《游戏人类：元宇宙发展启示录》以元宇宙为切入点展开讲述，展示了游戏和元宇宙对教育和文化产业的影响，以及科技、社会和创造力的融合情况，并且聚焦于将游戏和元宇宙应用于不同领域的实践活动，解析元宇宙的未来发展趋势。在技术不断赋能的背景下，元宇宙将深刻改变人们的生活。此外，作者还对游戏的作用、人们沉迷游戏的原因进行剖析，帮助读者重新构建对游戏的认知。作者在讲解概念的同时，也加入了各个行业的案例，以期对不同的读者群体有所启发。

1949—1966年是民间文学在学界影响较大、受到国家重视的时期，也是中国民间文艺学学术话语建设的开创期，在中国民间文学学术 具有重要意义。本书立足于丰富的学术史资料，一改从前对这一时期民间文学研究只落足于“社会价值”的平面化阐释， 注重其在一定历史语境中所凸显的学术价值。作者创造性引入“国家话语”视角对民间文学理论建设、民间文学批评体系的构建、民间文学研究、少数民族民间文学的发展、民间文学理论建设与社会主义新文艺等进行阐述，论述深入、视野开阔，对推进当下民间文学的中国话语体系建设有一定助益。

预防青少年犯罪是广大人民群众所普遍关系的问题。本书着眼于新时代青少年犯罪预防，主要研究影响和支配青少年犯罪人实施犯罪行为的心理结构形成、发展和变化规律，以及预防青少年犯罪、改造矫正罪犯、预防青少年被害对策及其心理依据。主要包括以下内容：第一章“青少年”和“犯罪”：青少年犯罪心理学导论；第二章“与生俱来”还是“后天习得”：青少年犯罪心理形成理论；第三章“君子三戒”：犯罪心理的年龄差异；第四章“内因与外因”之一：青少年犯罪心理的形成与外在因素的影响；第五章“内因与外因”之二：青少年犯罪心理的形成与内在因素的影响；第六章“主观客观”和“男女有别”：青少年犯罪心理的主观差异和性别差异；第七章“曾经拥有”和“责任扩散”：青少年犯罪心理的经历差异和组织形式差异；第八章“犯罪与社会控制”：不同类型的青少年犯罪心理剖析；第九章“科学评估“：青少年犯罪心理预测和评估；第十章“标本兼治”：青少年犯罪心理教育与矫正。

本书是中国政法大学培训学院进行同等学力研修班培养模式改革系列举措的重要成果之一。本论丛配合同等学力研修班的课程设置，督促同等学力研修班学员在学习期间进行学术思考与学术写作的尝试，学院组成评审小组评选出优秀的习作汇集出版，及时反映学员们的学习成果，促进学员们进行独立思考与学术创作，建构探索性学术思维。本论丛包括民商事法律、经济法学、刑事法学、诉讼法学、法律适用等内容，具体如：论股权代持协议的法律效力、数据可携权的本土化实践与实务运用的若干问题、企业破产程序中的刑民交叉问题、非破产解散情况下股东出资加速到期的司法解决路径、“双碳”背景下私募股权投资法律问题探析、外观设计专利评价报告制度的困境与对策探析，等等。

本书是中国政法大学培训学院进行同等学力研修班培养模式改革系列举措的重要成果之一。本论丛配合同等学力研修班的课程设置，督促同等学力研修班学员在学习期间进行学术思考与学术写作的尝试，学院组成评审小组评选出优秀的习作汇集出版，及时反映学员们的学习成果，促进学员们进行独立思考与学术创作，建构探索性学术思维。本论丛包括民商事法律、经济法学、刑事法学、诉讼法学、法律适用等内容，具体如：论股权代持协议的法律效力、数据可携权的本土化实践与实务运用的若干问题、企业破产程序中的刑民交叉问题、非破产解散情况下股东出资加速到期的司法解决路径、“双碳”背景下私募股权投资法律问题探析、外观设计专利评价报告制度的困境与对策探析，等等。

随着国际商事交往的发展，国际商事争议的解决机制日益引起关注。包括国际商事调解、国际商事仲裁和国际商事诉讼等各种争议解决方式在21世纪均焕发出新的生机，但也面临新的挑战。本书主要围绕国际商事争议解决机制展开研究，尤其重点介绍中国在解决国际商事争议实践中的新发展。近几年随着中国对外开放进一步扩大，国际商事争议日益增多，中国的国际商事调解机构、商事仲裁机构和法院在解决国际商事争议方面，进行了有益的探索。中国政府积极签订《新加坡调解条约》、允许外国仲裁机构在中国从事仲裁业务、打造仲裁友好型司法环境、设立国际商事法庭等。这些措施高效解决了国际商事争议，平等保护中外当事人合法权益，为我国开创对外开放新格局保驾护航。

概括条款在民法中的发展遵循“从特殊到一般”的路径。如今有典型概括条款之称的民法典诸条款均不具备我们现在所认识的功能。概括条款是包含不确定法律概念，并且是作为民法所调整的“陌生人领域”以及“特别关联领域”这两大领域的兜底性规定。概括条款与民法典中的不确定法律概念、法律规则、法律原则、裁量条款、空白规范以及目的规范均不相同。它是民法典中与法律规则和法律原则相并列的一种法律规范，具有连接法典内外的功能。在价值上，概括条款是民法社会化、民法实质正义以及授权法官造法的规范基础。在法学方法论上，概括条款属于“法内漏洞”的范畴，具体来讲属于授权式法律漏洞，在适用位阶上劣后于类推、目的性限缩以及目的性扩张等漏洞填补方法。概括条款的适用必须遵循“个案裁判—案例群形成—类型建构”的类型化方法。具体而言，可以区分为两条路径：一是以指导性案例作为基础案例来建构案例群，进而抽象出像法律规则一样的明确的类型；二是要对普通案例进行归纳整理形成案例群及至类型，产生《民法典》第10条意义上的“习惯法”，二者均可以成为法官直接援引的“替代性构成要件”。最后以“权利滥用”这一制度的产生为例，全面展示概括条款案例群的形成过程。

一、本书的学术创新思考 1．面对百年未有之大变局，在习近平新时代中国特色社会主义思想尤其是习近平法治思想指导下，对现代国际法治基础理论问题进行哲学思辨与重构，创新拓展了研究现代国际法治基础理论问题的学理视角。“二十一世纪马克思主义”正引领世界各国坚持共商共建共享的全球治理观，坚持公平、开放、合作、全面、创新及可持续的义利观、发展观与安全观，逐步形成一个内容科学、结构完整、逻辑严密的全球治理理论体系，也必然要求并指导现代国际法治基础理论体系的创新建构。 2．在习近平新时代中国特色社会主义思想尤其是习近平法治思想指导下，探索思考更加公平合理国际法治秩序与理论建构中“法治”与“德治”融合互动的内涵、价值、原则与机制等，初步探讨了优化全球治理的基本模式和国际法治运行的基本方式。要引导国际社会协同建构更加公平合理国际法治秩序与理论体系，理应采用“德法并施”的治理模式，引领国际社会协同建构“国际德治”规则和理论体系，合理衡平其与现行国际法原则规范体系的关系，探索推进“道德”与“法律”融合互动机制、监督评价机制和奖惩激励机制等。 3．从权利与义务法律关系理论和当前社会存在的功利主义、拜金主义、享乐主义及其他不良现象等法治理论与实践出发，创新提出了“系统责任”应是推进更加公平合理国际法治秩序与理论建构的核心元素，在责任共同体建构过程中应当形成和强化“系统责任”维度，包括法学教研的引领责任，立法规则的衡平责任，行政执法的管控服务责任，司法的公正裁判责任，企业的社会发展责任，公民的社会主体责任，营造社会个体或组织自觉主动担负社会主体责任的大环境等。 4．从物质与意识关系等马克思历史唯物主义哲学和量子力学等现代物理学核心理论出发，对现代国际法治思想理论的主观属性进行了质疑和认知客观性的重构，进而论述了更加公平合理国际法治秩序与理论体系应有的问题意识和场域思维。 5．立足于全人类大数据、云计算与信息网络化时代的现代科技实践发展，探索提出了现代国际法治基础理论教育研究的思维转进与机制改革的方向路径，应遵循全人类社会治理的基本规律、回归国际法治基本常识和以思维之革新为先导，逐步实现由“传统问道”→“现代悟道”、由“移植借鉴”→“自觉建构”和由“知识垄断”→“群众话语”等革新转进。

本书为中英双语教材，分为10章， 至3章综合介绍了计算机音乐的发展和当今世界电子音乐的发展，第4至7章讲解了计算机音乐的基础知识与技巧、 的创作实践方式，以及混音、母带处理、声音合成等具体操作方法，第8至9章介绍了生成计算机音乐的相关软件及具体使用方法， 0章说明了如何在录音棚中收录人声等素材用于音乐合成。本书是一本既包含相关学科历史综述，又详细阐释了如何实际操作的教材，实操性强，时效性强。

《中国文化管理研究》（第三卷）是一部探讨中国文化管理的论文集。该书围绕文化理论、文化研究、文化产业管理、文化意识管理等问题，不仅有针对文艺社会效益的历史研究、文化工业与管理辩证法的探究，也有学界 关注的符号理论下的元宇宙、汉服生产模式的文化、短视频叙事研究、文化艺术经济困境的突围等热门社会文化现象的研究，从不同的方向探讨了我国文化产业发展重大理论与实践，努力探索具有中国特色的文化管理发展的有效模式。