《中国大学生英汉汉英口笔译语料库》（Parallel Corpus of ChineseEFL Learners，简称PACCEL）是我国第一个学习者英汉、汉英口笔译语料库，收录了我国大学英语专业三、四年级学生的口译和笔译翻译测试语料，设计总规模为150万字词，实际收录210万字词。PACCEL分为两个子库：口译平行语料库（Parallel Corpus of chineseEFIJ Learners-Spoken，简称PACCEL-S）和笔译平行语料库（ParallelCorpus of Chinese EFL Leallaers-Written，简称PACCEL-W）。其中，口译部分约50万字词，笔译部分约160万字词。PACCEL的建成对于我们了解和研究中国人学英语的全貌具有重大意义，在口笔译教学研究、翻译测试、教材编写、英语师资培训以及英语网络课程建设等方面具有重大价值。硬件最低要求：PII300或以上频率CPU，64MB及以上内存，DVD光驱，16位以上声卡，200MB或以上硬盘空间。软件运行要求：MS-Windows 2000或更高，Windows Media Player 6.4或更高。PACCEL语料库光盘的总体结构包含三个部分：口译语料库、笔译语料库以及检索工具。口译语料库包含语音文件和文本文件，文本文件包含学生的完整英汉、汉英译作和经过句级对齐的平行语料，平行语料又进一步分为生文本和经过词性赋码的文本。笔译语料只包含文本语料，其分级格式与口译部分相同，同时笔译平行语料也包含生文本和词性赋码文本。本手册共四章，第一章为绪论部分，对PACCEL进行了总体介绍；第二章详细介绍了PACCEL的口译语料库；第三章详细介绍PACCEL的笔译语料库；最后一章对PACCEL检索工具的使用进行了详细说明。

《英语写作》是为远程教育“英语写作”课程而编写的教材，编写目标是利用举例讲授英语写作的基础知识和技能，通过举例和相关的练习帮助学生扎实地掌握写作技巧，提高写作水平。全书分为15个专题，每章末配有各种练习，书末附有部分练习答案。这是为远程教育“英语写作”课程而编写的教材，适合英语专业本科低年级使用，也可供高职高专、高自考和成人业余大学学生以及其他英语水平相当的学生和自学者使用。《英语写作》的编写目标是利用举例讲授英语写作的基础知识和技能，通过举例和相关的练习帮助学生扎实地掌握写作技巧，提高写作水平。全书分成15个专题，系统地介绍了英语写作的基本知识和技能，包括写作过程、句子结构和有效的句子、词的准确使用、段落及段落展开、短文写作、写作中常见错误的分析以及标点符号的正确使用等。每章在介绍写作知识和技巧的同时辅以大量例句，并配有各种练习。书末附有部分练习答案。

《英语写作通用教程》全面反映了广东外语外贸大学以“写长法”为主要特色的英语写作课整体改革的成就。主要采用我国第二语言习得专家王初明先生提出的“以写促学”英语教学理念，从分析优秀的英美原作人手，启发学生放开思路，模拟样文风格，写内容充实的长文章。在多写的同时注重培养学生的精品意识，增强对常见语言错误的免疫力，熟悉措辞构旬、立意谋篇的各项技巧，达到以写作训练带动英语技能综合发展的教学目的。本教材可通用于英语专业本科低年级以及非英语专业英语写作课的教学。如果用于英语专业的写作课程，可供两个学期使用。

本书共分8章，主要内容包括翻译概论、跨文化翻译、翻译基本技巧、倍数的翻译、从句的翻译、长句和比较句的翻译、实用文体翻译和翻译真题解析与欣赏等。本书可作为广大本（专）科学生的英语专业学生的教材，也可供翻译教学的教师和兼职翻译工作者作为参考用书。

《英语基础写作教程》的主要特点是实用。全书总共分为4个部分，11个单元，各部分的内容深入浅出，从造句、段落写作、完整作文写作到应用文写作，都提供了一些基本方法。《英语基础写作教程》的内容是学习者必须掌握的英语写作基本知识，对于学习者会有实际的帮助。《英语基础写作教程》的另一个特点是难度适中。《英语基础写作教程》的讲解使用简单易懂的英语，而且各单元中的方法和技巧部分都用中文讲解，语言简练，便于学习者领悟和学习。另外，《英语基础写作教程》提供了较多的例句、段例和范文，范文大多选择英美读物的原文，这不仅可以帮助学习者理解写作方法，还可以提供学习者模仿。此外，每个单元后都附有一定量的练习。书后附有英语标点符号的用法，并提供了一些趣味阅读材料。

本教程共分四个部分：段落写作、篇章写作、毕业论文写作和应用文写作，其中篇章写作和应用文写作为主体。第二部分的篇章写作是英语基础写作的核心内容，它涉及英语写作的四种主要文体和方法，本教程提供典型例文和学生范文，学生通过对例文的阅读与分析，并结合自己的写作实践，学习英文写作技巧，提高书面表达能力。篇章由段落组成，每一个段落都有其个性和共性，因此段落写作是篇章写作的基础。本教材的段落写作部分将分析、讲解段落的构成、各类段落的特点及写作方法；通过各种段落的表面个性，分析各类段落在性质、功能等方面具有的共性，为学生提供认知和效仿的空间。段落写作和篇章写作构成了本教程的基础写作部分，该部分还配有相应的练习，练习难易有致，教师和学生可以自由取合，灵活选用；同时还配有学生习作，使学生能够及时认识自己的不足并加以改正。本教程应用文写作部分涵盖求职写作、办公室日常写作、商务书信、商务报告与商务合同等日常工作、生活中出现频率极高的应用文体，内容全面、结构合理，极具实用价值。同时，大量真实案例的范文和模板使读者能够轻松掌握必要的应用文写作方法和技巧。

翻译的过程不仅仅是两种文字的转换过程，更是两种语言思维方式的转换过程。本书简要讨论中西方翻译历史和理论，从词、词组、句子和篇章四个层面讨论翻译的基本方法，从语言学、语法学、句法学、英汉思维方式以及跨文化传播等方面对英汉两种语言做详细对比，并讨论翻译技巧。本书为中国传媒大学等院校本科生、研究生的教材，也可作为媒体从业者和相关人员的自学读物。

《实用英语写作教程》是旨在帮助非英语专业研究生掌握日常的工作、学习、未来的求职及留学深造中常用的一些应用文体的写作知识和技能而撰写的教材。全书分为“书信写作基础”、“各种商业书信”、“求职信函”、“留学申请文件”、“科研论文”、“电子邮件和其他”等六章，对每种应用文体的介绍包括文体结构和写作技巧、实用表达、实例和词汇与术语，每章的结尾还配有情景写作任务。　本书也可作为高年级本科生的教材及参考书，还可供大学英语教师、外企或合资企业工作人员、有意出国留学者和需要撰写英语科研论文者使用，具有较高的实用价值和参考意义。

《高级英语选修课研究系列教材《高级英语选修课研究系列教材：专业英语写作原理与实务》专业英语写作原理与实务》是根据专业英语写作规范和最新研究成果编撰而成的英语教材。全书共分10个单元，内容主要涉及工作和学术研究中所需要的各类应用文的写作原理、范例、实际写作中的常见问题及其避免方法。《高级英语选修课研究系列教材《高级英语选修课研究系列教材：专业英语写作原理与实务》专业英语写作原理与实务》将理论与实践相结合，不但有关于英文写作基本原则、基本格式的介绍，并且通过大量实用的范文帮助学生理解学术写作的基本原理。全书内容丰富，材料翔实，信息量大，实用性强，为如何进行规范而有效的专业英语写作提供了具体可靠的指导，对科研人员及在校的研究生和大学生等都具有非常重要的启迪、借鉴和帮助作用。

《任务驱动型研究生公共英语系列教材：任务型学术写作》具有以下特点：一、正确把握“任务驱动”的本质内涵，科学合理地设计“任务”。在学习情境设计时，力求创设实施学术“任务”真实情境的体验环境；在学习组织设计时，力求以在教师指导下的学生自主学习和协作学习为重点。每一单元都以具体任务为主线，没有大量的“应该如何”的说教型、灌输型的内容，而是以“研讨式”、“互动式”的形式，为学生提供最直接的启发，准备讨论问题的平台，从而开拓学生的学术视野，激发学生的创新意识。二、运用“任务驱动”编写模式，具有“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的基本特征，立足点是学生的“学”，把教学内容中的理论知识的典型应用和实践范例，巧妙地设计成“任务”，通过科学合理的“任务”体系，实现教材中的理论知识与实践进程的紧密结合。每一单元以“任务目的”为中心，起着“引导启发”的作用，为学生进入研究语境提供铺垫，接着在“任务准备”给出范例或典范性评论，直接引入学生分析思考，通过范文指导，延伸与拓宽研究思路，最后，在“任务实现和迁移”部分进行各种形式的训练。三、突出教师的多种角色，使教师和学生结成相互依存、不可分割的双边关系，从而组织一个教与学的、互动的有机整体。由于学术写作是一门研究性质很强的课程，本教材立足于设计各种任务，使教师从知识的传授者转变为课堂活动的设计者、组织者、指导者，甚至是参与者。教师可以根据教学背景和内容，调整、变换教学角色，引导学生完成语言目标的任务或活动，使学生从被动的听众变为主动的参与者；指引学生迅速进入实践，模拟研究领域，探寻研究路径，领会研究方法和学术写作技巧。全书共8个单元，分别是：研究计划（Research Proposal）、论文导言（In-troduction）、文献综述（Literature Review）、研究方法（Research Method）、研究结果（Research Results）、讨论（Discussion）、论文结论（Conclusion）及论文摘要（Abstract）。每一单元由任务目标（task objective）、任务准备（taskpreparation）、任务实现（task realization）、任务迁移（task transfer）四大任务组成。