《十美书法格实验教材：小学版（下册）》根据在多年的教学中发现的小学生在田字格中书写汉字时字形结构掌握不准，缺少美观度的实际。学生们运用此法后，其坐姿、书写速度、字的结构美观性都有了明显提高。

本书向小学生们提供了手写印刷体和意大利体（不连写）两种楷书字体及其训练程式。基础训练部分包括字母的书写笔顺、基本笔面的训练、书写的格位与斜度以及常见病笔等内容；书写示范部分从单词、句子进而到短文循序渐进，层次清晰了然。值得一提的是，示范中的单词选自《国家英语课程标准》单词附录表，为小学常用单词；句子为简单的小学常用句；短文则为短小的寓言故事和小学生英语作文，并且都附了译文，让小学生们在英文书写的同时加强对单词的记忆，熟记一些常用句子，了解英文书面表达的方法和技巧，从中享受到阅读的乐趣。

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《硬笔行书宋词名篇》是书法家司惠国花费多年心血写成的一部优秀作品，既有书艺示范，又有多姿多彩的章法和幅式展示，同时还编配有优美的水墨画插图；书中所选宋词名篇，均系优中选优的精品，是一部书法艺术和文学艺术有机结全的好书。《硬笔行书宋词名篇》内容以词作者姓名的汉语拼音顺序编排，便于读者查阅。

汉字，承载了大量的中国传统文化信息；书法，彰显了中国人特有的审美追求。在当今这个信息爆炸的年代，虽然计算机的广泛应用在很大程度上削弱了人们写字的兴趣，挤占了人们写字的机会，但写好钢笔字仍然是人们所推崇的。好的钢笔字，既有其实用性，也会给人以审美的愉悦。能写一手漂亮的钢笔字，是一个人有素养的一种表现。想要写出一手漂亮的钢笔字，应该从小学阶段开始练起。 为了提高中小学生的人文素养，我们策划出版了这个三本一套的钢笔字帖系列——《小学生必背古诗词楷书字帖》《初中生必背古诗文楷书行书字帖》《高中生必背古诗文行书字帖》。这三本书的内容是教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》所推荐背诵的古诗文，其中，《小学生必背古诗词楷书字帖》还加入了蒙学经典读物《三字经》的全文。以钢笔书法呈现古诗文的内容，可以兼顾提高中小学生古诗文和书写水平两个方面的要求。 为了帮助学生更好地理解古诗文，小学部分对原文加注了拼音，小学和初中部分配上了诗词文意的现代诠释，高中部分对古诗文中难懂的字词进行了注释并附加了作者简介等相关知识链接。按照学生写字也要循序渐进的指导思想，小学部分采用楷书，中学部分则采用楷书和行书两种书体；小学部分附以基本笔画和偏旁的书写指导，中学部分则附以书体结构等基本书写训练。学生可以按照这些指导加以练习，采取先在透明纸上进行摹写、再在自备的纸上进行临习、最后在书上进行描红的步骤，逐步提高自己的书写水平。 我们期望使用它的学生，一书在手，既能用它来进行古诗文的朗读背诵，又能通过它进行钢笔字的书写训练，在古诗文和书写两方面都得到提高。

《硬笔行书唐诗名篇》是书法家司惠国花费多年心血写成的一部优秀作品，既有书艺示范，又有多姿多彩的章法和幅式展示，同时还编配有优美的水墨画插图；书中所选唐诗名篇，均系优中选优的精品，是一部书法艺术和文学艺术有机结合的好书。《硬笔行书唐诗名篇》内容以诗作者姓名的汉语拼音顺序编排，便于读者查阅。

汉字，承载了大量的中国传统文化信息；书法，彰显了中国人特有的审美追求。在当今这个信息爆炸的年代，虽然计算机的广泛应用在很大程度上削弱了人们写字的兴趣，挤占了人们写字的机会，但写好钢笔字仍然是人们所推崇的。好的钢笔字，既有其实用性，也会给人以审美的愉悦。能写一手漂亮的钢笔字，是一个人有素养的一种表现。想要写出一手漂亮的钢笔字，应该从小学阶段开始练起。 为了提高中小学生的人文素养，我们策划出版了这个三本一套的钢笔字帖系列——《小学生必背古诗词楷书字帖》《初中生必背古诗文楷书行书字帖》《高中生必背古诗文行书字帖》。这二；三本书的内容是教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》和普通高中语文课程标准》所推荐背诵的古诗文，其中，《小学生必背古诗词楷书字帖》还加入了蒙学经典读物《三字经》的全文。以钢笔书法呈现古诗文的内容，可以兼顾提高中小学生古诗文和书写水平两个方面的要求。 为了帮助学生更好地理解古诗文，小学部分对原文加注了拼音，小学和初中部分配上了诗词文意的现代诠释，高中部分对古诗文中难懂的字词进行了注释并附加了作者简介等相关知识链接。按照学生写字也要循序渐进的指导思想，小学部分采用楷书，中学部分则采用楷书和行书两种书体；小学部分附以基本笔画和偏旁的书写指导，中学部分则附以书体结构等基本书写训练。学生可以按照这些指导加以练习，采取先在透明纸上进行摹写、再在A备的纸上进行临习、最后在书上进行描红的步骤，逐步提高自己的书写水平。 我们期望使用它的学生，一书在手，既能用它来进行古诗文的朗读背诵，又能通过它进行钢笔字的书写训练，在古诗文和书写两方面都得到提高。

汉字是人类文明遗产的瑰宝，是中华民族文化的重要组成部分，也是我们祖先智慧的结晶。但当汉字书写进入电脑录入的网络时代后，一些同学认为会不会写汉字或写得好坏就无关紧要了，这种观点太极端也不符合客观实际。我国自古就有“心手相通”“字如其人”“相人不如相字”之说。言为心声，字为心象。汉字书写笔迹是手迹，更是心迹，是心的流露。所以，近几年来社会上从上到下对学生都加强了书写汉字的要求，教育部门更是通过各种激励措施来鼓励学生练字，如考试中或隐或显都有卷面分数的要求；写字进课堂成为国家教育部门对各级学校的一个重点要求。写字同识字一样，成为学生必须掌握的一门本领。 本字帖立足于加强中小学生的汉字书写能力，培养学生良好的写字习惯，训练学生基础的书写技能，并使学生具备初步的书法欣赏能力，据此我们给出了28条建议。这些建议是万卷写字教育研究中心通过多年的教学研究总结出来的精华，能够帮助同学们改正错误的书写习惯，建立正确的书写意识，并教同学们如何在最快的时间里练好字。同学们通过本帖的练习对提升自己的书写水平会有很大帮助。 “一日难再晨”，时间要抓紧，不然万事成蹉跎，所以练字要趁青少年时期。请同学们从自己做起，从现在做起，把有着悠久历史的中华汉字写好、写美。

本书是蒙贴描摹练书法，科文字帖好帮手，是读者练习钢笔字的首选。

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