国学入门
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截拳道之道李小龙；杜子心，罗振光 译《截拳道之道（全新修订版·精装版）》是由李小龙遗孀琳达女士和武术理论作家吉尔伯特·约翰逊根据李小龙亲笔手稿整理而成，意在将一代武学宗师李小龙毕生的思想火花，以一种有凝聚力的方式汇集在一起。
这是一部匠心独运的截拳道宝典，也是一本难以被定义的奇特书稿。书中并没有按部就班的招式详解，只有蕴藏着无限意味的连篇妙语。这本书不设任何牢不可破的疆界，不作任何非黑即白的结论，正恰如其分地体现了李小龙的武学精神——截拳道是没有终点的，想知道怎样做，你要自己寻找答案。也正因如此，它才能保持恒久的生命力，被一代又一代截拳道习练者奉为经典。本书出版后立即风靡全球，被译成九种文字畅销世界各地。迄今为止，它已经影响了几代武术家和武术爱好者，协助他们追求更深层次的自我实现之路。 -
徐霞客游记刘虎如 著《徐霞客游记》是一则以日记体为主的地理著作，明末地理学家徐霞客经过34年旅行，对地理、水文、地质、植物等现象，均作了详细记录，在地理学和文学上卓有重要的价值。《徐霞客游记》是“民国国学文库”之一。刘虎如选注了其中的“游天台山日记”、“游雁宕山日记”、“游黄山日记后”等名篇。 -
汉书庄适 著《汉书：民国国学文库》，本书简介： 20世纪20年代至30年代原商务印书馆由王云五策划并担任主编出版了一套名叫《万有文库》的大型丛书，在当时对于开启民智、传播文化、普及知识起到了重要的作用，它的社会影响和文化贡献至今没有任何一部丛书能与之比肩。 -
章太炎讲国学章太炎 著《章太炎讲国学》是章太炎在1922年及1935年两次公开讲学的基础上整理而成。全书分为两大部分：国学概论与国学略说。内容通俗易懂，概述简略严谨，是国学研究者之必读书。 -
正学程水金 编《正学（第2辑）》收录了当今大陆学界廖名春、孙玉文等学者，以及台湾地区夏长朴等学者的文章，按照内容分为经学探微、小学阐幽、史学抉原、诸子论衡、艺文镜诠、读书剳记、学林忆旧等版块。书稿采用繁体字写作，所选文章内容深刻，对推动某一领域的研究具有启发意义。 -
国学经典选读教程寇恩博，郑向军 编《国学经典选读教程/普通职业院校素质教育立项教材》从四书五经、诸子百家几个方面入手，选取国学经典中有代表性的《论语》、《学记》、《大学》、《朱子家训》、《名贤集》、《传习录》、《苟子》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《道德经》等多部加以编排整理，在忠实于原著的基础上力求注释准确、译文生动，并精心选取大量国学知识以及国学典故，以帮助读者更深刻领悟国学精髓，立君子品，做智慧人。 -
中华历代名篇品读渠正文 著《中华历代名篇品读》所载品读之篇目，盖自战国屈原《离骚》至民国孙文《序》，数十朝代、两千余年间史有定评、传诵不朽之至文，皆作品文格至高而由此体现之作者人格至尚者也。故忧国虑民、捍疆御侮者有之，远见卓识、雄才大略者有之，鞭邪笞恶、激浊扬清者有之，伟仁高义、清操亮节者有之，勘世阐道、开宗立派者有之。睿目哲思、博襟旷怀者有之，铭鼎刊石、炳古烁今者有之。黄钟大吕、孤格绝调者有之…… 各篇大率括纳作者简介、背景概说、作品原文、词语训释、句义译解、篇章评析、主旨探究、艺术鉴赏诸内容。作者简介、背景概说力求精要、明晰，作品原文、词语训释力求准确、翔实，句义译解、篇章评析力求原旨原调、切当中肯，主旨探究、艺术鉴赏力求把握精髓、突显韵格。而后四项内容又均重于其“品”，即品评作品思想内涵与艺术造诣之格调，令读者实现对作品文格与作者人格之深入解读。以吸取作品之精华，陶冶高尚之情操，探究文章之奥妙，提高审美之层次。是为“名篇品读”之旨要。 -
国学经典诵读的教学策略研究杨德华 著随着国家经济的振兴、文化的自信，国学教育蓬勃开展，经典诵读活动在全国各地如雨后春笋般开展起来。怎样使经典诵读活动更持久、更深入、更有效？《国学经典诵读的教学策略研究》提出了经典诵读课程化的理念，从教学策略的角度，研究怎样选择诵读篇目、各类经典作品如何教学、经典诵读常用的教学方法、如何调动诵读的积极性、如何评价诵读的成效等。 -
国学百家讲坛宋一夫 编《国学百家讲坛（道学分卷）：形神》内容包括：国学漫谈、老子·说形神（一）、老子·说形神（二）、老子·说形神（三）、庄子·说形神（一）、庄子·说形神（二）、庄子·说形神（三）、《淮南子》·说形神（一）、《淮南子》·说形神（二）、桓谭·说形神、王充·说形神、《列子》·说形神、嵇康·说形神、周敦颐·说形神、张载·说形神、王廷相·说形神。 -
国学百家讲坛宋一夫 编《国学百家讲坛（道学分卷）：养气》内容包括：国学漫谈、老子·说养气（一）、老子·说养气（二）、老子·说养气（三）、庄子·说养气（一）、庄子·说养气（二）、庄子·说养气（三）、庄子·说养气（四）、《管子》·说养气、葛洪·说养气、陶弘景·说养气、孙思邈·说养气、司马承祯·说养气、周敦颐·说养气、张载·说养气、《乐育堂语录》·说养气。
