国学入门
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尼山书院的二十六堂国学课刘建华 著尼山书院,是孔子精神的象征,也是中国传统文化的圣地和中国精神的象征。本书作者潜心尼山,博览群书,皓首穷经,含英咀华,厚积薄发,从“十三经”元典中提取二十六个最重要的主题词,效法先哲,分二十六个专题解剖中华传统精神文化基因。
《尼山书院的二十六堂国学课》是在中华民族伟大复兴时代背景下,旨在帮助大众正确认识自己与传统文化内在关系的一部生动的启蒙读本。这二十六个主题词,无一不是每一个当代中国人都“与生俱来”的精神文化基因,都与我们每一天的日常生活发生着深刻的联系。借助这本书,读者也许可以找到一条回归自己精神文化基因的光明路径。从这个意义上说,这是影响中国人一生的二十六堂国学课! -
少儿歌诗30首戴学忱 编这是一部可供4—7岁少儿学习和吟唱古诗的作品,收录了30首经典启蒙古诗。每首诗均配有戴学忱先生的原声吟唱,用“以唱代读”的方式,让古诗变得简单、好懂。此外,简洁的白话韵文,有趣的小故事,加上融情入景的国画,丰富了古诗的呈现形态,让小朋友们在人生之初,踏上一段愉快的歌诗之旅。
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弟子规赏析张荣珍 著《弟子规赏析/21世纪大学生明德笃行教育规划教材》是一本给大学生和大学老师阅读的教材。
《弟子规赏析/21世纪大学生明德笃行教育规划教材》以《弟子规》为蓝本,按照概论、感恩理论、孝亲道理、理想信念、人生价值、体验实践(笃行)等部分讲解编写。
《弟子规赏析/21世纪大学生明德笃行教育规划教材》不仅对《弟子规》原文进行了解析,还配合了包括课内训练和课外训练等实效性非常强德育教育体验实践内容,细腻地将《弟子规》的真谛扎根于同学们的心中。 -
学海问津武汉大学国学院本科生论文集第二辑于亭 编《学海问津 武汉大学国学院本科生论文集 第二辑》收录了武大国学院2011级至2013级本科生的优秀学年论文,内容涉及训诂学、音韵学、校勘学等,体现出良好的学术素养和一定的创新精神。每篇文章各有侧重,虽题目不大,但大都经过了详细的论证,从各位学生流畅的文笔和翔实的材料列举中可见一斑。 -
国学课堂[明] 程登吉 著;魏冰戬 编;谢丽丽 注《国学课堂:幼学琼林(解读版)》原名《幼学求源》,是中国古代儿童的启蒙读物。《幼学琼林》最初叫《幼学须知》,又称《成语考》《故事寻源》。一般认为,编著者是明末的程登吉。在清朝的嘉庆年间由邹圣脉作了一些补充,更名为《幼学故事琼林》,简称《幼学琼林》,民国时人费有容、叶浦荪和蔡东藩等又进行了增补。
《幼学琼林》是骈体文写成的,全书皆为对偶句,容易诵读,便于记忆。全书内容广博、包罗万象,被称为中国古代的百科全书。人称“读了《增广》会说话,读了《幼学》走天下”。书中对许多的成语出处作了介绍,读者可掌握不少成语典故,此外还可以了解中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪等诸多方面的内容。书中还有许多警句、格言,至今仍然传诵不绝。但是书中也有一些封建观点,对于现代人来说难以认同。 -
国学课堂[清] 王永彬 著;魏冰戬 编;孙铁民 注《国学课堂:围炉夜话(解读版)》撰有230余则,8500多字。其“文辞浅近,主旨深远,情真语直,意存劝诫”。全书以处事做人为中心,从修身、读书、明道、教子、勤耕诸方面畅谈儒家经世致用的主张,阐释立德、立功、立言、立业的要义。作者虚拟了一个冬夜围炉而坐的情境,将自己对生活的感悟,以亲切的话语娓娓道来,在平淡而优美的叙述中,无论是修身养性的途径、做事待人的准则,或是求知济世的谋略,都给人以深刻启迪。岁月的推移没有使其光彩消失,经过了世事变迁,其智慧反倒更是熠熠生辉。 -
国学课堂[唐] 李白 著;魏冰戬 编;崔洋 注《国学课堂:唐诗(解读版)》具有以下几个特点: 第一,所选之诗具有代表性。编者将五言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句和七言绝句中的代表作进行了赏析。如五言古诗《望岳》、五言律诗《山居秋暝》、七言律诗《锦瑟》、五言绝句《相思》、七言绝句《枫桥夜泊》。
第二,所选之诗的作者较广泛。既有李白、杜甫、白居易、王维、杜牧、李商隐等,也有唐玄宗、皎然等。
第三,所选诗歌的风格多样。既有山水田园诗、自然风光诗、送别友人诗、边塞战争诗、怀古咏史诗也有宫怨诗和爱情诗等,兼顾了诗歌内容的多样化。 -
国学课堂[清] 车万育,李渔 著;魏冰戬 编;陈鹤龄 注《声律启蒙》和的《笠翁对韵》不仅音韵美,而且内容丰富。涉及天文地理、典故神话、时令文史、世俗人伦、宫室珍宝、山河景物、器用饮食、花木鸟兽等。
原著的精美语句多源于古代的诗、词、文、赋,如果没有详细的注释很难理解其中的寓意。《国学课堂:声律启蒙笠翁对韵(解读版)》详尽地注解了原文中容易和现代语言相混淆的以及比较生僻难以理解的地方。注释中汲取了前人的研究成果,解释每句话背后真正的含义。以展现其精深广博的文化内涵。读《国学课堂:声律启蒙笠翁对韵(解读版)》,读的不仅是韵律,读的还是鲜为人知的优美诗文和引人入胜的历史故事,更利于读者对韵律的理解、记忆和应用。 -
国学课堂曾参 著《国学课堂大学中庸》,本书是《大学》和《中庸》合集。《大学》是中国古代典籍名篇之一,约为秦汉之际儒家作品。一说曾子作。提出明明德、亲民、止于至善的三纲领和格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的八条目。中庸》的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我完善,把自己培养成为具有理想人格,达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物。本书在文章后面又一条条加以解读,力求清楚细致地讲解。 -
国学课堂[南朝] 周兴嗣,[清] 李毓秀 著;魏冰戬 编;刘桂华 注《三字经》用简明易记的三三一句押韵短文形式,读起来琅琅上口经久不忘,奠定后世蒙学读物的基调。其内容上自天文地理,下至诸子百家,内容丰富,包罗万象,是历史、社会、人生的百科全书。而且像《三字经》这样用生动的口诀概括中国传统文化内涵各个方面,传播”人之初,性本善”等积极人生理念,同时具有指导道德修养和学习次第顺序的功能,有利于青少年形成完整明确的人生信念,被认为是古代教育成功的秘诀之一。《百家姓》集中国常用姓氏之大全,认祖归宗追根溯源,为人人必读,家家必备的常用书籍。《国学课堂:三字经百家姓千字文弟子规(解读版)》广泛引证相关历史资料,对常见的姓氏起源作了简明准确的注释,能使读者感受到中华民族源远流长,繁衍至今的持久生命力。《千字文》是一千四百多年前,南朝萧梁才子周兴嗣编撰的一篇奇文,构思巧妙,寓意于理。《弟子规》是清朝人李毓秀编纂的一部集中于儿童道德训示的蒙学教材,出世后风行海内,至今不衰。
《国学课堂:三字经百家姓千字文弟子规(解读版)》慎重精当选裁,深入浅出讲解,让孩子们能在较短时间内吸收利用广博的国学文化经典中最有代表性和典型性的内容,用清晰简洁的思路引领学生,流畅浅易的语言指导学生,生动活泼的故事感染学生,致力于带给莘莘学子春风化雨的求知体验,力争在文言文阅读理解、常识积累、鉴赏、写作等方面使中小学生得到全面濡养和提升。
