本书是一本阐述英语语音学基础知识的教程，用简明、易懂的英语编写。本书在系统介绍英语语音学基础知识的时候，较注意对连贯话语中英误语音现象的描述。在全书的28个单元中，对英语的单词重音、语句重音、停顿、弱式读音、连读、省音、同化、节奏以及三个常用的英语语调的调型和用法的描述共为21个单元。对连贯话语英语语音现象的掌握不但能帮助读者说出较流利和自然的英语，而且还能帮助他们提高听力理解的能力。本书着重实用，因而对语音的物理分析，语音的历史变化和音位等有关理论论述从略。书后有附录三个：语音术语的中、英文对照附录，几种常用教科书和词典所使用的音标对照附录和英、美语音差异介绍附录。本书可供大专院校英语专业一年级和中等师范学校作教材用；对有一定英语基础而又想更完善自己英语发音的一般读者及英语自学可作为实践性读物，同时也可作英语教师的教学参考书。

为了配合中、小学英语教学，我们编写了这本浅显易学的《英语国际音标入门》。中国幅员广大、方言繁多。学生初学英语时能否消除方音，学会准确发音、拼音和辨音很重要，这会影响他们一生。为此，我们特邀英国对外文化交流协会Honathan Di Rollo博士为本收录制了配音磁带，让广大师生、尤其是缺少师资的边远地区学生也能听到纯正的英语语音和语调。中国学生学习英语除了听音模仿外，还需要借助于英语国际音标。为了提高他们学习英语的兴趣，加深印象，我们在介绍英语国际音标、发音口型以及拼读单词、练习口语时还配上彩图。学习小结后是词汇表，书后还附有儿童英语歌曲《ABC》。希望这本《英语国际音标入门》能成为广大中、小学生和其他初学英语者最好的辅导读物。

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我们的行为举止无处不在。如果说老妇女走进来我们就起身相迎，那么当一个高级女职员走进会议室时，我们也会本能地这样做。这样做很礼貌，却未必合适。如果孩子从小受的教育是进大楼或电梯都要脱帽，那么待他长大后，走进他的办公室时他也会这样做。但这是否恰当呢？商务礼仪有其自身的规律。本书就是从我收到的众多问题入手探讨这些规律。商务礼仪的前提是不论职位的高低，人们要互相帮助，互相尊重，交往中要礼貌、周到地对待他人。这些准则一成不变，对男女都适用。这些准则意味着我们要依情形摒弃某些传统，就像某些场合中大家不需要考虑性别，而另一些场合中传统则需要保留。举个例子吧，正在开会的男士看到女士进来并不需要起身，否则会影响开会，这种时候，性别不在被考虑之列，而工作之余则恰恰相反。另一方面，欧洲商人在商务活动中的举止不可避免地带有骑士风度，不考虑他们的天性是不礼貌的，这时应该暂且保留传统习惯。此外，新技术和快捷的交际给大家带来了正确的职业行为准则。社会崇尚礼貌，管理者们会得到身心愉快、效率高的雇员，同事之间也会有更好的合作关系。今日商业的成功不仅仅要求个人的工作能力，还要求个人的良好行为举止和对他人的奉献精神。这会使办公室成为一个令人流连的处所，无论你做什么，都会给他人留下美好的印象。不论你求职面试，还是代表你的公司，你的行为举止会和你的才识一样让人看重。在实际工作中运用这些准则，会在未来的职业生活中为你增光添彩。

本书为听力教程修订本第四册教师用书，全收共20课，供大学英语教师使用。第6课为一单元，训练一项主要听力技能，其后提供一套小测验。20课后提供一套复习试题，覆盖对全书听力技能的测试，可用作听力四级考试的模拟试题。小测验和复习试题可用来测试学生学习情况，其结果可作为平时成绩计算。教师用书包括三个部分：每课前列出该课的训练习重点，即新单项和语篇听力技能训练的具体要求。第一部分为单项听务技能训练的习题和答案。设计这部分的练习旨在帮助学生解决最基本的听力困难，并为语篇听力技能训练打下基础。第二部分为语篇听力技能训练的习题和答案，基中包括（1）有声材料（对话和短文）的文字资料；（2）语言和文化背景要点的注释，教师可视情况选择使用，以帮助学生扫除理解方面的难点以及扩大他们的知识面；（3）练习和答案，练习的答案务必通过提误码、讨论等方式教给学生，切忌采取简单的核对答案的教学方法。第三部分为口头练习。教师可视学生程度、班级人数、教学时间等条件灵活掌握使用，教学方式可多样化，力争在有限的时间内收到最大的效果。所提供的答案供教师参考使用。

本书为听力教程修订本第二册学生用书。全书共20课，供大学英语二级学生使用。每6课为一单元，训练一项主要听力技能，其后提供一套小测验。20课后提供一套复习试题。可用作听力一级考试的模拟试题。学生用书包括三个部分：第一部分为单项听力技能训练，第二部分为语篇整体听力技能训练，第三部分为口头练习，为了方便学生预习，在第二部分每篇材料的练习之前，列出了学习要点，其中包括单词与短语，基本句型和常用语句。学生须对这部分进行预习。练习部分在课内完成，不必事先准备。

为了让学生学到作为一名中国对外经贸工作者应具备的英语口语基本技巧，所以编写了《实用经贸英语口语》，这本教材首先把经贸英语口语的基本词汇与基本技巧作为教学重点。经贸活动范围很广，很多工作专业性很强，因此所涉及的英语不可能在一本口语教材里全部包括。所以，我把重点放在口语基本词汇和基本技巧上。我认为，学生如掌握了这些基本功，就可以用英语完成一般性的接待、出访和谈判工作，也为今后学习更专、更深的经贸英语打下了基础。这本教材的另一特点是突出中国特色，强调实用价值。它用连续剧的方式描写一个中国服装公司如何进行国际贸易，凡是作为一名中国的对外经贸工作者会遇到的主要场景在剧中都有体现。

人们用语言进行交际，无非是用口语和书面语两种形式，而两者相比，不论是从语言的发展或学习语言的自然规律来看，都应是口语居先，因此，口语表达能力的培养，是外语教学中一个非常重要的方面。任何人学习一种语言，如果只有读写能力，而听不懂，说不出、那么运用语言进行交际，就要受到很大限制，哪怕学得再好，也不能摆脱“聋哑”的缺陷。这一点道理虽然很简单，却往往未得到足够的重视，即便重视了，却也往往满足于使所学的书面表达方法上口，结果口语表达既生硬又不甚得体，有时甚至引起误解。总之，不合乎所学语言的口语表达习惯，不能达到预期的交际目的。综上所述，口语非但一定要学，而且要学得地道。为了达到这一目的，就必须借助于各种有效的手段，其中包括教材和参考书籍。《英语口语辞典》从功能和交际的角度着眼，把英语口语中的常用语和范句加以精选，分门别类，有系统地编成条目，供读者有针对性地查阅和学习掌握，使它成为一本具有特色的、实用性强而又便于使用的英语口语参考书。我相信，本辞典在出版之后，定为读者所欢迎，并能起到良好的作用。

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