英语听力/口语
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金点思维系列高考英语·听力配套磁带蔡晔 主编暂缺简介... -
高考英语听力全真模拟试卷蔡晔 主编《天天练系列：高考英语听力全真模拟试卷（第7次修订版）》根据2011年高考英语听力的考题特点，吸收了贴近生活实际的语言材料，在深入研究、分析了2012年的高考趋势后，精心设计编写了6套模拟听力试卷，并精选了16套高考真题。《天天练系列：高考英语听力全真模拟试卷（第7次修订版）》另一个重要的亮点是：听力磁带由高考英语全国卷主播KrisChung和LauraEstelles录音，并采用高保真技术录制而成，力求与真实高考听力的语音、语调、语速保持一致，让学生置身于高考英语听力的真实语境之下，真正达到考前热身的目的。 -
振宇英语·终极VOA/BBC标准新闻英语听力破解方振宇 主编好英语离不开好听力，好听力离不开持之以恒的精听与泛听。征服英语听力是个辛苦活，除了方法外，选取听力材料也是相当重要的。 VOA和BBC节目常常是提高英语听力的首选练习材料，这也是我们为读者奉献这本精挑细选的新闻英语精华集的主要原因。从VOA和BBC开始，专注于英语听力的提高，有一天你会惊喜地发现，你的听力有质的变化。请相信我，也请相信自己！ -
大学英语口语实训教程习强毅，罗敏 主编为适应大学英语教学的新形势，深化教学改革，提高教学质量，满足社会对人才培养的需要，教育部颁发了《大学英语课程教学要求》，作为高等学校非英语专业本科英语教学的主要依据。《大学英语课程教学要求》在论及教学模式改革时指出，“新教学模式应能使学生选择适合自己需要的材料和方法进行学习，获得学习策略的指导，逐步提高其自主学习的能力”。针对这一大学英语教学改革要求，各高校积极探索培养学生自主学习能力的有效途径，创建语言自主学习中心，为学生训练听说能力提供了硬件上的保障。作为大学英语自主学习中心的系列辅助教材，《大学英语口语实训教程》（以下简称《实训教程》）的编写旨在配合大学英语教学改革，努力丰富完善自主学习中心在听说能力培养上的软件建设，为学生在自主环境下培养听说能力给予切实指导。根据自主学习的特点和要求，《实训教程》在编写上具有以下鲜明的特色。一、培养学生自主学习的兴趣，话题结合学生生活实际。《实训教程》话题丰富广泛，反映了当代大学生多姿多彩的课内外生活，引入诸多学生感兴趣的讨论主题。结合大学生活不同阶段的特点，《实训教程》分为拥抱校园（Embracing CampusLife）、畅游校园（Enjoying Campus Life）、超越校园（Beyond Campus Life）、走出校园（Farewell to Campus Life）四个分册，贯穿了初识大学校园，爱上大学生活，在校园里成长，告别大学走向社会等全程大学生活。二、加大语言文化信息输入量，方便学生自由选择利用。在培养听说能力方面，遵循语言输入先于语言输出的规律。《实训教程》为学生提供大量的语言输入，供其自由选择，使其可将更多的精力投入到语言训练的实践中。《实训教程》的输入环节全面涵盖了语言知识、语言技能和文化扩展三个方面。《实训教程》四个分册每单元遵循统一模式，在Word Bank中提供讨论该单元话题所需的词汇及多种口语表达方式；在Demonstration中展示实例对话，演练口语交流技巧；在背景知识和补充材料中介绍与话题相关的文化知识，在Watch&Discuss环节推荐资料库中与话题相关的英文影片供学生欣赏观摩，为学生提供听说学习的文化环境。统一的单元模式为学生口语训练提供了充足的语言材料和文化信息。 -
大学英语口语实训教程田颖，李鹏 主编《大学英语口语实训教程（第2册）》的编写旨在配合大学英语教学改革，努力丰富完善自主学习中心在听说能力培养上的软件建设，为学生在自主环境下培养听说能力给予切实指导。统一的单元模式为学生口语训练提供了充足的语言材料和文化信息。 -
大学英语口语实训教程刘玲玉，何敏 主编本书为适应大学英语教学的新形势，深化教学改革，提高教学质量，满足社会对人才培养的需要，教育部颁发了《大学英语课程教学要求》，作为高等学校非英语专业本科英语教学的主要依据。《大学英语课程教学要求》在论及教学模式改革时指出，“新教学模式应能使学生选择适合自己需要的材料和方法进行学习，获得学习策略的指导，逐步提高其自主学习的能力”。针对这一大学英语教学改革要求，各高校积极探索培养学生自主学习能力的有效途径，创建语言自主学习中心，为学生训练听说能力提供了硬件上的保障。作为大学英语自主学习中心的系列辅助教材，《大学英语口语实训教程》（以下简称《实训教程》）的编写旨在配合大学英语教学改革，努力丰富完善自主学习中心在听说能力培养上的软件建设，为学生在自主环境下培养听说能力给予切实指导。根据自主学习的特点和要求，《实训教程》在编写上具有以下鲜明的特色。一、培养学生自主学习的兴趣，话题结合学生生活实际。《实训教程》话题丰富广泛，反映了当代大学生多姿多彩的课内外生活，引入诸多学生感兴趣的讨论主题。结合大学生活不同阶段的特点，《实训教程》分为拥抱校园（EmbracingCampusLife）、畅游校园（Enjoying Campus Life）、超越校园（Beyond CampusLife）、走出校园（Farewell to CampusLife）四个分册，贯穿了初识大学校园，爱上大学生活，在校园里成长，告别大学走向社会等全程大学生活。二、加大语言文化信息输入量，方便学生自由选择利用。在培养听说能力方面，遵循语言输入先于语言输出的规律。《实训教程》为学生提供大量的语言输入，供其自由选择，使其可将更多的精力投入到语言训练的实践中。《实训教程》的输入环节全面涵盖了语言知识、语言技能和文化扩展三个方面。《实训教程》四个分册每单元遵循统一模式，在WordBank中提供讨论该单元话题所需的词汇及多种口语表达方式；在Demonstration中展示实例对话，演练口语交流技巧；在背景知识和补充材料中介绍与话题相关的文化知识，在Watch&Discuss环节推荐资料库中与话题相关的英文影片供学生欣赏观摩，为学生提供听说学习的文化环境。统一的单元模式为学生口语训练提供了充足的语言材料和文化信息。 -
英语口语大全武保良 著 吴耀武，武保良 编《英语口语大全：公务员英语》为英语口语大全系列丛书的公务员英语分册，全书分为23个会话场景，每个场景列为1个单元，共23个单元。每一个单元都有典型日常情景会话范例、注释、文化广场背景知识及典型句型和核心词汇，以供读者快速练习掌握。《英语口语大全：公务员英语》注释详尽，不仅解释语言上的难点，还有中西文化对比，使读者进一步了解西方文化背景，拓宽视野。训练难度由浅入深，学习状态由被动变主动，以期达到事半功倍的效果。 -
大学英语口语实训教程徐坤银，陈国良 主编《大学英语口语实训教程（第4册）》为学生提供大量的语言输人，供其自由选择，使其可将更多的精力投人到语言训练的实践中。《实训教程》的输入环节全面涵盖了语言知识、语言技能和文化扩展三个方面。《实训教程》四个分册每单元遵循统一模式，在WordBank中提供讨论该单元话题所需的词汇及多种口语表达方式；在Demonstration中展示实例对话，演练口语交流技巧；在背景知识和补充材料中介绍与话题相关的文化知识，在Watch&Discuss环节推荐资料库中与话题相关的英文影片供学生欣赏观摩，为学生提供听说学习的文化环境。统一的单元模式为学生口语训练提供了充足的语言材料和文化信息。 -
基础口译全真模拟试题汪海涛，邱政政 主编《基础口译全真模拟试题》超强教研组，口译研究中心近百名专家、学者全程参与；超高通过率，基础口译考试平均通过率高达95%；海量试题库，覆盖最近10年口译实考试题及模考试卷；超高权威性，口译专家、阅卷人、口译考官联袂巨献；庞大受众群，年培训15万人次，创日报1260人记录；超强仿真度，严格遵循基础口译最新走势，紧扣大纲及出题思路；超精英学员，9岁过中口，12岁过高口，诞生20名基口状元、18名中口状元、15名高口状元；系统教学法，全国唯一“口译四科分项教学”，各个击破；超权威助考，全国首创“模考 + 讲评 + 串讲 + 答疑 + 视频 + 网络年会”考前助考模式；超专业析考，全国首创“参考答案 + 试题评析 + 监考心得 + 阅卷感受”考后跟进模式。 -
即兴口语李志强 编著本书《即兴口语》分为两个部分。第一部分是基础训练，第二部分是项目操作训练。第一部分是为第二部分教学的热身。第二部分包括项目相关知识点和项目操作实施，在项目操作实施中提出了项目的任务、要求和步骤，学生根据其内容进行项目操作，最后由老师与学生共同进行项目评估。
