本书以跨文化交际为基底，以理论与实践为导向，对跨文化交际：理论与实践问题展开论述。分析了跨文化交际： 化的必要，引导读者了解跨文化与 化进程的关系；研究了“ ”背景下的跨文化交际，试图厘清跨文化交际与“ ”的关系；详细探讨了交际与文化、跨文化交际中的语言交际以及跨文化交际中的非语言交际；详细阐述了跨文化交际中的中西方文化差异，主要涉及差异产生的背景、价值观方面的差异、生活习俗方面的差异、思维模式方面的差异；具体介绍了跨文化交际中的语用失误现象，并针对跨文化交际中的语用失误，提出了应对的措施；进一步探究了跨文化交际能力的培养策略，为跨文化交际的发展提供了建设性的指导意见。

刑事诉讼出罪功能研究应基于阶段性视角，分析刑事诉讼侦查、检察、审判各阶段出罪形式的类型化。侦查阶段撤销案件、检察阶段不起诉、审判阶段无罪判决出罪机制和制度形式，是刑事诉讼实现各阶段类型化出罪的基本要求和完善路径。在肯定刑事诉讼阶段性出罪功能的同时，亦要重视《刑法》与〈刑事诉讼法》在出罪中的的交互作用。

本书立足社会变革的宏大背景，立足党和国家发展的大局，以法治发展为视角，以清晰的历史脉络，运用丰富的、详实的、精心筛选的史料，全景展现1861-2018年间检察理念、制度、机制在武汉地区的演化发展过程，着力将丰富的、真实的、最有特色的、必须留给历史的、值得人们铭记的、能够给予人们启示的、具有精神传承价值的武汉检察史呈现出来。本书贯彻多述少评，力求客观真实的反映历史原貌，尽可能的保存历史细节和原始资料，便尽量的保存更多的原始资料。

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本书记述了陈恒华校长从老校长手中接过接力棒，成为北京市二十中学这所工农兵子弟学校的新的掌舵人，不断助力学校向 优质学校漫溯的教育历程。全书围绕“脊梁教育”这一主题，分为三个篇章：“使命为魂，开启脊梁教育征程”“五育并举，培育中国脊梁”“变革为纲，在求变中谋发展”。书中围绕“学校要培养什么样的人？为谁培养人？”这一核心问题，记录了陈恒华校长在教育的“变”与“不变”，“道”与“术”之间的深度思考和实践探索。本书集中展现了新时代首都基础教育领域办学的特色成果，具有较高的学习和参考价值。

本书共12章，内容包括：现代电弧炉炼钢技术的发展概况；电弧炉冶炼所用金属料、辅助材料及气体；现代电弧炉炼钢设备；电弧炉冶炼技术和工艺；电弧炉冶炼主要单元操作；电弧炉冶炼过程的物料平衡和能量平衡；智能化电弧炉炼钢；与电弧炉冶炼配套的炉外精炼技术；典型钢种的电弧炉和精炼工艺路线与技术；电弧炉炼钢流程的绿色化生产；现代电弧炉的工厂设计和典型流程等。本书可供钢铁企业的生产人员、工程技术人员以及相关专业的设计人员、科研人员、管理人员、教学人员阅读参考。

《中国耐火材料工业年监》（2019-2022）系统收录了中国（不含港、澳、台）2019-2022年耐火材料工业运行的有关情况，正文内容分10篇：（1）专论专文；（2）耐火材料行业有关政策法规；（3）中国耐火材料行业协会成立30周年专篇；（4）中国耐火材料工业生产经营运行分析；（5）中国耐火材料工业统计分析；（6）中国耐火材料工业科技创新及成果；（7）中国耐火材料行业重点企事业单位概况；（8）中国耐火材料行业协会及各省市地方协会概况；（9）中国耐火材料行业主要媒体简介；（10）附录：主要介绍耐火材料行业现行标准、获得国家专利的耐火材料产品及耐火材料行业企业信用等级评价A级以上企业目录。

课程思政建设任重而道远，对它的探讨永远是未完成时。本书是对本专业课程思政建设经验的阶段性总结，其中所收录的17篇论文，只是结合广西民族大学历史学专业的具体情况，因时随势而进行的尚不成熟的思考。书中由教师撰写的文章共11篇，聚焦于专业思政和具体课程的思政教育实施；由硕士研究生撰写的文章共6篇，主要对中学历史中的课程思政教学进行探讨。

本书主要内容是基于专利审查视角，围绕如何提升冶金行业的专利质量，从冶金行业的专利现状、专利质量提升策略、现有技术检索及专利技术挖掘、高质量专利撰写及争辩实务，以及冶金技术专利运营及纠纷应对五个方面进行了系统面深入的研究，给出的策略及指导建议切实可行；同时结合大量实际案例进行评析，使本书具有较高的理论价值和实践指导意义。本书可供冶金行业内科研人员、专利管理人员、生产人员，以及其他从事全属材料研究、开发、管理及生产的人员、专利代理人等参考。

本书收录了中国美术学院绘画实践与理论研究方向的 博士论文18篇，全面展示了中国美术学院油画教学的高水平和研究成果。阶段性呈现了中国美术学院绘画学院“绘画基础方法论”教学研究的 成果， 为读者呈现了哲学家、艺术实践者在高等艺术教育开拓中对思想方法与实践关系的不倦探索，其成果 为解决当前艺术教育所面临的现实问题与矛盾，提供了思路引导和有益借鉴。