的方式，全面系统地阅读和理解《金刚经》的智慧。《大师的国学课：当罗什遇见玄奘》共分两部分，上卷由《讲录》释经前的综论、《释》的悬论与《义脉》（1921年10月，北京南池子夏宅）三篇文章组成，是谓解经。下卷由《讲录》和《释》的释经部分对读而成，延称为释经。释经部分的目录层次根据《讲录》的大纲而来。 -
大师的国学课安悱 编《大师的国学课：读经典的方法》由《经典常谈》和《要籍解题及其读法》两卷组成，分别由朱自清和梁启超编写。系统介绍了国学经典，讲解了国学经典的作者背景、成书过程、内容真伪、版本优劣、篇次读法等。 -
国学箴言杨树增 编暂缺简介... -
孔子智慧101韩胜男 编《孔子智慧101（冬之卷）》万物俱寂，不思起动，精神专一，可以平心静气，读出深邃。 -
孔子智慧101韩胜男 编《孔子智慧101（秋之卷）》天高气爽，云淡风清，思维明净，可以权衡得失，体悟韵致。
