英语听力/口语
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英语900句疯狂秀本社 编本书精彩内容扫描，社交英语、日常英语、旅游英语、商务英语、求职英语。最经典的900个句子，最全面的实用内容，最真实的生活场景，模拟生活中出现最多的经典情景，每章一个独立的话题，让你和老外一见如故，学习更加轻松有趣，句子与场景完美融合，功能表达更加强大，全新的学习概念，再领英语900句系列学习狂潮。 -
英语听力每天听练30分项兰 主编《英语听力每天听练30分》话题丰富多彩，极具现代生活气息。话题中既有传统的对人生、爱情、亲情的探讨；又不乏新鲜时尚的生活咨讯，如：博客、网络、奥运健身；更配有实用性的场景，如：预订酒店、旅游保险、商务访问等。所有听力材料全部由外籍专家朗读，语音标准，字正腔圆。与一般的听力练习册不同的是，《英语听力每天听练30分》在每一课最后都附有“策略小锦囊”，为您出谋划策，总结听力练习中可以应用到的各种方法和技巧，帮您找到提高听力的捷径。如果你还在为如何提高英语听力而发愁，那么这《英语听力每天听练30分》将成为您的得力助手！每天只需抽出半小时，就可以在专家的指导下，轻松达到提高英语听力能力的目的。书中的每一课由4部分组成：单词早餐车、午间对话框、晚间巩固餐、策略小锦囊，编排方式符合语言学习的规律。 -
大赢家青年英语口语杨枫 主编《大赢家青年英语口语》（进阶级）专门为青年和成人提高英语口语交际技能设计编写。使学生通过听说活动提高学生的口语流利水平；鼓励学生用英语快速表达个人的观点；帮助学生锻炼严谨的英语思维能力。 《大赢家青年英语口语》（进阶级）突破了国内一些英语口语教材的樊篱，具有独特高效的学习原则和特色。 -
大赢家青年英语口语杨枫 主编《大赢家青年英语口语》（提高级）专门为青年和成人提高英语口语交际技能设计编写。使学生通过听说活动提高学生的口语流利水平；鼓励学生用英语快速表达个人的观点；帮助学生锻炼严谨的英语思维能力。 -
大赢家杨枫 主编《大赢家青年英语口语52主题》以主题表达为核心，训练学习者的英语思维、主题知识、听说技巧，其基本教学理念在于英语是说出来的，不是学出来的，学习者贵在用英语表达自己思想和感情：学习者在表达自己对人、对事、对人生、对世界的认识和观点时，英语灵动起来；英语流动起来；英语生活起来。英语融入了学习者的感知、学习、生活、工作，这时的英语不再隔膜；不再隔靴搔痒，体现英语的学以致用。 本书以青年英语学习者为对象，共分二册，每册26个单元，每个单元均以一个字母开头。第二册的每一单元由“Facts， Talk about Your Experience， Give Your Opinion， Pronunciation Pointer， Listening Comprehension 1 and 2， Conversation Practice， Check This Out”等部分组成，开篇真实的艺术、诗歌、音乐和摄影保持学生对主题的关注和学习的兴趣，保证教师设计和引导课堂活动的有趣和有效。 -
大赢家杨枫 主编《大赢家青年英语口语52主题（1）》是其一，《大赢家青年英语口语52主题》以主题表达为核心，训练学习者的英语思维、主题知识、听说技巧，其基本教学理念在于英语是说出来的，不是学出来的，学习者贵在用英语表达自己思想和感情：学习者在表达自己对人、对事、对人生、对世界的认识和观点时，英语灵动起来；英语流动起来；英语生活起来。英语融入了学习者的感知、学习、生活、工作，这时的英语不再隔膜；不再隔靴搔痒，体现英语的学以致用。 -
大赢家杨枫 主编《大赢家青年英语口语》（入门级）专门为青年和成人提高英语口语交际技能设计编写。使学生通过听说活动提高学生的口语流利水平；鼓励学生用英语快速表达个人的观点；帮助学生锻炼严谨的英语思维能力。 《大赢家青年英语口语》（入门级）突破了国内一些英语口语教材的樊篱，具有独特高效的学习原则和特色。 -
大赢家杨枫 主编《大赢家青年英语口语1000词》是大赢家青年英语口语家族中的精品伴侣，它撷取了14大类，42个主题420句典型精品表达法，设计1000个高频口语词汇，同时提供同类意念的不同表达方式，丰富学生的表达自由度。《大赢家青年英语口语1000词》既可以独立作为口语工具书，亦可以作为口语表达法培训班教材使用，更是《大赢家青年英语口语》的贴身伴侣。 -
新编外贸英语会话徐雅琴 主编《商务英语系列教材（成人教育）：新编外贸英语会话》共分18个单元，从机场迎接、介绍企业、参观交易会、进口商询盘开始，双方就价格、装运、付款条件、包装、保险、商检、仲裁、代理、索赔等条款进行商谈，直到最后签订合同，设宴欢送客商，几乎涵盖了商务谈判的全过程。每个单元中由课文（含对话两则）、词汇和句型（均有中文注释）、练习组成。 -
现代英语教程楼光庆 主编《现代英浯教程》（第二版）是一套专为中国成人高等教育学生编写的教材。依据《全国成人高等教育英语课程教学基本要求（非英语专业专科用）》和《大学英语课程教学要求》，在大量调查研究和教学实践的基础上编写而成。以博采众长、兼收并蓄的“综合法”（Method Synergistics）为理论指导，侧重传统方法。突出“成人、业余、实用”的特点。注意语言文化内涵，培养学生语言“得体性”意识。强调语言实践，突出重点，重视学生的基本功训练。
