本书共分6个部分，63个单元，涵盖了日常生活学习中的各种对话场景，内容丰富，结构清晰。在编排上注意由浅入深，循序渐进，语言生动、地道，选词简易、准确，词汇及语法现象基本控制在中学教材范围之内。本书所有对自豪感均采用中英文对照形式给出，便于自学；所选场景对话非常贴近中学生的学习与生活，侧重中学生想要说且便于相互交流的内容，具有趣味性、代表性和实用性，从而使中学生通过语培训练和模仿逐步实现地道而自然的英语口语表达。本书附录部分附有“最新常用美式口语350句”、“常见英文标识”及“国家、货币、国籍和语言”，简明实用；并精选名人名言若干，分类整理，对中学生会话和写作能力的增强均有帮助。

蒙古国是我国的北方邻国，中蒙两国于1949年10月16日建立外交关系。建交以来，两国关系经历过不少曲折，但主流是不断向前发展的。特别是近些年来，随着中蒙两国高层领导往来的不断增加，中蒙关系进入了两国建交五十多年以来的最好阶段。1999年7月，江泽民主席正式访问蒙古国时曾亲笔题词——“山水相连友竩长存”，就是对两国关系发展现状的充分肯定。本手册由蒙古语言文字简介和正文两部分组成。正文共有二十九个话题，每个话题包括句句子、生词和注释等内容。为了保证本手册的语言纯正和使用文便，话题和内容的设计主要以蒙古国为背景，编写也采用了先蒙文、后中文、再注释的方法。由于文化差异或生活环境不尽相同的缘故，中蒙两种语言有时对同一事物的表达方式或修辞也往往差异很大，所以自然出现有的句子中两种文字用词不全相同的现象。本人的编写原则是：尽量尊重中蒙两种语言各自的表达习惯。以各自口语表达的纯正、地首为准。

Listen to This是按照国家教委颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》要求，根据中国英语教学的特点而编写的系列听力教程。整套教程共分初级、中级和高级。全书的课文按录音材料的难易程度编排，循序渐进。和国内现有的听力教程相比，“Listen to This”选取的听力素材内容新颖，题材灵活多样；教程不仅适合课堂教学，同时也可满足自学要求，真正帮助英语专业学生和社会各层次的英语爱好者突破英语听力难关！Listen to This：1CD　简介本光盘包含了与《英语初级听力》教材相配套的9盒磁带的全部内容。以标准的美音或英音为主，音质清晰。主要选自英美录音材料，全书共有5课课文和36课正式课文。每课由三个部分组成，形式活泼多样，涉及了日常生活和社交活动的各个方面。不仅有助于提高学生的听力技能，也有益于提高学生的英语交际能力。另有英语中级、高级听力CD，用户可全面系统学习。本CD特别适合：1．中学生、大学低年级学生和英语初学者；2.希望系统加强英语听力的人士；3.英语听力由此入门，让您彻底告别“聋哑英语”。播放要求：本光盘可在CD随身听，装有CD播放软件的电脑，以及具有CD播放功能的音响、VCD机和DVD机等多种机器上使用。

暂缺简介...

《大片视听》（下、下册）以千万别学英语为方法论，贯彻千万别学英语第四阶段的训练要领，选取英美电影为语言训练材料，着重于培养英语思维、熟英美文化的听说贯通训练。所选电影素材都是近年来的经典大片，这些影片不是以感官刺激为主，而是以人物语言见长，非常适合语言学习。本书以上册，所选四部影片多为动画片、文艺片，语言难度稍低。第部电影精选若干对白集中、语言精彩的场景。全书配有录音带2卷或CD2张。本书适用于大专英语起点的学习者进行听说高级的强化训练，也适用于完成《听说在线》训练的学习者。

本书主要是为准备赴英语国家学习、工作、经商、观光的人员，以及接待外国友人和从事涉外工作的人员所编写的。本书有几个特点：（一）口语性。情景对话全部都取材于日常生活中会遇到的实际情景，具有很强的口语性；（二）全面性。各部分题材较全面，包括了出门旅游会涉及到的几乎全部的内容；（三）知识性。在情景当中融入了英语国家的习俗、人情，并且有专题介绍英语国家和中国的节日、习俗及旅游城市和名胜古迹，有助于对异国文化的了解和中国文化的传播。<

本书为大学英语四级和六级考试（CET-4、6）从年至今一直是测试高校学生英语水平最权威的尺度，也常被称做英语测试方面的“民族精品”。根据教学大纲所确定的目标，英语中常用词组及短语已成为大学英语课堂讲解的重点，同时巧妙地渗透到测试的听力理解、阅读理解、词汇与结构、完形填空、改错翻译以及作文写作各项题型之中。该书可以在听、说、读、写、译五种语言基本功中，听力排在首位，而大学英语课堂教学的实际操作却又往往把能力培养的次序改成了读、写、译、听、说。听、说作为最重要的语言应用能力反而成为学习者最薄弱的环节，在日常生活中训练的机会少而又少。本书还可以使考生真正体会到一些行之有效的听训练技巧和方法，为听力的长期训练过程树立路标。

每个单元包括五大板块：对话（Conversations）提供一段或多段体现单元功能的真实跨文化语境下的对话样本，可用于练习听力、模仿和角色扮演，为以下的功能句型学习和练习准备。功能句型（functionnaldevices）；提供最常用的功能表达法。有些功能“句型”并非是完整的句子，而是词或短语。众所周知，有些功能甚至还可以用表情、手势、姿势或沉默等非语言方法来实现。功能操练（functionalpractice）；这种练习模式与“听说法”（audio-lingualmethod）常用句“句型操练”（patterndrills）很类似，虽然看上去有点机械，但却能培养准确性，是灵活运用功能句型的基础。交际活动（Communicationactivities）：包含自由度高、语境真实和激发创造性的跨文化交际活动。学生可以灵活地运用功能句型，并且发挥语言使用的创造性，达到交际目的，以培养流利性。写作（Writing）：结合跨文化语境，强调写作的交际目的，巩固所学内容，培养逻辑思维能力，增进口语连贯性。此外，每单元精选了部分名言（Wordsofwisdom），用于加深对单元主题的理解。教师可以酌情选用，如可以让学生背诵，在交际活动中使用，或用来组织讨论和辩论等。部分单元选配了英文歌曲（Asongforthetheme），不仅可以活跃气氛、提高语言学习兴趣，而且可以显著改进语音语流，尤其是语流的节奏、同化、省音和连音。歌曲内容与本单元主题相关，并设计了填空练习，用以训练听力并加深对主题的理解。本套教材可以作为必修、选修口语课堂教材，也可用于自学。适用对象为：在校本、专科（包括英语专业、外经贸专业）大学生；在读硕士、博士研究生；准备参加大学英语口试学生；出国英语口语培训学员；各类社会英语口语受训人员和英语口语自学者等。

中国第一套英语口语分级培训教程，首创一至六级口语评估标准，让您第一时间把握交流精髓，全面升级口语应用能力。不久你会发现，说英语，原来就那么简单！张翔，北京豪沃尔文化交流公司董事长中国著名英语教改专家，跨文化交际研究学者，“津商”学说创立人，作者经过十年从事英语翻译、培训教学、教材编写工作的实践，逐渐总结编写出中国第一套英语口语（1——6）级评级标准和分级培训教程，被中美语言教育专业机构和权威专家一致誉为最适合中国人掌握英语交流技能的“口语托福”！希望有超过数百万的英语学习者可以通过《掌握英语口语》系列教程迈上征服英语的成功之路！本书分级培训教程是我历经十年探索，在开办职业英语培训学校、从事英汉翻译的基础上，致力于研究中英双语跨文化交际技巧，积极推行英语教学改革的结晶。为了总结出英语与汉语、语言与环境、语言与思维、语言与职业、语言与经济的内在联系与规律，我更进一步研读了大量英文原版西方教育学、哲学、社会学、法学等领域的著作。

本书名为《英语诵读名篇》，顾名思义，书中所选篇章皆为名家名作。为方便读者揣摩和诵读，所选作品避开了艰深冗长之作，对于较长的作品只选用其中的精彩片段。人人都懂“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的道理，无奈知易行难，真正能坚持背诵的人并不多。至于原因，编者认为是多方面的，其中一个原因就是有的作品原文对于普通读者来说难度偏大，篇幅偏长，读者既缺乏一定的背景知识，又不胜频频查阅词典之繁琐，久而久之，便失去了兴趣。从这个出发点着眼，编者希望通过英汉对照的形式，把英美文学作品中的精华部分介绍给读者。另外，还在“作者简介”中对作家生平和主要作品作了轮廓性的说明；在“注释”部分努力做到详略得当，特别是对一些容易引起误解的多义词加以说明，以期在最大程度上方便读者。本书的编排也不以文学史上的时间顺序或文体裁、流派等为线索，而是根据诗文的主题，分为与我们的生活息息相关的六个部分：人生篇、自然篇、社会篇、文艺篇、情感篇和励志篇。