《幼学琼林》内容广博、包罗万象，被称为中国古代的百科全书。书中包括成语典故、历史名人、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第等诸多方面的内容。

“国学典藏”丛书是专门策划出版的一套选本经典、插图优美、装帧排版精美的国学经典图书。《颜氏家训》是南北朝时期的著名学者颜之推有影响的著作。它是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，是一部系统完整的家庭教育教科书，是作者关于立身、治家、处事、为学的经验总结。《颜氏家训》共二十篇，主要内容是用儒家思想教育子孙，讲立身处世之道。

《国学通论（第二版）》系统讨论了中国传统学术所涉及的主要领域，具体分析了经学、史学、子学、文学、佛教、道教、艺术、版本、目录、校勘、文字、音韵、训诂、书法、绘画、音乐、天文、历法、地理等学问的主要特点、基本内容及研读方法，意在引导读者对国学的形成、发展、特点有全面的了解。全书体系严谨，脉络清晰，风格浅近，语言生动，是当带有通论性质的国学基本读物，也可作为从事文史哲学术研究的入门教材。这次修订，内容更加精简，修正了部分说法，删去一版中较为次要的内容，部分章节完全重写。

本书的特点是，为我们搭建了一个国学知识体系的大框架，内容全面、要点完备、条理清晰、体例严谨。全书内容涵盖了考证学、考古学、经学、史学、哲学、文学、科学以及艺术等各个方面，并包含其学术源流的变化发展，及其学术派别和代表人物的介绍。此书虽成于民国时期，但其国学理念及其讲述国学的方法，极具现代的学术眼光。及至今日，这本书依然是读者学习国学的推荐之书。别看本书所讲都是专业的国学知识，但是作者以浅显流畅的文字，对中国的语言文字、哲学、历史、文学、科学、艺术及其代表性的人物、源流、派别及学术观点，一一做了评述。孩子可以凭借此书了解中国传统文化之博大精深，形成对于国学的完整概念。本书可以作为当今青少年入国学之门径*佳读本。

孝是中华民族传统美德，为了弘扬孝道，传承民族文化，我们精心编撰了本书。书中收录的孝行小故事，不但浅显易懂，而且生动深刻，能让孩子们更好地领悟孝道文化，向孝顺的人学习，从而将孝道转化为自身的一种良好的美德与素养。

《开明国语课本》是1926年成立的“开明书店”于上世纪30年代初出版的一套供初级小学生使用的语文课本。　由叶圣陶先生亲自编写，丰子恺先生书写并绘制插图，力求在培养儿童阅读能力和表达能力的同时，也帮助其树立正确的品德和人格。叶圣陶的文字浅显易读又不失儿童天真，丰子恺的画笔清新纯真且活泼灵动，课本文字与图画有机配合，不仅一改语文课本枯燥呆板的弊病，还拓展了儿童的想象，培养了儿童的美感。当年一经出版，便立即引起轰动，自初版之后连续印行40余版次，深受广大读者欢迎。　为了能够完整再现老一辈教育家语文教育思想的结晶，真实反映当时所用课本的风貌，新版课本基本保留了1932年初版时的内容和样式，附繁体竖排影印原版，原汁原味；简体横排，繁简对照，方便阅读。

《大学国学》的国学，广义、狭义兼有之。教材的一编学术思想编是全书的统率，所谓学术思想，主要指狭义国学的学术，即将范围主要划定在以儒家为主的哲学思想内，同时兼顾诸子百家及其后的佛教思想。教材的第二编为艺术编，它主要涉及中国古代艺术，从广义说它们本身就属于国学，从狭义上说，则不在国学范围之内。但思想、学术，或者说作为精英的小文化，必须渗透到大文化之中，才有生命力，实际上，小文化也渗透到中国的大文化之中。正是基于这样的考虑，我们将包括艺术编作为国学教育的一个有机部分——说它本身是国学或者说是国学的研究对象都可以。艺术编中包括四章：以音乐为主的乐舞篇、以国画为主的空间艺术篇、文学艺术篇、中国特有的书法艺术篇。前三篇都包括概述与作品鉴赏两部分，概述部分重在介绍三种艺术样式的基本发展轨迹、特点以及内在美学追求、中国精神。作品鉴赏部分主要以经典作品为案例，点面结合介绍古代中国相关的艺术、美学思想，特别是那些具有中国风格的艺术、美学思想。一方面这些艺术、美学思想与一部分的哲学、学术思想有密切的联系——是前者在艺术领域的具体化。例如天人合一的主客体统一思想、阴阳变易的辩证思想、贵和尚中的和谐思想，往往成为各种艺术的美学原则，体现在艺术创作中；正身修德、与人为善、君子怀德的人格精神，也贯彻在不同的艺术形式中。另一方面，也表明《大学国学》的主旨——国学教育，与一般的艺术鉴赏不同——具有较强的学术性质。另外我们也要考虑到，我们的教育对象为高职院校学生，他们并不需要系统研究国学，也就是说我们的教育目的主要在于普及，而不是学术研究活动。故此，教材中用了很大篇幅鉴赏经典作品，目的也就是通过具体的作品让学生体会到中国艺术的中国特色，而包含在艺术作品中的中国精神则是艺术特色、艺术思想的突出体现。书法篇的体例与前三篇有些不同，前三篇的作品鉴赏部分由书法实践代替，考虑到与一编的配合，通过书法实践的方式，让学生对包含国学思想的一些经典选段、语录有一个抄写、默识的过程，便于深入理解——其过程本身也具有中国传统人文教育特色。第三编为地方编，主要将太仓作为切入点，开展国学教育。哲学编与地方编，也是一个分总的关系，作为具有悠久历史的太仓，同样承载着中国传统文化，哲学编提到的中国古代的哲学精神、学术思想也不同程度地在太仓得到体现。例如崇文尚教是娄东文化的一个突出特色，同时它也是中国尚人事、以伦理立国的内在精神的典型体现。

道德经解析一书是一位八旬老人在对《道德经》进行二十余年的自学、摸索、思考、体悟之后，所总结出的心得与体会。作者以长沙马王堆汉墓帛书《老子》甲本为底本，以帛书乙本和王弼本或傅奕本之文字补足缺字。在此基础上，作者对每一章的字词均作了详尽的注释，并逐句逐段进行详细的语法结构分析，帮助读者弄懂字词句的意思，此为作者的研读方法，也是此书的一大特色。在解读部分，作者注重理论与实践的结合，引人思考。全书观点新颖，有助于读者对《道德经》进行全面的了解和学习。

《环地福分类字课图说》是由晚清名士赵金寿组织编纂、储丙鹑校对的一套汉字教科书，成书于清光绪二十八年（1902年），全书共八卷，共收录两千七百三十三个汉字，分为宝物、器皿、花鸟、动物、建筑、纺织、衣饰、姓氏、人事、兵器、算学、地理等类，并配以八百六十八幅绘画，采用“六宫格”，使图文合参、学养并重，注重中国传统小学教育方式，同时引入了西方的科学知识。分卷简介　第一卷　收录天地日月、时辰历法、疆域舆图等方面共计213个汉字。　仰望星空，俯察大地，胸怀凌云壮志。第二卷　收录山川河岳、古建房舍、君臣名姓等方面共计380个汉字。　走近自然，知晓社稷，感悟千里河山。第三卷　收录礼制人伦、珍宝器具、武备刑罚等方面共计410个汉字。　熟悉典制，修身齐家，兼济文武张弛。第四卷　收录血脉筋骨、服饰纺织、装饰器具等方面共计317个汉字。　细究人体，装饰美化，传承人文记忆。第五卷　收录格致数算、农事劳作、飞禽走兽等方面共计309个汉字。　师夷长技，范示群伦，掌握领先科技。第六卷　收录花卉树木、瓜果蔬菜、鱼虾昆虫等方面共计309个汉字。　辨识花草，品尝果蔬，了解自然万物。第七卷　收录疾病丧葬、言辞话语、人事物性等方面共计382个汉字。　嬉笑怒骂，自得其乐，勘破生老病死。第八卷　收录日常生活、喜怒忧思、语气助词等方面共计413个汉字。　诚意正心，嘘寒问暖，通晓处世哲学。

《国学茶座》的创刊目标是“普及国学知识，发表国学新见，培育国学新人”。基于这样的目标，该杂志的读者应以大学生以及低于大学生的高中生、高于大学生的研究生、青年教师为主，同时，从事国学相关工作如编辑、图书馆、企业文化教育、对外汉语教育（孔子学院）等方面的专业人员以及一般国学爱好者也是我们服务的对象。该杂志既注重知识的介绍，又注重探幽抉微，阐发新见。典籍之流传，学问之演变，人物传记，史事本末，诗文品藻，文字训释，均所提倡。总以深入浅出，娓娓道来，是所宗尚。