本书是一本英语学习参考书，本书旨在为学习者提供高效的记忆英语单词的技巧。全书内容包含10堂课，共展现了10种单词记忆的技巧，每堂课皆清楚地列出重点单词、词性、词义，部分单元还特别列出单词组成公式，让学习者练习快速又不易忘记的单词记忆法。每个单元按照单词记忆的规律主要分为4个模块：学单词、单词例句应用、随堂测验、日常对话应用，向英语学习者传授记忆逻辑与技巧，让学习者带着愉悦的心情背单词，开心地学习英语，从而达到事半功倍、一劳永逸的效果。

《用100关键动词学好英语》采用双格漫画对照的方式，剖析误用率超高的常见动词用法，帮助学习者有针对性地学习动词。看完漫画后，相关的英文概念就会变得清晰，只要灵活运用关键动词，就能变化出外国人每天都在讲的超地道表达，就可以与外国人自信交流。本书特别搜集常用的动词，学习在精不在多，提升英文能力就从基础学习开始。每个动词的常用用法均附生活例句，从例句摸透动词用法，真正将所学融会贯通，让学习者不再为英语动词的复杂多变而烦恼，轻轻松松打好动词基础。

这是一部关于《老子》的译注作品，主要内容包括《老子》原文、拼音、注释、译文、延伸阅读（王弼《老子道德经注》和苏辙《老子解》）。 老子其人，生卒年不详，中国古代思想家、哲学家、文学家，道家学派创始人，与庄子并称“老庄”。《史记》记载，老子见周王室衰落而辞官，归隐途中，受关令尹喜所邀而著书，“于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终”。故《老子》又名《道德经》，主要论述“道”与“德”：“道”是自然之道和修行之道的统一;“德”是修行者所应具备的方法论和世界观。

春秋时期老子所著的《道德经》，是道家哲学思想的重要来源，也是中国历史上经典的名著之一；翻译家辜正坤教授的《道德经》译本，则是常被学界讨论、被读者引用的英译本之一。在本书中，辜正坤教授不仅对其译文进行了全面修订，还大胆地将八十一章《道德经》原文重新编排为六大板块共九十八章，并在适当位置添加译注，以便读者更好地理解老子的文本和思想。 本书除文前收录万字长文《老子思想体系概论》外，还附有一册《旧通行本道德经（汉英对照）》，内含《郭店楚简〈老子〉简介》和郭店楚简《太一生水》。《旧通行本道德经》旨在呈现传统《道德经》（王弼本）原貌，可供读者单独或对照新编本阅读。《太一生水》是中国人关于宇宙成因的极其珍贵的文献。对探究道家思想也大有助益。为方便读者诵读经典，《道德经》与《太一生水》均加注拼音。

《庄子》又名《南华经》，现存三十三篇，分内篇、外篇和杂篇三部分，是战国中期道家代表人物庄子及其后学所著的哲学散文集。庄子在书中秉承并发展了老子的道家思想，他通过二百多个寓言故事，用奇幻玄妙、汪洋辟阖之语，展示了“天地与我并生，而万物与我为一”的世界观，“物无非彼、物无非是”的相对认识论，以及“至人无己，神人无功，圣人无名”的破除功名利禄、权势尊位的世俗束缚，追求无限的精神自由，实现自然、自在、自由、自我之法……与儒家思想一起，构成中国文化的精神底色。 《庄子》版本和注本众多，清人王先谦所注《庄子集解》校勘精审，故本书原文以诸子集成本《庄子集解》为底本，又参校其他版本，择优而从。另外，本着去芜存菁的宗旨，本书对蕴含庄子思想精华的内篇做全文收录，对外篇和杂篇则选其精者，再辅以专业古籍整理团队若水古社精译白话文，以期为读者提供浓缩其哲学、文学与美学价值的精选本。

我们应该有一种自信，要让所有学习经典的孩子都能一生幸福。以乐学为导向，让孩子与经典产生持续链接，培养孩子对经典的喜爱与情感。一切教学活动都要围绕孩子的心，通过润物细无声的滋养，提升孩子的思想境界和道德品质。心被唤醒了，这就是成功的一堂课。

我们为什么要读史书？ 如果我是那个古人我该怎么做？ 我们要向古人学什么？ 什么是《史记》的“春秋精神”？ …… 王令樾教授读史三部分：那个时代，那个时代中的那群人，那群人的所作所为。

《系辞传》是对《易经》的通论，相传为孔子所作。这本书通过对《系辞传》的逐句讲解，使我们看到，《易经》卦爻辞背后的天道，并更进一步，把天道转为人道，使六十四卦成为六十四种德性的修养。可以说，《系辞传》建立了一套与天人之道及人性修养相融的《易经》的儒家哲学。读过这本书，才真正理解了孔子思想的高远和深广。

本书由皇家名儒爱新觉罗·毓鋆口授心传，学生整理而成。本书以毓老师1999年于奉元书院讲述《大学》内容为底本，参以相关授课内容为补充。另补加《大学》王阳明讲古本及编者白话翻译，以方便阅读，掌握要点出处。堪称毓老师历年讲述《大学》之大者。

本书旨在论述许慎的生平事迹及其《说文解字》一书的内容概要。书中特别注重许慎的仕宦经历与经学思想的考证，汉代的六书之说，以及《说文解字》一书的叙文、部首的诠释与分析。此外，本书还讲述了六书次第、若干部首的取舍，条理分明、解说详尽，有助于进一步了解许慎其人，以及了解六书之说，明白造字之法