这是一套为1-5岁宝宝打选的诵读启智、认知启蒙的大书，包含早读古诗、早读三字经、早读弟子规、好习惯儿歌、认知大全、早识300字、恐龙大全、识车大全、成语故事、动物大全，共13个品种。超大开本，大字大图，适合儿童翻阅。其中包含能提高诵读和语言能力的识字、国学启蒙，开拓宝宝眼界的动物、汽车、恐龙等认知启蒙内容，帮助宝宝积累学前知识的认知（拼音、数字、英文、标识等）和成语，涵盖了孩子学习与诵读的各个方面。这套书内容丰富，体例简单，文图并茂，让孩子在诵读、认知、学过程中轻松愉悦。

本书是《诗经》中“雅”的部分的注译与导读。全书将“雅”中的所有诗都分成五部分进行了全方位的解读。这五部分是导读、评介、原诗、译诗和注释。通过这五部分的讲解、分析和翻译、注释，读者可以清晰地了解每首诗的产生背景、产生时代、产生国家和诗要表达的内容思想等。

民法典对金融业务的影响是全面且深刻的。全面性是指对各类金融机构的各类业务都产生了不同程度的影响。深刻性是指对特定业务的影响是深层次的。本书立足于上述影响的全面性及深刻性，从金融机构的业务模式出发，详细梳理各类业务实践中常见的法律问题，系统分析民法典及司法解释相关条文解决了哪些法律问题，遗留了哪些法律问题，带来了哪些新的法律问题，并针对这些问题提出应对建议。 本书很大的特点是聚焦金融业务实践中的争议热点问题，从海量的金融司法案件（包括民法典实施前及实施后的案件）中发现问题，分析问题并尝试解决问题。 本书涉及的争议热点问题主要涉及贷款业务、融资租赁业务、保理业务、资产证券化业务、保险业务、增信、金融消费者保护、名股实债和债券违约。

本书在研究之始提出了一些问题与疑惑，诸如为什么欧盟的语言政策能够存在并持续地施行和发展？其基本内容和特点是什么？欧盟语言政策的核心价值是什么？公平是否是其核心价值追求？为了实现公平价值，是亟需消除语言障碍的，而要消除语言障碍，为什么欧盟选择多语化的政策取向而不是统一化？欧盟的多语化语言政策又是如何围绕公平价值展开的？以公平视角视之，欧盟的多语化语言政策实施的效果如何？是否存在难以克服的困境？有无改良的空间？欧盟多语化语言政策在未来将会如何发展？在宏观上对中国有哪些启示？围绕这些问题，本书以公平视角审视和研究了欧盟多语化语言政策。

一、重点研究明代中后期最为重要的立法成果《问刑条例》，注重三版《问刑条例》之间的比较；二、把中央巡视官员与地方官员所发布的榜文告示等地方性立法作为重要的研究内容，明了地方立法对于中央立法的补充与联动作用；三、通过研究明代该时期的立法成就，总结其立法与立法实施中的经验，对一些具体学术问题进行较为清晰与客观的评价，如厂卫机关是否具有合法的司法权来源，内阁是否对司法权有侵夺嫌疑，治贪立法与边疆治理等；四、将立法内容与其他史料相结合，从立法角度体现当时社会政治、经济等的发展变化，如《大明律》中未曾提及对伪造盐引的处罚，《问刑条例》中却有专门规定，就体现了“开中法”实施以后，盐业中不法官商的犯罪因盐引的使用而曾多，给社会经济发展带来了危害。

行走天下，思及万物。心游宇宙，意览无穷。小朋友们，让我们在古代经典的阅读中——领略天地的无穷无尽。《少儿古代经典分级阅读（初级共3册）》是一套专为6-12岁的少年儿童量身定制的古典经典学习丛书。

《文学评奖与新时期文学经典化》一书以1978—2019年文学评奖（包括网络文学评奖）为研究对象，从理论探析与文本细读角度对文学评奖与新时期文学经典化关系展开研究。全书分为上中下三编：上编着重探索文学评奖与新时期文学经典化的复杂关系及相互影响，从文学评奖与文学经典化之诉求、文学评奖与文学经典化之建构及文学评奖与文学经典化之实践等角度予以解析；中编主要考察茅盾文学奖、“非获奖作品”及网络文学奖助方式与文学经典化之间的多元关系，探究文学经典化的路径、模式及转型建构，并对其视域规限进行阐释；下编则具体立足于《平凡的世界》《活动变人形》《次亲密接触》等经典文本的考证与剖析，以代表性案例的实事求是梳理与总结，探究文学评奖与新时期文学经典化的实践成效，以期更好地推动文学评奖学的学科建设发展。

本书从商标根本属性出发，运用科学的方法界定商标识别功能，构建商标识别功能理论体系，同时，融会贯通了商标识别功能在注册审查及侵权判定等商标法律规则中的适用。本书通过商标识别功能的深入研究，丰富了商标保护基本理论，学术观点颇有见地，对商标保护的法律适用也有一定的指导性。

内容简介本书为中国红楼梦学会国家社科基金资助项目“《红楼梦》整本书阅读系列研究”课题成果之一。中国艺术研究院原党委书记、研究员、博士生导师、中国红楼梦学会会长张庆善先生审读全部书稿，亲为撰序，盛赞这“是一次关于《红楼梦》整本书阅读实实在在的‘民调’，是能反映中学的语文老师是怎样看《红楼梦》整本书阅读的，尤其是他们在教学实践中如何引导学生整本书阅读《红楼梦》，中学生又是怎样阅读《红楼梦》的”，认为“这本书的出版对于深入研究《红楼梦》整本书阅读具有十分重要的意义”。本书收入2021全国《红楼梦》整本书阅读主题征文优秀成果46篇，收入李娜等人撰写的征文成果分析报告1篇，俞晓红撰写的“如何提升《红楼梦》整本书阅读的有效性”“历年高考语文卷《红楼梦》辑录”及命题质量分析文章各1篇；另收入用于中学生《红楼梦》整本书阅读的诊断性评价与总结性评价测试题100道。对于中学语文教师和中学生而言，这一部分内容中的实施方案极具指导意义，测试题的整体阅读视野也极具参考价值。

本期共15篇文章。本期有一篇特稿，为《法学怎样跟上时代的脚步》。评论栏目的主题为“法教义学的四种想象”，包括《隔岸观法：如何看待法教义学与社科法学的发展前景》《参照适用法律技术是照亮大民法典的阿拉丁神灯》《部门宪法的回归之道：以中国劳动宪法为例》《民法规范的属性与刑民交叉的判断逻辑》。名家论道栏目，包括《数字法治的三维面向》。论文部分包括《刑事诉讼法发展的新动向：比较法上的考察》《从万民法到万国法——论欧洲中世纪到近代早期“国际法”理论的嬗变》《“转向历史”如何可能——海外国际法史研究新动向及其启示》《英国国王专权的思想史考察》《辩护律师程序独立论——独立辩护论的第三维度》《刑事责任年龄的争议、设定与反思——以德国法为路径的展开》《 法治现代化视阈下的“习惯法”与“民间法”之辨——兼论怒族传统规范的现代性转型》。译文栏目包括《语言、文化、法律传统与国际刑事司法》《强奸何以为恶》。