格奥尔格·齐美尔是19世纪末、20世纪初著名的德国学者，作为现代社会学的奠基人之一，他的著述广泛涉及社会学、哲学、文化学等诸多领域。本书精选齐美尔论艺术、社会与美的20篇经典论文，主题多样，不仅包括他对米开朗琪罗的诗歌、达·芬奇的绘画、罗丹的雕塑等的趣味性探讨，也包括他对艺术的形式、风格、法则等的更具理论性的美学反思。齐美尔的这部文集是艺术哲学乃至生命哲学框架下不可忽视的重要思想结晶，在人类个体的和普遍的特性之中寻找艺术的火光，是艺术社会学领域的根基之作。

本书是一部关于《金瓶梅》版本研究方面的权威性著作，在2015年10月我社出版的平装本的基础上增订而成。该次增订增加了若干章节和图片，详细介绍了《金瓶梅》从问世抄本到2014年齐鲁书社重印张评本在内近百种版本，涉及了《金瓶梅》现存的主要版本系统，论述了各种版本之间的差异及特点，兼及校勘考辩。同时，对《金瓶梅》的现代出版、海外传播、续书等情况有所论述。全书图文并茂，雅俗共赏，是兼具学术性与普及性的金学著作。

“《红楼梦》是我的文学圣经，我写作的百科全书。”——白先勇作为一部旷世经典，《红楼梦》有解说不尽的玄机，探索不完的秘密。自两百多年前问世以来，关于它的研究与阐释众说纷纭，汗牛充栋。白先勇正本清源，回归小说文字本身，把这部经典完完全全当作小说来解读——从第1回到第120回，一字一句，一段一落，解析《红楼梦》的神话架构、人物刻画、文字风格、叙事手法、对话技巧、象征隐喻、千里伏笔……以小说家之艺术功力，检视红楼为何能远远超拔于它的时代，成为中国古典文学的巅峰。一部红楼包罗万象。白先勇一一细语评说红楼中的饮食男女、人情世故、妙想哲思和深浅雅俗，将其中大时代的兴衰、人世无可挽转的枯荣无常、命运无法料测的变幻起伏，都化为真挚体悟；更从小说本身延展开去，漫谈美学、哲学、佛学、昆曲；同时仔细比对“程乙本”与“庚辰本”之差别，掂量一字一句细微差异中的微妙意涵，重拾程乙本《红楼梦》之美。本书为匠心打磨、特别推出的新装插图袖珍本，开本小巧便携，可180°平摊，搭配内文微黄护眼字典纸。将“红书”与“白说”凝聚于掌间，和华文世界小说大家一起，跨越时空，与曹雪芹相遇。

侯海荣教授主讲的《杜甫这辈子》在中央电视台《百家讲坛》播出后引起观众的广泛关注。《杜甫这辈子》全系列共分为三部，讲述杜甫在人生的不同时期的成长经历。本书为该系列的第二部，以讲稿为基础，增加插图、注释等内容，使书稿更加丰富。作者用深情且灵动、极富东北地方特色的语言演绎《杜甫这辈子》，以诗史结合的方式系统介绍了杜甫一生的人生道路与经典作品，解锁杜甫的情感密码，讲述杜甫的家国情怀，还原杜甫的人生本色，再现杜甫的人格魅力，有趣有料、有理有据、有情有意，深受观众的喜爱与支持。

“法律是什么”一直是数个世纪以来法哲学领域中备受争议的难题，法律仅仅是由社会事实所决定的吗？法律与道德之间是否存在必然的联系？在不借助于一种“法律应当是什么”的道德观念的条件下，我们能否全面地描述和界定法律？我们对于法律的理解是否必然蕴含着对于法律的解释？法哲学是有关描述“法律是什么”的理论，还是有关规定“法律应当是什么”的理论？安德瑞·马默教授在这本著作中对有关“法律基本性质”的这些问题提供了全面的分析。

“《红楼梦》其实是一本处处暗伏着隐喻密语的象征主义小说。”——白先勇“一切现象本质就是梦幻。”——奚淞小说家白先勇与艺术家奚淞——一位历经身世浮沉、家国变迁；一位修佛数十载，深谙佛理。一对相识半世纪的老友，联手畅谈《红楼梦》，深度探索古典巨著中隐藏的谜题。细腻解读红楼故事，从绛珠仙草报恩本质、宝玉出家真相、风月宝鉴的爱欲与死亡、大观园与母系社会、太虚幻境的象征意义，延伸出民族集体潜意识、儒释道三家思想、佛学内涵哲理，二位老师结合多年的人生阅历与修行体悟，糅以文学与美学评析，穿透表层文字，剖析红楼中的幽微意象与隐喻，以独特的视角诠释角色众生相，道破红楼主旨。在书中，围绕《红楼梦》第一个登场又蕞后一个离场的角色——英莲，奚淞凭借精到的洞察，提出前所未闻的新解，解读英莲这条“草蛇灰线”对整部红楼的重大意义，揭示文本背后的隐秘真相。此外，本书还附有“红楼梦神话结构示意图”，由奚淞老师亲笔绘制。随着二位作者对谈的展开，一笔一线，逐次搭建出《红楼梦》上层绵密的神话结构，拨开繁华表象，深入背面潜藏的“明心见性”心灵世界。这是一场“触及灵魂”的对谈，完整诠释了这出中国文学史上伟大的梦幻剧，创造出一个如梦如幻的红楼舞台。

《公共英语项目教学设计与实践》以《大学外语课程思政教学指南》内容重点为依据，以高校外语教师为目标读者，详细介绍和描述了公共英语项目教学的设计与实践。本书总共八章内容， 章介绍了“项目教学法”的起源与发展，內涵与特征以及将项目教学法应用于公共英语课程的意义；第二、三、四章详细描述了开展项目教学实验的研究设计、结合教材主题的项目设计以及采用该教学方法的课程设计；第五章分享了学生的项目成果和成果中的常见问题；第六、七章分别从学生和教师两个视角描述了该教学改革的实验效果；第八章是对实验教学的反思，总结了该教学设计的效果和存在问题。本书能够为未来相关领域的探索提供有价值的参考和借鉴。

中华 传统文化融入高校德育工作中，为高校德育工作提供道德精神滋养。本书首先分析了中华 传统文化与中华文化认同，研究了高校大学生德育教育理论与实践，进而分别研究了中华文化认同视野下高校大学生德育教育的科学运用、内容、路径、发展动力。 后，针对德育教师队伍建设、校园德育工作、网络德育模式、德育评估机制创新这几个方面探讨了中华文化认同视野下高校大学生德育教育的发展动力。通过本书，希望可以帮助大学生形成新时代人才观。本书语言简练、表达清晰、内容详尽，理论与实践并重，适用于相关领域的研究学者参考学习。

《大学生社会实践专实融合概论》从理论出发，清晰讲述高校学生社会实践的发展历程，对社会实践的方法、组织、管理等进行了阐述，围绕纺织类高校特色，探索了专业课程与专业实践、社会实践的结合。书中选取的案例曾多次获得全国大中专学生“三下乡”社会实践“千校千项”表彰，实践案例中的部分团队连续多年获得湖北省“三下乡”暑期社会实践 团队的荣誉，实践育人事迹先后被新华社、人民网、《中国教育报》与《中国青年报》等主流媒体报道，对于提升实践育人与专业学习的深度融合，提高人才培养质量，具有指导意义。全书内容丰富，专业贴合度高，发挥实践品牌活动育人优势，实现了专业知识到能力应用的转变，适合纺织类高校管理者、教师、学生在实践教学管理中参考使用。

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